Тема 1.2. Гистология с основами эмбриологии
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
для студентов
по выполнению аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы
по учебной дисциплине ОП.01 «Анатомия и физиология животных»
специальность 36.02.01 Ветеринария
ФИО студента: _________________________________
№ группы: _____________________________________
Екатеринбург 20__
Рабочая тетрадь по выполнению аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы составлена в соответствии с рабочей программой по дисциплине ОП.01 Анатомия и физиология животных для студентов и методическими рекомендациями по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы УКТП специальности 36.02.01 Ветеринария.
Рассмотрено на научно-методическом совете и рекомендовано к использованию в образовательном процессе
Протокол № ___ от ___________ 20___ г.
Разработчик:
Рассмотрено на заседании методической комиссии «Сельское хозяйство и агропереработка» «___»____________20___г.
Председатель методической комиссии «_____________» _______________ / ФИО
подпись
* ГАПОУ СО «Уральский колледж технологий и предпринимательства», 20__
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка……………………………………………………………….4
2. Задания для аудиторной самостоятельной работы…………………………………6
|
|
|
3. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы…………………………….46
4. Список литературы…………………………………………………………………..66
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина ОП. 01 Анатомия и физиология животных является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 36.02.01 Ветеринария
Рабочая тетрадь по учебной дисциплине может быть использованав дополнительном профессиональном образовании и обучении.
Дисциплина ОП.01 «Анатомия и физиология животных» относится к профессиональному циклу.
Цели и задачи учебной дисциплины (профессионального модуля):
- определять топографическое расположение и строение органов и частей тела животных;
- определять анатомические и возрастные особенности животных;
- определять и фиксировать физиологические характеристики животных.
Требования к результатам освоения (компетенции).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные положения и терминологию цитологии, гистологии, эмбриологии, морфологии, анатомии и физиологии животных;
- строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной, половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему (ЦНС) с анализаторами;
|
|
|
- их видовые особенности;
- характеристики процессов жизнедеятельности;
-физиологические функции органов и систем органов животных;
- физиологические константы сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных;
- особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных мелких домашних и экзотических животных;
- понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической адаптации животных;
- регулирующие функции нервной и эндокринной систем;
- функции иммунной системы;
- характеристики процессов размножения различных видов сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных;
-характеристики высшей нервной деятельности (поведения) различных видов
сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 255 ч, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 170 ч;
внеаудиторная самостоятельной работы обучающегося 85 ч.
|
|
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема 1.1. Общая цитология
1.Зарисуйте и подпишите названия различных форм клеток, используя рисунки в учебнике Н.В. Зеленевский А.П. Васильев «Анатомия и физиология животных», М.: Издательский центр «Академия», 2009. на странице 15.
Место для рисунка:
2. Подпишите названия структурных элементов животной клетки, используя рисунок в учебнике Н.В. Зеленевский А.П. Васильев «Анатомия и физиология животных», М.: Издательский центр «Академия», 2009. на странице 16.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Зарисуйте схему последовательных стадий митоза, используя рисунок в учебнике Н.В. Зеленевский А.П. Васильев «Анатомия и физиология животных», М.: Издательский центр «Академия», 2009. на странице 28.
Место для рисунка:
Тема 1.2. Гистология с основами эмбриологии
|
|
|
1.Заполните схему «Классификация эпителиальных тканей», используя информацию учебника Н.В. Зеленевский А.П. Васильев «Анатомия и физиология животных», М.: Издательский центр «Академия», 2009. на странице 30.
2. Заполните схему «Классификация опорно-трофических тканей», используя информацию учебника Н.В. Зеленевский А.П. Васильев «Анатомия и физиология животных», М.: Издательский центр «Академия», 2009. на странице 34.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 284; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!