Методы оценки знаний и навыков обучающихся
Оценка знаний студентов по 5 критериям компетентности:
1. Теоретические знания студента оцениваются по ранее принятым критериям, суммируя ответы тестирования, устного опроса, решения ситуационных задач. (ГОСО РК 5.03.06-2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль знаний в высших учебных заведениях» от 26.08.2006г.)/ максимальный балл – 100
2. Для оценки практических навыков оценивается каждый шаг, требуемый для выполнения данного задания. Выполняемые практические навыки студента оцениваются по следующим критериям:
| 0-49 | Не может применить знания на практике, в оценке проблемной ситуации. Делает ошибочное заключение. Практические навыки выполняет не последовательно, не правильно. |
| 50-74 | Затрудняется в применении знаний на практике, в оценке проблемной ситуации. Затрудняется аргументировать заключение. Практические навыки выполняет по шагам, но делает ошибки. |
| 75-89 | Умеет применить знания на практике, дать оценку проблемной ситуации, однако затрудняется аргументировать заключение. Практические навыки выполняет по шагам, в выполнении имеются некоторые неточности. |
| 90-100 | Активно применяет знания на практике и преобразовывает их в соответствии с ситуацией, критически оценивает информацию, делает заключения, объясняет и обосновывает утверждения. Практические навыки выполняет по шагам, четко. |
Максимальный балл – 100
3. Оценка коммуникативных навыков
|
|
|
| 0-49 | Не инициативен, не участвует в обсуждении, не участвует в разрешении споров, с трудом вступает в контакт с пациенткой, избегает контакта с медперсоналом. |
| 50-74 | Не инициативен, пассивен в обсуждении, неадекватно реагирует на критику медперсонала и на эмоции, проявляет уважение, но не корректен. Может собрать анамнез, но не в полном объеме. |
| 75-89 | Инициативен, участвует в обсуждении, реагирует на критику медперсонала, проявляет уважение, корректен. Может успокоить пациентку, собрать анамнез, но делает ошибки. |
| 90-100 | Инициативен, активно участвует в обсуждении, может быстро наладить контакт с медперсоналом, соблюдает этику. Может доступно, правильно объяснить пациентке ее состояние, успокоить ее. Правильно, задавая только нужные вопросы, может собрать анамнез. Не делает ошибок. |
Максимальный балл – 100.
4. Навыки адвокатирования оцениваются по результатам устного опроса по нормативно-правовой базе: приказ №164 от 30.03.2009г «О совершенствовании скрининговых осмотров и профилактической помощи на уровне первичной медико-санитарной помощи»
Максимальный балл – 100.
5. Процесс самоусовершенствования студента оценивается по результатам СРС, знаний новейших данных исследований по заданной теме, участию в НИРС, конференциях. Максимальный балл – 100.
|
|
|
Критерии оценки СРС
Реферат:
90-100 баллов «отлично» – заслуживает студент, который показал всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнил задание с соблюдением структуры изложения реферата с использованием различных источников текста с иллюстрацией, со ссылкой на литературу за последние 5 лет;
75-89 баллов «хорошо» - заслуживает студент, который выполнил задание с соблюдением структуры изложения реферата с использованием различных источников текста с иллюстрацией, со ссылкой на литературу за последние 5 лет, при этом допустил непринципиальные неточности в изложении материала;
50-74 баллов «удовлетворительно» - заслуживает студент, который выполнил задание очень кратко, не в полном объеме, при этом допустил принципиальные неточности в изложении материала;
49 баллов и менее «неудовлетворительно» - структура изложения реферата не соответствует требованиям.
Презентация:
90-100 баллов «отлично» – заслуживает студент, который показал всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнил задание с соблюдением структуры представления презентации. Основные пункты темы четко и конкретно отразил на 10-15 слайдах, с выделением наиболее важной информации, со ссылкой на литературу за последние 5 лет. Иллюстрации хорошего качества (высокого разрешения), с четким изображением.
|
|
|
75-89 баллов «хорошо» - заслуживает студент, который выполнил задание с соблюдением структуры представления презентации, при этом допустил непринципиальные неточности в изложении;
50-74 баллов «удовлетворительно» - заслуживает студент, который выполнил задание очень кратко или с большим объемом текста на слайде, иллюстрации удовлетворительного качества;
49 баллов и менее «неудовлетворительно» - представленная презентация не соответствует требованиям.
Ø Требования к практическим занятиям
· Решение тестовых заданий: составляются по 10 тестов на 4 занятия, объем текстовой части теста – 7-8 строк, ответов – 5, один из них правильный.
· Опрос: студент устно отвечает на поставленные преподавателем вопросы, показывая теоретические знания по теме.
· Работа в малых группах: дается задание, которое должно быть выполнено в короткий промежуток времени. После выполнения задания каждая группа делает отчет или демонстрирует ролевые игры по теме занятий. Оценивается степень участия каждого студента в группе, полнота освещения проблемы, темы.
|
|
|
· Разбор историй болезней, диспансерных карт тематических больных: Оцениваются ответы студента на поставленные преподавателем вопросы по ходу разбора истории болезни, диспансерной карты.
· Решение ситуационных задач оценивается выделение ведущих симптомов болезни, необходимый объем исследований для постановки диагноза, интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования, проведение дифференциальной диагностики, формулировка окончательного диагноза, назначение лечения. После того, как участники завершили разбор случая индивидуально или в малых группах, им предоставляется возможность высказать свои взгляды на данную им проблему.
· Формирование навыков взятия мазков на онкоцитологию, расширенной кольпоскопии, прицельной биопсии, аспирационной биопсии.
Ø Требования к СРС
· Работа студентов с литературой и другими источниками. Студент должен сгруппировать и проанализировать необходимые источники и литературу, ознакомиться с важнейшими публикациями, относящимися к теме работы.
· Требования к реферату
Объем реферата должен быть в пределах 6-8 печатных страниц;
При разработке реферата рекомендуется использование 4-5 различных источников текста;
Реферат должен быть выполнен с соблюдением структуры изложения;
По ходу изложения должны иметься ссылки на используемую литературу;
Литература должна быть за последние 5 лет.
Структура реферата, должна включать:
· титульный лист;
· оглавление (последовательное изложение разделов реферата с указанием страницы, с которой он начинается);
· введение (формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата);
· основную часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего);
· заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации);
· список литературы
Ø Требования к презентациям. Студент должен соблюдать единый стиль оформления, холодный фон, неконтрастную текстуру, на одном слайде использовать не более 3-4 цветов, использовать возможности компьютерной анимации, содержание информации должно быть коротким, четким
Ø Схема лечения:
1.Требования к оформлению схемы лечения : объем работы должен быть в пределах 3-4 печатных страниц; работа должна быть выполнена грамотно, с соблюдением культуры изложения; по ходу изложения текста должны иметься ссылки на используемую литературу; правильное оформление библиографии.
2.Примерная структура схемы лечения: титульный лист (оформляется по форме); введение (обоснование актуальности темы); основная часть (схема доказательно раскрывает этиологическое, патогенетическое и симптоматическое лечение); заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме); список литературы.
· Итоговый контроль: в конце дисциплины проводитсяэкзамен в два этапа:
1 этап – тестирование (подготовлено 180 тестов);
2 этап – практический навык: «Взятие мазка на онкоцитологию».
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!