Послушать: П. Чайковский. «Апрель. Подснежник» из фортепианного цикла «Времена года».
- Как звучало это произведение, какие чувства хотел передать композитор своей музыкой? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правильно, строки поэта Майкова претворяются в нежной мелодии, которая передаёт живое дыхание весны. Мы словно видим маленький беспомощный цветок, пробивающийся к свету из-под снега.
Посмотрите на репродукцию картины «Весна. Большая вода», удивительно светлые, чистые тона нашёл композитор для передачи более поздней весны. Вспомните ещё одну картину Левитана, которая имеет музыкальное название. («Вечерний звон», эта картина тоже звучит.)
Левитана по праву называют непревзойденным мастером настроения в живописи. Его часто сравнивают с Чайковским, в музыке которого русская природа нашла удивительно сердечное выражение. И художнику, и композитору, каждому средствами своего искусства, удалось спеть свою песнь в искусстве - лирическую песнь русской души.
Задания:
Подбери поэтические и живописные произведения на пейзажную тему, которые тебе известны.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 3: «Комические образы в музыке»
А может ли музыка быть веселой? Передавать шутку, юмор, иронию? Дарить нам улыбку и смех? Конечно, да! Хотя до сих пор некоторые люди думают, что классическая музыка - это что-то скучное, грустное, слишком серьезное и непонятное.
|
|
|
Целая группа музыкальных произведений уже своими названиями располагает нас к улыбке. Послушайте произведения:
- С. Прокофьев «Детская музыка» : «Пятнашки», «Шествие кузнечиков»
- Д. Кабалевский «Клоуны»
- Р. Щедрин «Озорные частушки»
- К. Дебюсси «Кукольный кэк-уок»
Задание:
1. сочинить частушки о школьной жизни
2. нарисовать иллюстрацию к музыкальному произведению.
Класс
Тема: « Подготовка к итоговой аттестации (экзамену)»
Кроссворд «Музыкальный словарь»
Вопросы по горизонтали:
1. Ансамбль из трех исполнителей.
2. Оркестровое вступление к спектаклю.
3. Ансамбль из двух исполнителей.
4. Произведение для пения без слов.
5. Сольный номер в опере, оперетте, оратории, кантате.
6. Торжественная песня, принятая как символ государства.
7. Большое вокально-инструментальное произведение, состоящее из нескольких частей, его исполняют хор, оркестр и певцы-солисты.
8. Раздел песни, в котором меняются слова.
9. Инструментальный жанр камерной музыки.
10.Музыкальный спектакль, в котором все герои поют в сопровождении оркестра.
|
|
|
11.Инструментальное произведение для развития техники игры на инструменте.
Вопросы по вертикали:
1. Итальянское слово, которое означает буквально «маленькая опера».
2. Часть песни.
3. Траурное хоровое многочастное произведение.
4. Руководитель оркестра или хора.
5. Литературный текст, лежащий в основе оперы.
6. Произведение для симфонического оркестра, в переводе с греческого означает «созвучие».
7. Произведения для солирующего инструмента с сопровождением оркестра, слово означает «состязаться».
8. Ансамбль из четырех исполнителей.
9. Музыкальный спектакль, в котором все герои танцуют в сопровождении оркестра.
2. Подготовка к тестированию – дать определения (письменно) музыкальным терминам:
1. Лад – это….
2. Тембр
3. Метр
4. Динамика
5. Тональность
6. Арфа
7. Домра(история появления инструмента)
8. Лира
9. Скрипка (история появления инструмента, известные мастера)
10.Валторна (история появления инструмента)
11.Деревянные духовые инструменты
12.Флейта(история появления инструмента)
13. Орган
14.Струнный квартет
15. Какие музыкальные инструменты озвучивают главных героев в сказке С.С. Прокофьева «Петя и волк»
|
|
|
16.Музыкальная форма - рондо
17.Музыкальная форма вариации
18.Простая трехчастная формы
29.Что такое мотив
20.Рефрен – это…
21.Опера
22.Балет
23.Увертюра
24.Инструментальная музыка
3. Фонохрестоматия к итоговой аттестации (экзамену)
1 С.С. Прокофьев «Петя и Волк», тема Пети
2 С.С. Прокофьев «Петя и Волк», тема Птички
3 С.С. Прокофьев «Петя и Волк», тема Утки
4 С.С. Прокофьев «Петя и Волк», тема Кота
5 С.С. Прокофьев «Петя и Волк», тема Дедушки
6 К. Сен-Санс «Карнавал животных», Кенгуру
7 К. Сен-Санс «Карнавал животных», Слон
8 К. Сен-Санс «Карнавал животных», Кукушка в лесу
9 К. Сен-Санс «Карнавал животных», Ископаемые
10 К. Сен-Санс «Карнавал животных», Лебедь
11 П.И. Чайковский «Детский альбом», Утренняя молитва
12 П.И. Чайковский «Детский альбом», Вальс
13 П.И. Чайковский «Детский альбом», Мазурка
14 П.И. Чайковский «Детский альбом», Полька
15 П.И. Чайковский «Детский альбом», Старинная французская песенка
16 П.И. Чайковский «Детский альбом», Неаполитанская песенка
17 П.И. Чайковский «Детский альбом», Песня жаворонка
|
|
|
18 М.П. Мусоргский «Картинки с выставки», Баба Яга
19 М.П. Мусоргский «Картинки с выставки», Балет невылупившихся птенцов
20 П.И. Чайковский Балет «Щелкунчик», Марш
21 П.И. Чайковский Балет «Щелкунчик», Китайский танец «Чай»
22 П.И. Чайковский Балет «Щелкунчик», Трепак
23 П.И. Чайковский Балет «Щелкунчик», Танец пастушков
24 П.И. Чайковский Балет «Щелкунчик», Вальс цветов
25 П.И. Чайковский Балет «Щелкунчик», Танец феи Драже
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 225; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!