МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие № 1
Тема: ВВЕДЕНИЕ.
План
Диагностический текст.
Диктант с грамматическим заданием.
Содержание курса «Русский язык в средствах массовой информации».
Обзор литературы к курсу.
Занятие №2.
Тема: ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ
План
1.Правописание безударных гласных, проверяемых ударением, в корне слова.
2.Правописание безударных гласных, не проверяемых ударением, в русских словах.
3.Правописание безударных гласных, не проверяемых ударением, в заимствованных словах.
Литература
1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Орфография и пунктуация. – М.: Высшая школа, 1970, стр. 7, 8, 33.
2. Кайдалова А.И., Калинина И.К.Современная русская орфография. –М.: Высшая школа, 1983, стр. 27.
3. Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык: Практикум. – К.: Вища школа, 1987, стр. 9, 11.
4. Практикум по русскому языку: Орфография. Пунктуация. –М.: Просвещение, 1991.
5. Просцевичус В.Э. Русский язык. Справочник школьника и студента. – Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006.
6. Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку для подготовительных отделений вузов. – М.:Высшая школа, 1989.
7. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Книга, 1989.
8. Федоренко Л.П., Лотарев В.К. Практикум по орфографии и пунктуации. – М.: Просвещение,1979.
9. Шевелев В.М. Русская орфография: Учебное пособие. – Харьков: Издательство «Ранок»: Веста, 2003.
|
|
|
10. Щипачева Л.А. Русская орфография и пунктуация в таблицах и схемах. – М.: Школьная Пресса, 2004./ Серия: Твой помощник справочник(Русский язык и литература в школе – приложение к журналу «Русская словесность». Вып. 16.)
ЗАДАНИЯ
Выполнить упражнения 11, 15 (Ковалев, Горяной.Современный...)
Объяснить написание выделенных гласных.
2.1.ПосвЕтить фонарем – посвЯтить стихи, посЕдеть от горя – посИдеть в кресле, примИрять врагов – примЕрять платье, свИла гнездышко – свЕла по лестнице, развИвающийся плод – развЕвающийся флаг, вытЕсненный с участка – вытИсненный на переплете, увИдать в зеркале – увЯдать от засухи.
2.2.ПродрОжать, раздрАжать, уплАтить, уплОтниться, перекАлить, перекОлоть, освЕщение, посвЯщение, угАдали, угОдили, умАлять, умОлять, увИваться, развЕваться, сИделка, сЕдой, залИзать, залЕзать, отОщать, утАщить, перезарЯдить, прорЕдить, стЕснение, тИсненый (переплет),полАскать, полОскать, защИпать, расщЕпить, спЕшите, спИшите, увИдать, увЯдать.
Переписать, вставляя пропущенные буквы. Подобрать проверочные слова.
Обв...вать ветром, обв...вать шпагатом; отв...рить дверь, отв...рить макароны; зап...вать песню, зап...вать таблетки; прив...дение примера, прив...дение старого замка; скр...петь стульями, скр...пить булавками; ум...лять заслуги, ум...лять о помощи.
|
|
|
4.С приведенными ниже словами составить и записать предложения. Подчеркнуть безударные гласные в корне слова и подобрать проверочные слова.
Наколоть –накалять, залезать –зализать, обижать –обежать, оземь –озимь, примерять- примирять, поседеть –посидеть, прожевать –проживать, развеваться –развиваться.
Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы. Произвести орфографический разбор текста.
(Под) н...гами л...сной к...вер. В с...сновом б...ру этот к...вер – из опавшей хвои или хрустящих с...роватых кустиков л...шайника. (Во) влажном ...ловом л...су землю устилает мягкий мох. В лиственном – прошлогодние прелые листья. А (в)верху, в небе, словно тонкие водоросли в г...лубой и глубокой в...де, купаются, к...лышутся з...леные в...ршины д...ревьев. Прохладно, и запахи в л...су разные. (Н.Верзилин)
6.Подчеркнуть непроверяемые гласные в словах. Написать сочинение-миниатюру, используя слова одной из тематических групп.
Город: архитектура, асфальт, газон, витрина, гостиница, карусель, киоск, квартира, консерватория, концерт, магистраль, поликлиника, постамент, почтальон, пьедестал, трамвай, троллейбус, университет, ярмарка.
|
|
|
Школа: аттестат, директор, дисциплина, конспект, микроскоп, молекула, образование, программа, профессия, ровесник, сверстник, свидетельство, секретарь, юннат.
Спорт: байдарка, бассейн, велосипед, волейбол, диплом, комплекс, комплект, маршрут, олимпиада, спартакиада, ориентир, популярный, преодолеть, пьедестал почета, рекорд, состязание, трамплин, чемпион.
Переписать, вставляя пропущенные буквы. Пользуясь «Кратким этимологическим словарем русского языка» Н.М.Шанского, В.В.Иванова, Т.В.Шанской ( М.: Просвещение, 1971), объяснить современное написание безударных гласных в предложенных ниже словах.
Б...гряный, д...рюга, д...сница (рука), зак...дычный, к...нтовать, к...кимора, к...лдун, пап...ротник, п...льмени, п...чуга (п...чужка), р...тивый.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!