В) специализированные периодические издания
1. «Вопросы культурологии»
2. «Человек».
Г) Лицензионное программное обеспечение
1. Офисный пакет приложений Microsoft Office
Д) Современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы
1. Официальный сайт СПбГУП: http://www.gup.ru/
25
2. Электронно-библиотечная система СПбГУП,
3. Системы поддержки самостоятельной работы СПбГУП: http://edu.gup.ru/
4. Справочная правовая система «Консультант плюс» http://www.consultant.ru
5. Российское образование http://www.edu.ru/
6. Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/
7. Электронно-библиотечная система http://e.lanbook.com/
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторный фонд , компьютерные классы, видео-залы, фонды Научной библиотеки, методические ресурсы кафедры
Изучение дисциплины инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья обучающихся.
26
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа в высшем учебном заведении является важной
организационной формой индивидуального изучения студентами программного материала. Эти слова особенно актуальны в наше время, когда в педагогике высококвалифицированных специалистов широко используется дистанционное обучение, предполагающее значительную самостоятельную работу студента на основе рекомендаций преподавателя.
|
|
|
Методические рекомендации по подготовке к практическим (семинарским)
Занятиям
Семинарские занятия —важная форма учебного процесса.Они способствуютзакреплению и углублению знаний, полученных студентами на лекциях и в результате самостоятельной работы над научной и учебной литературой и источниками. Они призваны развивать самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой, формировать профессиональное сознание будущих практиков. На занятиях вырабатываются необходимые каждому студенту навыки и умения публично выступать, логика доказывания, культура профессиональной речи. Кроме того, семинары — это средство контроля преподавателей за самостоятельной работой студентов, они непосредственно влияют на уровень подготовки к итоговым формам отчетности — зачетам и экзаменам. В выступлении на семинарском занятии должны содержаться следующие элементы:
· четкое формулирование соответствующего теоретического положения в виде развернутого определения;
|
|
|
· приведение и раскрытие основных черт, признаков, значения и роли изучаемого явления или доказательства определенного теоретического положения;
· подкрепление теоретических положений конкретными фактами.
Для качественного и эффективного изучения специальности необходимо овладение
навыками работы с книгой, воспитание в себе стремления и привычки получать новые знания из научной и иной специальной литературы. Без этих качеств не может быть настоящего специалиста ни в одной области деятельности.
Читать и изучать, следует, прежде всего, то, что рекомендуется к каждой теме программой, планом семинарских занятий, перечнем рекомендуемой литературы.
Когда студент приступает к самостоятельной работе, то он должен проявить инициативу в поиске специальных источников. Многие новейшие научные положения появляются, прежде всего, в статях, опубликованных в журналах.
Надо иметь в виду, что в каждом последнем номере издаваемых журналов публикуется библиография всех статей, напечатанных за год, это облегчает поиск нужных научных публикаций.
Работа с научной литературой, в конечном счете, должна привести к выработке у студента умения самостоятельно размышлять о предмете и объекте изучения, которое должно проявляться:
|
|
|
· в ясном и отчетливом понимании основных понятий и суждений, содержащихся в публикации, разработке доказательств, подтверждающих истинность тех или иных положений;
· в понимании студентами обоснованности и целесообразности, приводимых в книге
и статье примеров, поясняющих доказательства и выводы автора. При этом будет
27
уместно, если студент самостоятельно приведет дополнительные примеры к этим выводам;
· в отделении основных положений от дополнительных, второстепенных сведений;
· в способности студента критически разобраться в содержании публикации, определить свое отношение к ней в целом, дать ей общую оценку, характеристику.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!