Человек культурный и человек православной культуры. Они чем-то отличаются друг от друга? Оба работают над собой.
а) Отметь характерное свойство человека православной культуры. Закрась нужный квадрат (один).
б) Зачеркните тот квадрат (он один), в котором описано свойство, которое не может быть в человеке православной культуры
| Много читает, ходит в театры и музеи, может рассказать о своих впечатлениях, дать оценку | Не толкается в общественных местах, при входе в общественный транспорт; не хохочет во всё горло в общественных местах, не говорит громко, привлекая к себе внимание | Не ведёт пустых разговоров, не сплетничает, не разговаривает часами по телефону | Красиво ест, не объедается, не жадничает за столом, умеет пользоваться столовыми приборами, не выносит из-за стола куски |
| Внимателен к своему собеседнику, хорошо и заинтересованно слушает, не перебивает Не спорит, уважительно относится к чужой точке зрения, умеет аргументировать свою точку зрения | Аккуратно, без вызова, но современно и, может быть, даже модно одет | Уважает чужой труд, бережно относится к его результатам, ему не придёт в голову портить вещи или памятники ни тем, чтобы у них что-нибудь отломить, ни тем, чтобы нарисовать графити | Выключает мобильный телефон на собраниях, лекциях, в театрах, тем более в церкви, не показывает, что он исключительно важный и занятой человек |
| Умеет сдержаться, не ответить хамством или просто грубостью на обидную выходку | Грамотно, красиво говорит и пишет, умеет высказать свои мысли на письме и устно | Умывается, чистит зубы, моет руки перед едой; следит за чистотой белья, одежды и обуви | Не показывает виду, но втайне гордится собой, что много потрудился, чтобы быть человеком культурным |
| Умеет признать свою вину, неправоту, не стыдится повиниться в этом, попросить прощения | Хранит память о предках, чтит их могилы, помнит о главных событиях отечественной и общечеловеческой истории, уважает жизнь, подвиги и добрые дела ушедших поколений | За лучшие качества, что находит в себе, за свои победы над собственными недостатками благодарит Бога | Соблюдает субординацию, знает своё место в общественной иерархии, но при этом не унижает себя, не лебезит, не заискивает перед вышестоящими и не унижает людей, уважает человеческое достоинство нижестоящих |
Ключи к уроку 5 "Библия и Евангелие"
|
|
|
Тест
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 |
| ответ | в | а | а | б |
Ключи к уроку 6 "Проповедь Христа "
Тест
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ответ | к | р | е | с | т |
Ключи к уроку 9 "Православное учение о человеке "
|
|
|
Тест
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 |
| ответ | а | б | а | б |
Ключи к уроку 11 "Заповеди "
Соотнеси пословицу и заповедь.
| Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает | Не завидуй |
| Не ищи правды в других, коли её в тебе нет. | Не укради |
| Вору потакать – что самому воровать. | Не убивай |
| На свете всё найдёшь, кроме отца и матери. | Не лги |
| Насилие яд для души | Почитай отца твоего и матерь твою. |
Ключи к уроку 14 "Храм "
Тест «Устройство храма»
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ответ | в | б | б | б | б | б | в | б |
Содержание
Стр.
Введение......................................................................................................... 3
Пояснительная записка................................................................................ 5
Урок 1............................................................................................................... 7
Урок 2............................................................................................................... 8
Урок 3............................................................................................................... 9
Урок 4............................................................................................................... 11
Урок 5............................................................................................................... 18
|
|
|
Урок 6 .............................................................................................................. 20
Урок 7............................................................................................................... 23
Урок 8............................................................................................................... 28
Урок 9 .............................................................................................................. 30
Урок 10............................................................................................................. 33
Урок 11............................................................................................................. 37
Урок 12............................................................................................................. 40
Урок 13............................................................................................................. 42
Урок 14 ............................................................................................................ 43
Урок 15 ............................................................................................................ 46
Ключи к заданиям ........................................................................................ 48
Литература ..................................................................................................... 53
Литература
Ø «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики» 4-5 кл., книга для учителя (Под ред. В.А.Тишкова, Т.Д.Шапошниковой ; М., 2012
Ø Кураев В.А. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010
|
|
|
Ø электронное пособие к учебнику «Основы мировых религиозных культур»
Ø учебник «Основы мировых религиозных культур», 4-5 кл./ А.Л.Беглов, Е.В.Саплина, Е.С.Токарева и др.;М, 2012
Ø Библия в рассказах для детей.- М.: Издательство московской Патриархии русской Православной Церкви, 2011.
Ø Л.Жуховицкий «Счастливыми не рождаются». М. 1983.
Ø Фундаментальное ядро содержания общего образования. Стандарты второго поколения. – М.: Просвещение, 2010
Интернет-ресурсы:
Ø http://yandex.ru/images/search
Ø http://new-icon.org.ru/text_OtcheNasch.html
Ø http://wiki.iteach.ru/index.php/Православная_молитва
Ø http://planeta911.ru/iq.php
Ø http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/2
Ø http://wiki.iteach.ru/index.phpПравославное_учение_о_человеке
Ø http://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%
Ø http://www.zavuch.info/methodlib/401/103760/
Ø http://www.k-istine.ru/base_faith/opk/opk_tev-09.htm
Ø http://www.svetoch-opk.ru/load/prezentacii_polzovatelej/poljakova_o_v/nagornaja_propoved_zapovedi_blazhenstv/107-1-0-1221
Ø http://msshkola.ru/load/metodicheskie_materialy/nachalnaja_shkola/urok_po_teme_zolotoe_pravilo_ehtiki/21-1-0-336
Ø http://www.zavuch.info/methodlib/401/103816/
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 310; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!