Этюды на отображение отрицательных черт характера
173. Робкий ребенок (для детей 5-6 лет)
Ребенок первый день в детском саду. Он робеет. Ему кажется, что воспитательница им недовольна, а дети вот-вот обидят.
Выразительные движения. Сидеть на кончике стула очень прямо, колени сдвинуть, пятки и носки сомкнуть, локти прижать к телу, ладони положить на колени, голову опустить.
Во время этюда звучит музыка Н. Римского-Корсакова «Сидел Ваня».
174. Застенчивый мальчик (для детей 8 — 9 лет)
Однажды в школу приехал писатель, ветеран Великой Отечественной войны, и стал рассказывать о подвигах разведчиков. Он обратил внимание на одного мальчика, который слушал его особенно внимательно. Когда писатель кончил свой рассказ, ребята поблагодарили его и разошлись, а этот мальчик остался. Мальчик стоял и пристально смотрел на писателя, не решаясь, казалось, с ним заговорить. Писатель подошел к нему:
— Ты хочешь о чем-нибудь спросить? Мальчик опустил голову.
— Что же ты... Спрашивай...
Он потупился еще больше. Потом неожиданно повернулся и медленно пошел прочь.
Дети вместе с ведущим делают предположения, что хотел, но не решился сказать писателю мальчик.
Затем ведущий берет на себя роль писателя, а дети по очереди изображают застенчивого мальчика.
Детям постарше ведущий сообщает, что писатель —это Альберт Вениаминович Цессарский. Во время Великой Отечественной войны он был врачом в партизанском отряде.
|
|
|
175. Жадный пес (для детей 4-5 лет)
Ведущий читает стихотворение Василия Квитка:
Жадный пес
Дров принес,
Воды наносил,
Тесто замесил,
Пирогов напек,
Спрятал в уголок
И съел сам — Гам-гам-гам!
Затем один ребенок имитирует действия, о которых говорится в стихотворении.
176. Хочу и все! (для детей 4-5 лет)
Мальчик пришел с мамой в магазин, чтобы купить чешки. В этом же магазине продавались двухколесные велосипеды.
— Я хочу этот велосипед, —сказал мальчик. Мама показала ему деньги в кошельке и шепотом сказала, что у нее нет денег на велосипед.
- А мне что до этого! -громко закричал мальчик и даже топнул ногой. —Хочу и все!
Мама оглянулась и увидела, что покупатели и продавец смотрят на ее сына.
Она потянула мальчика за руку, чтобы выйти с ним поскорее из магазина, но он подогнул ноги под себя и повалился назад. У мамы не хватило сил, чтобы удержать руку сына в своей руке... И вот он лежит на грязном полу, стучит кулаками об пол, пинает ногами воздух и, выгибая спину, повторяет плачущим капризным голосом: «Хочу! Хочу и все!»
177. Эгоист (для детей 5-6 лет)
Мама принесла к чаю три пирожных. Мальчик взял себе одно пирожное и показал пальцем на два других: «А эти я съем вечером». Мама подумала: «Мой сын —эгоист».
|
|
|
178. Наглец (для детей 6— 7 лет)
Мальчик сел с гармошкой на скамейку под окнами и громко заиграл. Из подъезда вышла женщина и попросила мальчика перейти на другое место: «Ты играешь как раз под нашими окнами, а у меня только-только заснула больная дочка!» — «А мне-то что!» — сказал сквозь зубы мальчик и заиграл еще громче.
Во время этюда звучит музыкальная пьеса П.Чайковского «Мужик играет на гармонике».
179. Ябедник (для детей 7-8 лет)
Мальчик мешает рисовать сидящим за столом ребятам. Он то забирает к себе все карандаши, то портит чужие рисунки, чиркая в них карандашом. Дети прогоняют его. Мальчик плача бежит к своей маме (к воспитателю) и говорит, что его обидели.
Во время этюда звучит музыка С. Слонимского «Ябедник».
180. Притвора (для детей 6-7 лет)
Мальчики играют в пятнашки (салки), они догоняют и пятнают друг друга. Неожиданно один из мальчиков падает и не поднимается.
Товарищи подходят к упавшему. Он не двигается. Мальчики поднимают его, осматривают ногу, усаживают на скамью. Внезапно мальчик отталкивает товарища, вскакивает, пятнает ближайшего и бежит. Товарищи пытаются его поймать, но он спасается бегством.
|
|
|
181. Чуня-задавака (для детей 5-6 лет)
Поросенок Чуня хвастается перед Белочкой и Ежиком, что не боится Волка:
Я стукну Волка в нос,
Ему по уху дам.
Я срежу Волку хвост!
Пусть Волк боится сам.
(В. Соколов, Т. Дмитриева )
Выразительные движения. Голова повернута и откинута назад, брови приподняты, плечи развернуты, ноги слегка расставлены, правая рука лежит на бедре, левая рука делает размашистые угрожающие движения.
182. Мышка-хвастунья (для детей 6 — 7 лет)
Одна Мышка гуляла в лесу и встретила там Олененка с золотыми рожками.
— Подари мне твои золотые рожки, —попросила у Олененка Мышка.
— Зачем тебе мои золотые рожки? Они будут тебе мешать, — ответил Олененок.
— Ты жадина, жадина! —стала дразнить Олененка Мышка.
— Я не жадный, —ответил Олененок и надел на голову Мышки свои золотые рожки.
Мышка обрадовалась и побежала всем показывать, какое украшение у нее на голове. Она так торопилась, что даже позабыла поблагодарить Олененка.
Когда Мышка увидела своих подружек, то стала хвастаться перед ними:
- Я лучше всех, я богаче всех, я не буду с вами, серыми,
дружить.
Вдруг из-за куста выпрыгнул Кот. Все простые мышки быстро попрятались в свои норки, а Мышка с золотыми рожками застряла. Кот набросился на нее и съел.
|
|
|
Остались лежать на траве только золотые рожки. Пришел Олененок и надел их снова себе на голову.
— Вот как плохо быть хвастливым, —вздохнул Олененок и покачал золотыми рожками.
183. Кривляка (для детей 5 — 6 лет)
Когда кто-нибудь чужой входит в комнату, мальчик начинает гримасничать и кривляться, ну, совсем как паяц из кукольного театра. Ему хочется, чтобы новый человек смотрел только на него одного.
Во время этюда звучит музыка Г. Окунева «Гримасы».
184. Вова-растеряшка (для детей 5-6 лет)
Ведущий читает стихотворение Л. Барбас «Про Вову- растеряшку», делая паузы после каждого вопроса.
Вова-растеряшка,
Где твоя рубашка?
Может, серые коты
Унесли ее в кусты?
Может, заяц приходил?
Может, ежик утащил?
Может, плюшевый медведь
Захотел ее надеть?
Стал рубашку примерять —
Взял и сунул под кровать.
Вова-растеряшка,
Вот твоя рубашка!
Ребенок, исполняющий роль Вовы-растеряшки, во время этих пауз всем своим видом как бы говорит: «Я не знаю» (этюд «Я не знаю»).
185. Упрямый мальчик (для детей 4—5 лет)
Уже вечер. Пора идти ужинать и ложиться спать. Мама взяла мальчика за руку, чтобы отвести его домой, а он упирается, вырывает руку да еще топает ногой: «Не хочу! Не пойду!».
Этюд идет в музыкальном сопровождении: Р. Леднев. «Упрямец».
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!