Измени по падежам выделенное имя прилагательное. Выдели окончание прилагательного.
Тема: Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных в форме единственного и множественного числа
Задачи: формирование умения (с опорой на памятку)определять и грамотно писать безударные гласные в падежных окончаниях имён прилагательных; развивать познавательный интерес, мышление, речь; воспитывать любознательность, аккуратность, самостоятельность.
Ход урока
Организационный момент
· Проверим готовность к уроку.
· Прикройте глазки и мысленно скажите: «Я хорошо думаю, я сосредоточен, догадлив, сообразителен и уверен в себе».
· Откройте глазки, улыбнитесь одноклассникам. Я рада видеть ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесёт нам всем радость от общения друг с другом.
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Игра «Заказ» упр.200
И.п. румяные, серые
Р.п. круглых
Т.п. коричневым
П.п белом (Чему учились выполняя д/з?) согласовывать, определять падеж
3. Актуализация знаний (вспоминаем то, что знаем и применяем на практике)
дифференцированная работа:
1. Просклонять словосочетание зимний город ( Кому хорошо в зимнем городе, а кому плохо?)
2. Тест «Имя прилагательное»
3. Найти прилагательные, определить их падеж, подчеркнуть главн. чл. предл.
4. Звуко-буквенный разбор слова снег
5. Интерактивное задание (Лекта)
6. Олимпиадные задания
· Орфографическая разминка с классом
Серебрист.. и холодн..
|
|
|
Но рукой его не тронь.
Станет капелькой прозрачн..
Если сядет на ладонь.
· Отгадайте загадку. Вставляем пропущенное окончание. Объясняем.
· А что такое снег.
· Словарная работа
А какое словарное слово может относиться к тематике нашего сегодняшнего разговора (зимней тематике)?
Что вспомнили?
· Чистописание
с з з с
Снежн.. зима, зимн.. утро, падает снег, снегов.. лопаты, ледян.. ветер.
Составьте предложение с первым словосочетанием.
Объявление темы и целей урока
Продолжим работу с именами прилагательными, будем учиться писать безударные окончания имён прилагательных, определять падеж имен прилагательных, склонять,правильно употреблять в речи
Покажите уровень своих знаний
Физкультминутка для глаз
5. Работа по теме урока (проверка понимания изученного)
ü Выборочное списывание (предложение про снег). Выделение в именах прилагательных безударных падежных окончаний. (упр. 201).
Работа с картиной Пластова «Первый снег»
ü Познакомимся ещё с одним видом снега. Доказательное объяснение, почему и какие буквы безударных гласных следует писать в падежных окончаниях имен прилагательных на месте пропусков. Выборочное списывание предложений. Обозначение в них падежа имен прилагательных (упр. 203)
|
|
|
ü Письмо под диктовку учителя предварительно проанализированного текста (упр. 202).
Физкультминутка
6. Закрепление изученного
· Самостоятельная работа учащихся
Соедини стрелками имя прилагательное с соответствующим именем существительным.
Печенье солнечный
Собака сладкое
Солнце ласковая
День яркое
Определи, в каком падеже стоит выделенное имя прилагательное с именем существительным. Отметь знаком «+» верный падеж.
На белой ёлке по утрам слышно чириканье и пенье.
В. п.
Т. п.
П. п.
Измени по падежам выделенное имя прилагательное. Выдели окончание прилагательного.
Лёгкое облако
Р. п. ________________облака
Д. п. ________________облаку
Допиши окончания прилагательных. В скобках обозначь падеж имён прилагательных.
Морозн… утро, луч солнечн… света, появился чудесн… цветок, по осенн… небу, ломоть мягк… хлеба.
7. Подведение итогов. Оценивание. Рефлексия
8. Информация о домашнем задании.
упр.204
Спиши, определи падежи и выдели окончания прилагательных.
|
|
|
От давн… встречи
на ранн… зорьке
о добр... человеке
к растущ… ветке
на пахуч… ромашку
в узеньк… окошко
неуклюж… животное
под снежн… шубой
об интересно… передаче
син… ленту
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!