МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ



МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

 
Кафедра 310   Дисциплина «Конструирование эл./мех. устройств электрооборудования ЛА»


Зав. кафедрой

К.Л. Ковалев

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

ВОПРОСЫ:

 

  1. Что называется изделием и какие основные виды изделий вы знаете? Дайте их определение (можно «своими словами»). Приведите примеры. Что зачастую (в отличие от ЕСКД) понимают под словом «изделие»? Что в обиходе понимают под словом «узел»?
  2. Расскажите какими конструктивными мероприятиями улучшается работа шарикоподшипниковых узлов.

Проиллюстрируйте возможные конструктивные улучшения на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией.

 

 

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

 
Кафедра 310   Дисциплина «Конструирование эл./мех. устройств электрооборудования ЛА»


Зав. кафедрой

К.Л. Ковалев

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

ВОПРОСЫ:

 

1. Назовите известные Вам виды конструкторских документов, дайте их определение (можно «своими словами»). Что в обиходе понимается под словами: «узловой чертеж»; «общая сборка»; «компоновка»; «габаритка»?

2. Расскажите каким образом при проектировании клеммовых колодок электрических машин обеспечивается исключение следующих дефектов:

- трещин пластмассы вокруг клемм и прочей арматуры при усадке пластмассы после прессования

- проворачивания клемм при затяжке гаек (винтов), служащих для крепления кабельных наконечников

- образования зазоров в местах крепления колодок к другим элементам конструкции за счет усадки пластмассы в процессе эксплуатации

- разрушения колодок за счет температурных деформаций клемм.


 

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

 
Кафедра 310   Дисциплина «Конструирование эл./мех. устройств электрооборудования ЛА»


Зав. кафедрой

К.Л. Ковалев

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

ВОПРОСЫ:

 

  1. Назовите известные Вам наименования конструкторских документов в зависимости от способа выполнения и характера использования, дайте их определение (можно «своими словами»). Что в обиходе понимается под словами: «белок»; «кальки»; «диазокальки»; «синьки»?
  2. Расскажите на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией и вентильного электродвигателя постоянного тока о наиболее типовых способах фиксации роторов на валах с цилиндрической наружной поверхностью и на валах с ребрами.

 

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

 
Кафедра 310   Дисциплина «Конструирование эл./мех. устройств электрооборудования ЛА»


Зав. кафедрой

К.Л. Ковалев

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

ВОПРОСЫ:

 

1. Назовите известные Вам стадии разработки авиационных электрических машин и кратко охарактеризуйте назначение каждой стадии (можно «своими словами»). Назовите на какой стадии разработки проводится согласование габаритного чертежа машины и поясните почему.


 

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

 
Кафедра 310   Дисциплина «Конструирование эл./мех. устройств электрооборудования ЛА»


Зав. кафедрой

К.Л. Ковалев

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

ВОПРОСЫ:

 

1. Приведите экспертные числовые оценки реальности выполнения ТЗ в зависимости от достигнутых показателей авиационных электрических машин в части:

- окружных скоростей коллекторов

- окружных скоростей роторов различных типов машин

- частоты вращения шарикоподшипников (например с размерами ø30×ø62)

- ресурса в зависимости от выработки коллектора

- ресурса в зависимости от смазки шарикоподшипников

 

 


Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!