КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа

С углубленным изучением отдельных предметов № 2»

УТВЕРЖДАЮ
Директор

МБОУ «СОШ с УИОП № 2»

___ _________________ Е.А.Голева

30 августа 2019 г.

Рабочая программа

Курса внеурочной деятельности

«Жить в мире с собой и с другими»

(духовно-нравственное направление)

А» класс

Составитель: Зорин Андрей Валерьевич

учитель русского языка и литературы

2019 – 2020 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Жить в мире с собой и с другими» составлена на основе основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 2».

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Жить в мире с собой и с другими» ориентирована на развитие духовно-нравственных качеств учащихся. Данный курс направлен на приобретение обучающимися навыков проектной деятельности. Курс «Жить в мире с собой и с другими» призван обеспечить освоение наиболее актуальных для работы над проектами способов деятельности учащихся основной школы и подготовку их таким образом к разработке и реализации собственных проектов.

Потребность в данном курсе возникла в связи с широким применением в образовательных учреждениях метода проектов как технологии формирования ключевых компетентностей учащихся. Освоение способов деятельности, применимых к очень широкому кругу объектов воздействия, в рамках изучения курса позволяет сформировать у учащихся важный внутренний ресурс, который специально в других составляющих образовательного процесса в школе не формируется. Важнейшей педагогической проблемой сегодня стало внедрение в образовательный процесс средств и методик, помогающих детям «открывать» себя, раскрывать свою личность. Критерием успешности подростка становится не столько результативность в изучении школьных предметов, сколько отношение человека к возможностям собственного познания и преобразования природы, истории, самого себя. Занятия построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной.

Актуальность курса «Жить в мире с собой и с другими» - необходимость реализации индивидуальных образовательных запросов, удовлетворения познавательных потребностей.

От уровня познания социально-экономического потенциала и разработки механизма эффективного его использования зависят научная обоснованность и совершенствование управления социально-экономической жизнью страны и ее регионов. Именно этим в первую очередь обусловлена актуальность изучения проблем потенциала общества и эффективной его реализации.

Социальный потенциал каждого региона имеет свои особенности. Анализ этих особенностей и основных факторов, воздействующих на современное состояние социального потенциала, выявление имеющихся противоречий в этой сфере, разработка механизма эффективного его использования определяют интенсификацию социально-экономического и духовного развития региона.

Педагогическая целесообразность введения данного курса состоит в том, что его содержание и формы организации помогут обучающимся через практические занятия оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Жить в мире с собой и с другими» составлена на 2019 – 2020 учебный год для обучающихся и 6 «А» класса. Тематическое планирование рассчитано на 1 учебный час в неделю, что составляет 34 учебных часа в год.

Курс внеурочной деятельности «Жить в мире с собой и с другими» реализуется в полном объеме на русском языке.

Назначение курса внеурочной деятельности «Жить в мире с собой и с другими» в основной школе состоит в том, чтобы обеспечить получение обучающимися необходимых для организации проектной и исследовательской деятельности знаний и умений, которые в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.

Главные особенности курса внеурочной деятельности «Жить в мире с собой и с другими» состоят в том, что он обеспечивает:

развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления;
формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности;

· формирование у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания;

развитие индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
раскрытие способностей и поддержку одаренности детей.

Цель курса — создание условий для приобретения школьниками социальных знаний, ценностного отношения к социальной реальности (к родителям, к семье, к школе, к истории страны); получение некоторого опыта социального действия через проектную деятельность.

Задачи курса:

· выявлять интересы, склонности, способности, возможности учащихся к различным видам социальной деятельности;

· формировать систему знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности, расширять общий кругозор в социальной действительности посредством проектной деятельности;

· развивать познавательные способности и формировать исследовательский поиск у школьников;

· развивать специфические умения и навыки проектирования (формулирование проблемы и постановка задач, целеполагание и планирование деятельности, самоанализ и рефлексия, презентация в различных формах);

· развивать опыт творческой деятельности, творческих способностей на примере разрешения социальных ситуаций;

· содействовать приобретению обучающимися опыта разрешения личных, групповых, социальных проблем;

· развивать опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!