ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ВЫПОЛНЕНИЯ ПОДЕЛКИ

19.03.2020

Урок

РУССКИЙ ЯЗЫК

Урок развивающего контроля . Контрольная работа 4

по теме «Имя существительное. Имя прилагательное»

1. Имя существительное –

а)это часть речи , которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать?, что сделать?.

б)это часть речи , которая обозначает название предмета и отвечает на вопросы кто ?, что ?.

в)это часть речи , которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, какие?.

Выбери ряд, в котором записаны только имена прилагательные:

А) арбуз, весёлый, зелёная

Б) огородить, смешной, солнечное

В) классный, медвежья, сладкое

3. Начальная форма имени существительного отвечает на вопросы:

А) кто? что? и стоит в единственном числе

Б) кого? что? и стоит в единственном числе

В) кто? что? и стоит во множественном числе

4. Нельзя определить род имён прилагательных:

А) во множественном числе

Б) в начальной форме

В) в предложном падеже

5. Составьте словосочетания, определите род имён прилагательных:

Летний, гроза;

Горячий, молоко;

Колючая, ёжик;

Поздний, осень;

Верный,друзья

6.Определить падеж имен существительных:

ходил за коровой, купил посуду, катался на коньках, погнался за зайцем, увидел петуха, написал о медведе, спросил у учителя, упал с лестницы

7. Мягкий знак пишется у существительных_____________________, оканчивающихся на шипящую.

Напиши ПРАВИЛЬНО: мыш__, лещ__,вещ__, нож__,морж__,ковш__,

Доч__, гараж__,чиж__, тиш__, малыш__,мелоч__, ёрш__, ноч__.

8.Спиши текст, вписав имена собственные для выделенных слов и вставив пропущенные буквы.

Летом я г__стил в д__ревне __________ у бабушки __________. Каждое утро мы х__дили на реч__ку _______________. Рядом вес__ло б__жал щенок _______.

Урок

Физическая культура

Тема.Элементы спортивных игр (баскетбол).

Выполнять ведение мяча ( повозможности)

Урок

Изобразительное искусство

Тема. Народная игрушка

История создания народной игрушки. Выразительность народных игрушек, их красочность и декоративность. Лепка

Ознакомьтесь с историей создания народной игрушки, открыв презентаци.

2. Выполните лепку народной игрушки.

Урок

Трудовое обучение

Тема. Тема: Конструкция и образ записной книжки. Простой переплет.

Изделие: Записная книжка-тетрадь в мягкой обложке.

При раскопках дворца одного из фараонов (царя) Древнего Египта археологи обнаружили богато украшенное помещение со странной надписью у входа: "Аптека души". Аптека - это место, где делают и продают лекарства, чтобы излечить болезни человеческого тела. А что же такое "аптека души"? Конечно, это библиотека, хранилище книг. Как только на Земле появились книги, люди стали их собирать. До наших дней дошла память о лучших библиотеках древности. Известна библиотека' 'глиняных книг", принадлежавшая вавилонскому царю Ашшурбанипалу, а также Александрийская библиотека (в Александрии Египетской), где были собраны рукописные книги - свитки. К сожалению, Александрийская библиотека погибла. От знаменитого книжного собрания остался только каталог - список книг, которые в ней хранились. Были собрания книг ив древнерусском государстве. Русь тогда по уровню развития культуры не уступала главным европейским государствам. Почти в каждом городе были библиотеки: в Чернигове, Рязани, Смоленске и др. До сих пор неизвестна судьба библиотеки Ивана Грозного. Иностранцы, бывшие в гостях у первого русского царя, говорили, что в его библиотеке были редкие книги, и не только на русском, но и на греческом и немецком языках. После смерти Ивана Грозного многие занимались поиском его книг в тайниках под Кремлем, но пока ничего не нашли.

Петр Великий тоже был библиофилом (любителем книг). В его библиотеке было множество книг, рукописей, чертежей - в основном по военному делу, кораблестроению и мореплаванию. Были у Петра книги по токарному делу, книги о садах и парках, об охоте, верховой езде, музыке. Библиотеку свою Петр собирал всю жизнь. Когда по его приказу в 17.14 году в России была создана Академия наук, часть его книг была передана туда. И по сегодняшний день существует библиотека Академии наук, и по сей день хранит она книги, любовно собранные когда-то Петром Великим.

5. Практическая работа.

1) Повторение правил рабочего человека и ТБ при работе с иглой и ножницами. -

2)Разбор последовательности выполнения поделки по инструкционной карте (инструктаж): '

- на листе обложечной бумаги обвести большой шаблон, вырезать, сложить пополам - это будет обложка;

- на альбомном листе дважды обвести меньший шаблон, вырезать, сложить пополам - это будут страницы;

- на цветной бумаге обвести ширину линейки, вырезать полоску, сложить пополам вдоль - это будет корешок;

- вложить страницы в обложку и прошить по линии сгиба так, как показано на инструкционной карте (проколы шилом делает учитель в местах, обозначенных карандашом);

- корешок намазать клеем и наклеить на обложку;

- самостоятельно оформить книжку: украсить обложку аппликацией или рисунками.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ВЫПОЛНЕНИЯ ПОДЕЛКИ

Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!