III. Подведение итогов и рефлексия.
Тема урока: Гражданин и государство: взаимные права и обязанности
Цель урока: определять сущностные характеристики и давать определения понятиям гражданин, гражданство
Задачи урока:
· Охарактеризовать конституционные гарантии прав и свобод граждан Республики Беларусь;
· способствовать формированию умения анализировать, сравнивать, делать умозаключения;
· формировать у учащихся ценности социально-гуманитарного знания.
Тип урока: комбинированный.
Форма организации познавательной деятельности: объяснение, образное повествование.
Метод изучения: рассказ, эвристическая беседа с элементами образного повествования.
Оборудование: эвристические задания, учебник, доска, иллюстрации, карта.
Ход урока:
I. Организационно-подготовительный момент: приветствие, проверка готовности к уроку.
II. Проверка домашнего задания:
4. Назовите органы местного управления и самоуправления в Республике Беларусь. Охарактеризуйте их полномочия.
5. Как вы понимаете утверждение: «В Республике Беларусь местное самоуправление является важнейшим элементом гражданского общества и базисом демократической государственности, который объединяет народ и власть»?
6. Используя материалы СМИ, подготовьте сообщение о деятельности местных органов управления и самоуправления в вашем регионе (области, районе, городе).
1. Изучение нового материала:
1. Взаимосвязь и взаимообусловленность прав и обязанностей
|
|
|
2. Конституционные гарантии прав и свобод граждан Республики Беларусь
Актуализация:
1. Взаимосвязь и взаимообусловленность прав и обязанностей(с. 30 – 31 эвристическое ЧТЕНИЕ, формирование и полномочия).
С. 39 задание 1!
1. Древнегреческий философ Аристотель (384—322 до н. э.) в своем произведении «Политика» писал, что «государство есть совокупность граждан»; лучше всего «понятие гражданина может быть определено через участие в суде и власти».
Прокомментируйте утверждения Аристотеля о гражданине
1) Гражданин-субъект государства. 2) Быть гражданином значит иметь правовую связь с определенным государством.
Какой смысл лично вы вкладываете в выражение «быть гражданином»?
Как вы понимаете слова русского поэта Н. А. Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»?
Некрасов хотел сказать, что каждый обязан любить и почитать свою Родину, кем бы он ни был. Каждый человек: учитель, рабочий, врач, пастух, поэт, космонавт - должен помнить свой гражданский долг, т. е. быть гражданином. Любовь к Родине важнее, чем профессия.
Условия приобретения гражданства (с. 53 – 55 закон о гражданстве)
· Статья 1. Гражданство – это устойчивая связь правовая связь…
|
|
|
Гражданство Республики Беларусь — это устойчивая правовая связь человека с Республикой Беларусь, выражающаяся в совокупности их взаимных прав, обязанностей и ответственности, основанная на признании и уважении достоинства, основных прав и свобод человека. Гражданство Республики Беларусь является неотъемлемым атрибутом государственного суверенитета Республики Беларусь.
· Статья 13. Приобретение гражданства по рождению…
Ø Ребенок приобретает гражданство Республики Беларусь по рождению, если на день рождения ребенка: родители (единственный родитель) ребенка состоят в гражданстве Республики Беларусь, независимо от места рождения ребенка;
Ø один из родителей ребенка состоит в гражданстве Республики Беларусь, а другой является лицом без гражданства, или признан безвестно отсутствующим, или место его нахождения неизвестно, независимо от места рождения ребенка;
Ø один из родителей ребенка состоит в гражданстве Республики Беларусь, а другой является иностранным гражданином, — по совместному заявлению родителей независимо от места рождения ребенка. При отсутствии такого заявления ребенок приобретает гражданство Республики Беларусь, если иначе он стал бы лицом без гражданства;
|
|
|
Ø родители (единственный родитель) ребенка, постоянно проживающие на территории Республики Беларусь, являются лицами без гражданства, при условии, что ребенок родился на территории Республики Беларусь;
Ø родители (единственный родитель) ребенка, постоянно проживающие на территории Республики Беларусь, являются иностранными гражданами, при условии, что ребенок родился на территории Республики Беларусь, а государства, гражданами которых являются его родители, не предоставляют ему своего гражданства.
Ø Находящийся на территории Республики Беларусь ребенок, родители которого неизвестны, становится гражданином Республики Беларусь.
· Статья 14. Прием в гражданство Республики Беларусь…
В гражданство Республики Беларусь на основании письменного заявления может быть принято любое лицо, достигшее 18-летнего возраста, если оно:
Ø берет на себя обязательство соблюдать и уважать Конституцию Республики Беларусь и иные акты законодательства Республики Беларусь;
Ø знает один из государственных языков Республики Беларусь в пределах, необходимых для общения;
Ø постоянно проживает на территории Республики Беларусь на протяжении последних семи лет;
|
|
|
Ø имеет законный источник средств существования;
Ø не имеет гражданства, либо утрачивает гражданство иностранного государства в случае приобретения гражданства Республики Беларусь,
1.В чем, на ваш взгляд, выражается взаимность прав, обязанностей и ответственности человека и государства?
2. Каковы условия приобретения гражданства Республики Беларусь по рождению?
3. Какие из условий приема в гражданство Республики Беларусь можно рассматривать как элементы гражданской культуры человека? Что еще, по вашему мнению, включает в себя гражданская культура человека?
Ø Гарантии прав и свобод
III. Подведение итогов и рефлексия.
Домашнее задание – 5.
IV. Выставление отметок.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!