Словосочетание и типы синтаксической связи слов.
Словосочетание - это синтаксическая единица, образуемая соединением двух и более знаменательных слов на основе подчинительной грамматической связи: согласования, управления или примыкания.
Сочинительная связь характеризуется равноправностью входящих в словосочетание слов, что легко доказывается их перестановкой без существенного нарушения смысла.
При подчинительной связи отношения между компонентами словосочетания неравноправные. Основными типами подчинительной синтаксической связи слов являются согласование, управление и примыкание.
Согласование - такая подчинительная связь, при которой в зависимом слове повторяются грамматические значения главного слова словосочетания, причем при изменении главного слова изменяется и зависимое.
Управление - подчинительная связь, при которой главное слово словосочетания требует постановки зависимого слова в определенной грамматической форме, причем изменение формы главного слова не ведет к изменению формы управляемого слова.
Примыкание - подчинительная связь, при которой форма подчиненного слова словосочетания не зависит от главного слова и не подвергается изменениям.
Словосочетание может быть свободным и несвободным. В свободном словосочетании сохраняется самостоятельность лексических значений входящих в него знаменательных слов (поливать цветы, поливаю цветы, поливал цветы, буду поливать цветы). В несвободном словосочетании лексическая самостоятельность входящих в него слов ослаблена или утрачена полностью, и оно приближается к отдельному слову (лексикализуется).
|
|
|
По своему составу свободные словосочетания могут быть простыми, сложными и комбинированными. Простое словосочетание возникает на основе одиночной, двойной, или тройной сильной связи (новый дом, читать книгу, ехать быстро, находиться близко; отдать книгу товарищу, открыть дверь гостю). Сложное словосочетание возникает на основе двух и более разных связей, исходящих из одного главного слова.
Словосочетания классифицируются в зависимости от того, слово какой части речи является главным, на глагольные (прочитать книгу), субстантивные (новый дом), адъективные (стержневое слово - прилагательное, например, склонный к размышлению) и наречные (высоко в горах).
Предложение. Типы предложения.
Предложение - основная коммуникативная единица языка, грамматически оформленная языковая единица, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мыслей.
Самым важным признаком предложения является предикативность, т.е. отнесенность содержания, высказываемого к действительности.
|
|
|
Под модальностью понимают формы грамматического выражения предикативности.
Наряду с второстепенными членами предложения в качестве распространителей структурных схем выступают так называемые детерминанты (от лат. determinans "определяющий) - члены предложения, относящиеся ко всему составу предложения, распространяющие его в целом и не связанные с каким-либо определенным словом.
Возможны разные подходы к классификации предложений. Главными основаниями их классификации являются: I) функциональный и 2) структурный.
При функциональной классификации учитывается выполняемая предложением функция (утверждение, отрицание, вопрос, побуждение и т. д.).
По характеру выражаемого в предложении отношения к действительности предложения делятся на утвердительные и отрицательные.
С точки зрения цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.
По структуре предложения делятся на двусоставные и односоставные, полные и неполные, распространенные и нераспространенные, простые и сложные.
Принципы классификации языков.
В языкознании разработаны две классификации языков:
1) генеалогическая (от греч. genealógia - родословная), основанная на общности происхождения языков, и
|
|
|
2) типологическая (морфологическая), основанная на общности грамматического строя классифицируемых языков.
Трудность классификации языков объясняется также тем, что многие из них изучены недостаточно, вследствие чего часто бывает неясна граница между языками и их ответвлениями - диалектами, и при этом нелегко решить, чтό является объектом классификации - язык или диалект.
Кроме того, существующие языки сильно различаются по количеству их носителей.
41. Сравнительно-исторический метод и генеалогическая классификация языков.
Генеалогическая классификация языков оказалась возможной, поскольку люди издревле сравнивали и сопоставляли факты разных языков.
Важную роль в становлении сравнительно-исторического метода сыграло введение в сферу лингвистических исследований древнеиндийского языка - санскрита и установление генетического сходства санскрита с живыми и мертвыми европейскими и некоторыми восточными языками.
В "Рассуждении" А.Х. Востокова определяется хронология памятников церковнославянского языка, указывается на его отличие от древнерусского, выясняется, какие именно звуки передавались буквами # и @.
|
|
|
В числе основоположников сравнительно-исторического метода следует также назвать известного немецкого языковеда Якоба Гримма. Ему принадлежит четырехтомная "Немецкая грамматика", в которой с помощью сравнительно-исторического метода исследуется история германских языков.
Каковы же принципы сравнительно-исторического метода, который позволил создать научно обоснованную генеалогическую классификацию языков?
1. Родство языков объясняется тем, что эти языки возникли из одного общего источника, именуемого праязыком, или языком-основой.
2. Сравнению подлежат не любые факты родственных языков, а лишь те, которые обладают наибольшей устойчивостью.
3. При сравнении корней слов должно учитываться их значение, однако нужно помнить, что слова меняют значения, поэтому полного совпадения может не быть.
4. При сравнении должны учитываться фонетические чередования, характерные для каждого из языков.
5. Реконструкция архетипов (древних форм) осуществляется в результате: а) сопоставления корневых и аффиксальных частей слов, б) сопоставления данных письменных памятников с данными живых языков.
6. При сравнении следует идти от языков, находящихся в ближайшем родстве (например, русский язык сравнивать с украинским и белорусским) к сравнению языковых подгрупп (например, восточнославянские языки сравнивать с западно- и южнославянскими) и далее - к сравнению групп родственных языков одной семьи (например, сравнивать славянские языки с германскими, романскими, индийскими, иранскими).
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!