Время консультаций преподавателя.
Силлабус
По Информатике__Inf 1105________________________________________
(наименование и код дисциплины)
Для специальности: 5B130100 «Общая медицина»
Лекции - (часов)
Практические (семинарские) занятия 90 часов
Внеаудиторная самостоятельная работа 45 часов
СРСП _____ (часов)
Всего часов по дисциплине 135 часов
Курс 1
Семестр 1
Астана 2014г
Силлабус составлен в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан. (Астана, 2006). Разработан на основании рабочей программы по дисциплине «Информатика» для специальности
5B130100 «Общая медицина»утвержденной 19 сентября 2007г.
Составители: Чудиновских В.Р.- зав. кафедрой информатики, математики с курсом биостатистики
Силлабус предназначен для студентов АО «Медицинский университет Астана», обучающихся по специальности 5B130100 «Общая медицина»
Обсужден и утвержден на заседании кафедры
«27» августа 2014 г., протокол № 1
Заведующий кафедрой _____________ __________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Обсужден и утвержден на заседании кафедры
«__» _______________ 20__ г., протокол №__________
Заведующий кафедрой _____________ __________________
|
|
|
(подпись) (Ф.И.О.)
Обсужден и утвержден на заседании кафедры
«__» _______________ 20__ г., протокол №__________
Заведующий кафедрой _____________ __________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Сведения о преподавателях.
Кафедра : информатики , математики с курсом биостатистики
Чудиновских Валентина Робертовна – зав.кафедрой, доцент биофизики, специальность «Физика и математика», автор 65 публикаций, читает лекции по математике, информатике, информационным технологиям, биостатистике.
Султанова Жаныл Джангельдиевна – старший преподаватель, специальность «Физика», «Информационные системы». Магистр технических наук.
Каипова Асемгуль Шабиденовна – старший преподаватель, специальность «Математика», «Информационные системы». Магистр технических наук.
Абдикадыр Жанат Нысанбековна – старший преподаватель, специальность «Физика», магистр физики.
Оспанова Галия Карталовна – старший преподаватель, специальность «Физика», «Информационные системы». Магистр технических наук.
Тастанова Айнур Сериковна - старший преподаватель, специальность «Физика».
|
|
|
Арипбаева Айнур Ахметхановна – преподаватель, специальность «Физика», «Информационные системы». Магистр технических наук.
Бактиярова Назира Акжигитовна – преподаватель, специальность «Информатика, математика и вычислительная техника».
Джаулыбаева Эльвира Бейсембаевна – преподаватель, специальность «Математика», магистр естественных наук.
Жунисова Улжалгас Муратбековна – преподаватель, специальность «Автоматизация и управление», магистр технических наук.
1.8. Контактная информация:
Место проведения учебной дисциплины – кафедра информатики, математики с курсом биостатистики, ул. Бейбитшилик 49А, 6 этаж. Тел. 53-95-44, е-mail: kafinform@mail.ru.
Политика дисциплины:
Общие требования преподавателя (политика учебной дисциплины):
Информатика является обязательной дисциплиной для изучения всеми студентами медицинских вузов.
В процессе изучения курса информатики студент должен выполнить и сдать все темы практических занятий и СРСП, 9 тем рубежного контроля, итоговый зачет и 9 тем СРС.
На каждом занятии студенты должны устно ответить теорию по работе, выполнить практическое задание, сдать контрольное тестирование. По результатам всех видов работы выставляется оценка за занятие, которая учитывается при подсчете оценки рейтинга допуска (ОРД). Пересдача тем не разрешается. Участие студентов в работе студенческого научного кружка учитывается при подсчете рейтинга допуска студентов.
|
|
|
К экзамену и итоговому тестированию допускаются студенты, выполнившие учебный план, и набравшие не менее 50% баллов, выделенных на текущий и рубежный контроль.
Студенты должны приходить на занятия подготовленными. Это значит: изучить основную теорию, выполнить практические задания в соответствии с методическими рекомендациями по теме занятия, иметь при себе учебную тетрадь и методические пособия к занятиям.
Методические рекомендации к занятиям вывешиваются на стенде кафедры, можно получить у лаборанта кафедры электронный вариант или экземпляр для копирования. Студент, опоздавший к началу занятий, может быть допущен в аудиторию только с разрешения преподавателя.
Пропуски занятий отрабатываются по предоставлению допуска деканата в соответствии с графиком отработок в часы отработок и консультаций преподавателя в течение двух недель с момента пропуска. Студенты, не отработавшие темы пропущенных занятий, к сдаче итогового зачета не допускаются. За каждую пропущенную лекцию по неуважительной причине из оценки рейтинга допуска (ОРД) вычитается 1 балл. Оценка полученная при отработке пропуска занятий по уважительной причине, учитывается при подсчете ОРД (оценка рейтинга допуска). Оценка полученная при отработке пропуска занятий по неуважительной причине, при подсчете ОРД не учитывается.
|
|
|
Самостоятельная работа студентов по информатике предусматривает изучение 9 тем, отведенных на самостоятельное изучение. Студент тщательно прорабатывает в течение семестра одну из тем, задание по которой выдается студенту на первом занятии. Формами выполнения СРС могут быть: реферат, рецензия на реферат, презентация, составление тестов, рецензирование тестов, подбор информации по темам из интернета, разработка алгоритмов и программ, решение ситуационных задач, разработка математических моделей биологических процессов.
Темы самостоятельной работы сдаются в оговоренные кафедрой сроки. За несвоевременное выполнение самостоятельной работы оценка снижается на 0,5 балла.
СРС должна быть оформлена в соответствии с требованиями к написанию и оформлению СРС (представлены на доске информации на кафедре) При невыполнении правил оформления работ (отсутствие одного из разделов реферата, списка литературы, выводов, невыполнение требований по оформлению, по изложению реферата и др.) оценка за работу может быть снижена на 0,5 балла. СРС считается сданной на кафедру при условии ее фактической передачи преподавателю кафедры в письменном или электронном варианте, выставлении оценки за работу и фиксации факта сдачи в журнале. Остальные темы СРС студент изучает самостоятельно и сдает теорию в разных формах на практических занятиях, при сдаче тем рубежного или итогового контроля на экзамене.
На занятиях студенты должны быть в халатах, в чистой обуви. На каждое занятие староста назначает дежурного, который у лаборанта под студенческий билет принимает учебную комнату, получает необходимое для занятий оборудование, методические материалы, следит за состоянием учебной комнаты, сохранностью оборудования и после занятия сдает оборудование и комнату лаборанту. По окончании занятия студент должен привести рабочее место в порядок, и сдать его дежурному. В случае повреждения, выводе из строя приборов и оборудования, утере методических материалов студенты и дежурный восстанавливают их или возмещают их стоимость.
2. Программа:
2.1. Введение. В связи с широкой информатизацией здравоохранения наступила необходимость подготовки будущих врачей, знающих основы информатики и информатизации медицинской науки, а также знакомых с новыми компьютерными технологиями.
Цель дисциплины
Ознакомление студентов медицинских вузов с основами информатики и методами информатизации здравоохранения, новыми компьютерными технологиями, а также формирование умений и навыков по использованию в практической деятельности имеющихся возможностей информатизации на современном уровне.
2.3. Задачи обучения:
· формирование способности использовать современные компьютерные программы в своей профессиональной деятельности;
· Применение пакета программ «медицинской статистики» в медико-биологических исследованиях;
· Формирование умений и навыков алгоритмизации и программирования медико-биологических задач;
· Ознакомление студентов с целями и задачами программы формирования «электронного правительства» в рк, анализом современного состояния информатизации государственных органов, основными направлениями и механизмом реализации программы;
· Формирование способности использовать локальные сети и internet.
2.4. Конечные результаты обучения:
С тудент должен знать:
· основы организации своего труда;
· необходимые сведения о компьютерах;
· основы компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, необходимой специалисту в сфере профессиональной деятельности;
· основы алгоритмизации и программирования;
· новые компьютерные технологии;
· примеры использования пакетов прикладных программ;
· примеры обработки медико-биологической информации с помощью ЭВМ;
· основы методов сбора и анализа информации о состоянии здоровья населения (региона, производственных коллективов, детских учреждений).
С тудент должен уметь:
· запускать компьютер в работу;
· обращаться с новыми технологиями;
· составлять простейшие алгоритмы решения задач медико-биологического содержания;
· писать простейшие программы для решения задач медико-биологического содержания;
· работать со стандартными и прикладными программами.
Студент должен владеть навыками:
· работы с компьютером, использования прикладных программ;
· пользования ресурсами Internet;
· применения статистических методов анализа;
· пользования электронными услугами, предоставляемыми «Электронным правительством»;
· использования телемедицины и других коммуникационных технологий.
Пререквизиты дисциплины
Изучение курса «Информатика» в медицинском вузе должно базироваться на школьном предмете «Информатика».
2.5. Постреквизиты дисциплины: Общественное здравоохранение
2.6. К раткое содержание дисциплины.
Курс информатики предусматривает знание студентами основных понятий информатики, архитектуры современных ЭВМ, программное обеспечение компьютера,
прикладное программное обеспечение, применение ЭВМ для статистической обработки измерений, основы компьютерных коммуникаций, электронного правительства.
2.7 .Тематический план практических занятий.
| № | Наименование темы занятия | Формы проведения | Кол-во часов |
| 1. | Введение. Предмет, объект и составные части информатики. Системы счисления. | 1.Устный опрос 2.Решение задач | 3 |
| 2 | Архитектура современной вычислительной техники. Рубежный контроль по темам: устройство ЭВМ, системы счисления. | 1.Выполнение индивидуальных заданий. 2. Тестовый опрос. | 2 |
| 3. | Операционные системы и системы программирования. OC DOS. | 1.Устный опрос. 2.Лабораторная работа 3.Тестовый опрос. | 3 |
| 4 | Операционная система Windows | 1.Устный опрос. 2.Тестовый опрос. | 2 |
| 5 | Работа со стандартными программами. | 1. Устный опрос. 2. Выполнение заданий с помощью стандартной программы. | 3 |
| 6 | Программы оболочки NC, Far Manager. | 1.Работа с программами Far Manager. 2. Выполнение индивидуальных заданий. 3. Тестовый опрос. | 2 |
| 7 | Работа с дисками, файлами, папками Дефрагментация диска и архивирование. Рубежный контроль по теме: Windows | 1.Выполнение индивидуального контрольного задания 2. Тестовый опрос | 3 |
| 8 | Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. | 1.Устный опрос. 2.Решение задач по составлению алгоритмов. | 2 |
| 9 | Обзор языков программирования. Основные операторы и команды языка Бейсик. Программирование линейных алгоритмов | 1.Работа с программой Бейсик. 2. Составление программ линейных алгоритмов. | 3 |
| 10 | Программирование разветвляющихся алгоритмов. | 1.Работа с программой Бейсик. 2. Составление программ разветвляющих алгоритмов. | 2 |
| 11 | Циклические алгоритмы Программирование массивов данных. | 1.Работа с программой Бейсик. 2. Составление программ циклических алгоритмов и массивов. | 3 |
| 12 | Рубежный контроль по теме: Алгоритмизация и программирование. | 1.Выполнение индивидуальных задач по составлению программ 2. Тестовый опрос. | 2 |
| 13. | Прикладное программное обеспечение Текстовый редактор Word. Основные понятия. | 1.Устный опрос 2. Лабораторная работа 3. Тестовый опрос. | 3 |
| 14. | Текстовый редактор Word. Работа с текстом, форматирование, редактирование. | 1. Выполнение индивидуального задания по редактированию текста. | 2 |
| 15. | Работа с таблицами и формулами, символами. | 1.Устный опрос 2. Лабораторная работа 3. Тестовый опрос. | 3 |
| 16. | Работа с графическими объектами. Вставка и редактирование колонтитулов. | 1.Устный опрос 2. Лабораторная работа | 2 |
| 17. | Текстовый редактор Word . Итоговая контрольная работа | 1.Выполнение индивидуального контрольного задания 2. Тестовый опрос | 3 |
| 18. | Табличный процессор MS Excel. Пользовательский интерфейс. | 1.Устный опрос 2. Лабораторная работа 3. Тестовый опрос. | 2 |
| 19. | Табличный процессор MS Excel. Работа с мастером функций. | 1.Устный опрос 2. Выполнение индивидуального задания по мастеру функций | 3 |
| 20. | Табличный процессор MS Excel. Работа с мастером диаграмм. | 1.Устный опрос 2. Выполнение индивидуального задания по составлению диаграмм. | 2 |
| 21. | Табличный процессор Ехсе l . Итоговая контрольная работа | 1.Выполнение индивидуального контрольного задания 2. Тестовый опрос | 3 |
| 22. | Прикладное программное обеспечение. Создание презентаций MS Power Point. | 1.Создание презентаций по индивидуальному заданию 2. Тестовый опрос | 2 |
| 23 | Система управления базами данных MS Access. Создание таблиц. Схема данных. Создание связей между таблицами. | 1. Выполнение задания по составлению таблиц и связей 2. Тестовый опрос | 3 |
| 24 | Система управления базами данных MS Access. Формы. Создание формы. | 1. Выполнение задания по созданию форм | 2 |
| 25 | Система управления базами данных MS Access. Запросы. Сортировка данных. Фильтры. | 1. Выполнение задания по запросам | 3 |
| 26 | Рубежный контроль «MS Access.» | 1. Выполнение контрольного индивидуального задания. 2. Тестовый опрос. | 2 |
| 27 | Применение ЭВМ для обработки медико-биологической информации. Пользовательский интерфейс и работа с пакетом “STATISTIСS”. Основные статистические характеристики | 1. Выполнение индивидуальных заданий по статистической обработке данных с помощью программы STATISTIСА. Раздел «ОПИСАТЕЛЬНАЯ СТАТИСТИКА.» | 3 |
| 28 | Применение ЭВМ для обработки медико-биологической информации. Расчет корреляционной зависимости. | 1.Устный опрос. 2. Работа с пакетом STATISTIСА «ОПИСАТЕЛЬНАЯ СТАТИСТИКА.» 3.Выполнение индивидуальных заданий по оценке корреляционной зависимости с помощью программы STATISTIСА. | 2 |
| 29 | Законы распределения случайных величин. Таблицы частот и гистограммы. | 1.Устный опрос. 2. Работа с пакетом STATISTIСА «ОПИСАТЕЛЬНАЯ СТАТИСТИКА.» 3.Выполнение индивидуальных заданий по таблице частот и гистограммы помощью программы STATISTIСА. | 3 |
| 30 | Рубежный контроль «Медицинская статистика». | 1.Выполнение индивидуального контрольного задания 2. Тестовый опрос | 2 |
| 31 | Основы защиты информации. Работа с антивирусными программами. Организационные меры защиты информации. | 1.Обсуждение презентаций по мерам защиты информации. 2.Тестовый опрос. | 3 |
| 32 | Компьютерные сети. Общие сведении о сетях. Работа в локальной сети. Глобальные сети. Работа в Интернет. | 1.Обсуждение презентаций по компьютерным сетям. 2.Тестовый опрос. | 2 |
| 33 | Электронное правительство. Основные направления и механизмы реализации государственной программы формирования «Электронного правительства». Электронное правительство. Электронные услуги населению, в Здравоохранении. | 1.Просмотр презентации «Электронное правительство» ,сопровождающаяся вопросами и обсуждением. | 3 |
| 34 | Рубежный контроль по теме «Электронное правительство». | 1.Тестовый опрос. | 2 |
| 35 | Итоговое занятие. Рубежный контроль. | 1.Тестовый опрос. | 3 |
| 36 | Итоговая консультация перед экзаменами | Консультация | 2 |
| Всего: | 90 |
График рубежного контроля
| № | Тема | Форма контроля | неделя |
| 1. | Рубежный контроль по темам: устройство ЭВМ, системы счисления. | Зачет по Контрольной работе. Тестовый опрос. | 1 |
| 2. | Рубежный контроль по теме: Windows | Тестовый опрос. | 4 |
| 3. | Рубежный контроль по теме: Алгоритмизация и программирование | Контрольная Работа. Тестовый опрос | 6 |
| 4. | Текстовый редактор Word. Итоговая контрольная работа | Контрольная работа. Тестовый опрос | 9 |
| 5. | Табличный процессор Ехсеl. Итоговая контрольная работа | Контрольная работа. Тестовый опрос. | 11 |
| 6. | Рубежный контроль «MS Access.» | Контрольная работа. Тестовый опрос. | 13 |
| 7. | Контрольная работа по теме «Медицинская статистика». | Зачет по контрольной работе. Тестовый опрос | 15 |
| 8. | Рубежный контроль по теме «Электронное правительство». | Зачет по практической работе. Тестовый опрос | 17 |
| 9. | Итоговое занятие (итоговый дифференциальный зачет) | Тестовый опрос | 18 |
Задания для СРС:
| № | Наименование темы задания | Задания | Сроки выполнения |
| 1 | Математические основы информатики | 1. Формы представления информации в компьютере. 2. Двоичная система счисления. 3. Восьмеричная система счисления. 4. Двоично-восьмеричная система. 5. Двоично-десятичная систем. 6. Кодирование данных двоичным кодом. 7. Кодирование целых и действительных чисел. 8. Кодирование текстовых данных. 9. Кодирование графических данных. 10. Кодирование звуковой информации. | 2неделя |
| 2. | Булева алгебра и логические схемы компьютера | 1. Основные функции математической логики: конъюнкция, дизъюнкция, инверсия) 2. Таблицы значений логических функций. 3. Задание функций с помощью формул. 4. Функционально полная система логических функций. 5. Использование логических функций для создания запоминающего элемента( триггера). 6. Физические элементы, используемые для конструирования логических. 7. Основные элементы ЦВМ и АВМ. | 4 неделя |
| 3 | Архитектурная организация основных блоков компьютера. | 1. Состав персонального компьютера 2. Периферийные устройства 3. Состав системного блока (корпус, процессор, ОЗУ, жесткий диск, накопитель на жестких магнитных дисках, накопитель на магнитных дисках, накопитель на лазерных дисках, ПЗУ, материнская плата и др.) 4. Знакомство с клавиатурой, функции клавиш 5. Показать и описать внутреннее содержимое системного блока | 3 неделя |
| 4 | Основы системного программного обеспечения ( архиваторы, антивирусные программы, утилиты) | 1. Программы архивирования. 2. Возможности архиваторов. 3. Загрузка и настройка архиваторов. 4. Что такое вирус? 5. Разновидности вирусов 6. Источник вирусов 7. Наиболее нашумевшие вирусы 8. Профилактика 9. Средства антивирусной защиты 10. Методика использования антивирусных программ 11. Антивирусная программа Kaspersky Anti-Virus | 7 неделя |
| 5 | Разработка презентаций по темам информатики | Создать презентацию по индивидуальному заданию. | 10 неделя |
| 6 | Работа с прикладными программными средствами | 1. Текстовые редакторы 2. Настольные издательские системы. 3 .Графические редакторы 4.Пакеты демонстрационной графики 5.Электронные таблицы 6.Системы управления базами данных 7.Программы автоматического перевода 8.Средства работы в сети Интернет 9.Обучающие программы 10.Компьютерные игры | 10 неделя |
| 7. | Понятие информационных технологий. Новейшие информационные технологии | 1. WWW. 2. Гипертекстовый формат. 3. Информационное пространство. 4. Функции Интернета. 5. Информационное пространство Web. 6. Основные способы доступа к информации( FTP, Gopfer, WWW). 7. Поисковые системы. 8. Поисковые каталоги. 9. Поисковые указатели. 10. Новые поисковые технологии.( SMART – технология автоматической каталогизации, поисковые системы реального времени). | 11 неделя |
| 8 | Стандартные средства мультимедиа. | 1. Мультимедийные программы: А) Программы для обработка и создания изображений, В) Программы для работы со звуком. С) Проигрыватели (плееры) Д) Программы просмотра (вьюверы). 2. Основные типы мультимедийных файлов. 3. Основные форматы мультимедиа-файлов: .WAV(звук), .MID(звук), .RMI(звук), .AVI(видео), .MPEG(видео). 4. Лазерный проигрыватель. 5. Универсальный проигрыватель. 6. Элемент управления ActiveMovie. 7. Фонограф. | 13 неделя |
| 9 | Работа с Интернет - технологиями. | 1. WWW. 2. Гипертекстовый формат. 3. Информационное пространство. 4. Функции Интернета. 5. Информационное пространство Web. 6. Основные способы доступа к информации( FTP, Gopfer, WWW). 7. Поисковые системы. 8. Электронная почта. 9. Телеконференции. | 15 неделя |
| Всего: | 45 час |
Время консультаций преподавателя.
Консультации и отработки пропущенных занятий проводятся еженедельно:
| № | Преподаватель | Должность | День недели | Время | |||
| 1. | Чудиновских В.Р. | Зав.кафедрой | понедельник | 16.00-17.00 | |||
| 2. | Абдикадыр Ж.Н. | Ст.препод | Среда | 17.00-18.00 | |||
| 3. | Каипова А.Ш. | Ст.препод | Четверг | 17.00-18.00 | |||
| 4. | Султанова Ж.Д. | Ст.препод | Вторник | 17.00-18.00 | |||
| 5. | Оспанова Г.К. | Ст.препод | пятница | 17.00-18.00 | |||
| 6. | Арипбаева А.А. | Ст.препод | Среда | 17.00-18.00 | |||
| 7. | Бактиярова Н.А | Препод | Четверг | 16.00-17.00 | |||
| 8. | Тастанова А.С. | Ст.Препод | понедельник | 15.00-16.00 | |||
| 9. | Джаулыбаева Э.Б. | Препод | Четверг | 16.00-17.00 | |||
| 10. | Жунисова У.М. | Препод | Четверг | 16.00-17.00 | |||
Литература
Основная:
1. Информатика / [Н.В. Макарова, л. А. Матвеев, В.Л. Бройдо и др.]; Под ред. Н.В
Макаровой.- 3-е перераб. изд.- М., 2003. – 765.
2. Информатика / Под ред. С.В. Симоновича.- 2-е изд.- СПб., 2004.
2. «ЭВМ» (8 книг) под редакцией А. Я. Савельева. Высшая школа, Москва, 1991г-2-ое издание 1987г.-1-ое издание том 2 и 3.
3. Светозарова Г.И. Практикум по программированию на языке Бейсик, 1988г.
4. Айдосов Г.А соавторы. Вычислительная техника и программирование на ЭВМ. Учебное пособие. КГАСА.
5. Фигурнов. В. IBM PC для пользователей С-П, Коруна 1994г. 1995г.
6. Информатика, Актобе, на рус.яз Изтлеуов М.К
7. Информатика. Базовый курс. -6-е изд. СПб: М.; Нижний Новгород: Питер. Степанов А.Н.
8. Медицинская информатика Гельман В. Я.
Дополнительная:
1. Брябин В.М.. Программное обеспечение персональных ЭВМ. М. Наука, 1990г.
2. Компьютерная грамотность Экспересс-к. М, Вектор, 1994г.
3. Задания для самостоятельной работы по «Основам информатики и вычислительной техники» для студентов 1-го курса под руководством В. М. Колдаева 1989г.
4. Электронные вычислительные машины. Лабораторный практикум. Учебное пособие. Н. Ф. Баталова М. Высшая школа, 1987г.
5. Рыжиков Ю.И. И информатика (лекции практикум), С-П, Корона,2000г
6. Козырев А.А., Юдин А.П. Информатика, конспекты лекций, С-П, изд-во Михайлова, 2000г.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!