Тема 9. Учение о нервной системе (неврология).
Вопросы к обсуждению:
1. Общее представление о нервной системе и ее функциях. Центральная нервная система.
2. Головной мозг, его размеры, месторасположение и поверхности. Отделы головного мозга.
3. Вегетативная нервная система. Периферическая нервная система, ее составные части.
4. Краткий очерк развития нервной системы в фило- и онтогенезе.
Тема 10. Органы чувств. Общий покров тела.
Вопросы к обсуждению:
1. Понятие об анализаторах. Виды анализаторов.
2. Развитие органа чувств в фило- и онтогенезе.
3. Орган обоняния. Орган вкуса.
4. Кожа и ее производные: волосы, ногти, железы. Папиллярный рисунок.
5. Особенности пигментации кожи. Молочная железа.
Тема 11. Расовое разнообразие современного человека.
Вопросы к обсуждению:
1. Понятие о расах человека. 3. Первые схемы: Ф. Бернье, К. Линней, И. Блюменбах, Ж. Бюффон
2. Расовые признаки. Свойства расовых признаков.
3. Раса, этнос, народ и нация. Возникновение рас: изоляция, метисация. Автогенетические процессы и половой отбор.
4. Концепции расоведения
5. Расы человека и их классификации. Принципы расовых классификаций. Классификация И. Деникера (1889-1902 гг.), В. Джиуффрида-Руджери (1910-1917 гг.), Г.Ф. Дебеца (1958 г.), Я.Я. Рогинского и М.Г. Левина (1963 г.), В.В. Бунака (1980 г.)
Тема 12. Экологическая антропология.
1. Адаптация. Акклиматизация и физиологический стресс
2. Наш собственный способ адаптации: среда - культура - человек
|
|
|
3. Относительность адаптации
4. География некоторых морфологических признаков. География некоторых физиологических и биохимических признаков
5. Гипотеза адаптивных типов. Адаптация человека в различных экологических нишах земли. Основные характеристики адаптивных типов. Динамика адаптивных типов и их аналогии в животном мире
6. Реконструкция прошлого: историческая антропоэкология. Историческая антропоэкология.
Тема 13. Культурная экология и этноэкология
1. Взаимосвязь понятий «культура», «личность», «энкультурация».
2. Антропология Дарвина-Геккеля и концепция наследственности Лебона-Ломброзо.
3. Культурная антропология, понятие «культура» и концепция Г. Стейна.
4. Идея безличной волшебной силы и концепция магии и религии Р. Маретта.
5. Общая характеристика исследований антропологии коммуникаций.
6. Понятие ритуала в этологии человека. Функции ритуала. Этологическая интерпретация коммуникации.
Критерии оценки (в баллах):
- 90-100 баллов выставляется студенту, если составлен правильный алгоритм решения задачи; в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок; получен верный ответ; задача решена рациональным способом;
|
|
|
- 75-89 баллов выставляется студенту, если составлен правильный алгоритм решения задачи; в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ;
- 60-74 баллов выставляется студенту, если задание понято правильно; в логическом рассуждении нет существенных ошибок, но допущены существенные ошибки в выборе формул или в математических расчетах; задача решена не полностью или в общем виде;
- 0-59 баллов выставляется студенту, если задача не решена или решена неправильно.
Задания для контрольной работы
Вариант 1.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе по теме «Шкалыэтническойтолерантности».
Вариант 2.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Культурно-языковыеконфликты на территориисовременнойУкраины».
Вариант 3.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Проблематика современныхэтнопсихологическихисследований в Украине».
Вариант 4.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Толерантность и этническаятерпимость: разница понятий и практика западноевропейскихстран».
|
|
|
Вариант 5.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Проблема валидностиэтнопсихологическихтеорий и методик в этнонациональных культурах».
Вариант 6.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе по теме «Р.Бенедикт: культура вины и культура стыда».
Вариант 7.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Проблема норме и патологии в этнопсихологии».
Вариант 8.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе по теме «Концепция« основнойличностнойструктуры »и« модальнойличности »разницаметодологическихподходов».
Вариант 9.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе по теме «Концепциясоциализации Маргарет Мид (по еекниге« Культура и мир детства »)».
Вариант 10.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Прикладныеаспектыэкологическойантропологии и еёотдельных направлений».
Вариант 11.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Проблема этническойгруппы в социальнойантропологии К.Гирца».
Вариант 12.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Культурнаяэкология и представления Дж. Стюарда о культурнойадаптации и её роли в историческойэволюции культур».
|
|
|
Вариант 13.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Предысторияэкологическойантропологии: географическийдетерминизм,
его суть и отличия от экологическойантропологии, элементыпреемственности с последней».
Вариант 14.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Бушменыкунг в полупустынях и опустыненныхсаваннахКалахари: природныеусловия и ресурсы, основныеотраслихозяйства и модель экосистемы, включающейсообществоохотников-собирателей».
Вариант 15.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Листья коки и их роль в адаптациичеловека в высокогорнойзоне Анд; проблема борьбы с наркомафией и учётапотребностейтрадиционногохозяйстваиндейцев».
Вариант 16.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Адаптациячеловека в тропическихполупустынях и опустыненныхсаваннах: биологические и культурныеаспекты».
Вариант 17.
Подобратьнаучнуюлитературу, изучитьее и написатьэссе на тему «Адаптациячеловекавовлажномэкваториальном лесу: биологические и культурныеаспекты».
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!