Продуценты – организмы, производящие органические вещества из неорганических (растения, цианобактерии).
Консументы – потребители готового органического вещества (растительноядные, всеядные, хищные животные, паразиты - в том числе и растения-паразиты).
Редуценты – организмы, минерализующие органические вещества (грибы, бактерии).
Неживые компоненты – солнечная энергия, почва, вода, атмосфера (источник энергии, среда жизни, переносчики вещества)
↑ Задание 18 № 10610
Установите соответствие между примерами экологических факторов и типом, к которому они относятся. 211222
ПРИМЕР | ФАКТОР СРЕДЫ | |
А) Поднятие уровня мирового океана. Б) Эпидемия сибирской язвы В) Истребление воронами городских голубей. Г) Пыльная буря в Африке. Д) Повышение сейсмической активности земной коры. Е) Газовый состав атмосферы. | 1) биотические 2) абиотические |
↑ Задание 19 № 21881
Установите правильную последовательность процессов фотосинтеза у растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 45213.
1) соединение неорганического углерода с С5-углеродом
2) перенос электронов переносчиками и образование АТФ и НАДФ · Н
3) образование глюкозы
4) возбуждение молекулы хлорофилла светом
5) переход возбуждённых электронов на более высокий энергетический уровень
↑ Задание 20 № 23862
Рассмотрите рисунок с изображением деления ядра исходной диплоидной клетки и укажите тип и фазу деления, количество генетического материала в клетке в эту фазу и происходящий процесс. Для каждой ячейки, обозначен-
|
|
ной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка. 358
Тип деления и фаза | Количество генетического материала | Процесс |
3) анафаза II мейоза (А) | 5) 2n2c (Б) | 8) сестринские хроматиды расходятся к полюсам клетки (В) |
Список терминов и процессов
1) анафаза митоза
2) анафаза I мейоза
3) анафаза II мейоза
4) 2n4c
5) 2n2c
6) 4n4c
7) гомологичные хромосомы расходятся к полюсам клетки
8) сестринские хроматиды расходятся к полюсам клетки
↑ Задание 21 № 20711
Проанализируйте таблицу «Выживание птенцов скворца в зависимости от количества яиц в кладке».
Выживание птенцов скворца в зависимости от количества яиц в кладке
Количество яиц в кладке | Доля выживших птенцов (в %) |
1 | 100 |
2 | 95 |
3 | 90 |
4 | 83 |
5 | 80 |
6 | 53 |
7 | 40 |
8 | 35 |
9 | 32 |
Оптимальное количество яиц в кладке, позволяющее сохранить численность скворцов, – 5.
2) Гибель птенцов объясняется случайными факторами.
Чем меньше в кладке яиц, тем эффективнее забота о потомстве.
|
|
4) Чем больше птенцов в гнезде, тем чаще родители кормят каждого из птенцов.
5) Количество яиц в кладке зависит от климатических факторов и наличия корма.
Пояснение.
Правильный ответ:
1) Оптимальное количество яиц в кладке, позволяющее сохранить численность скворцов, — 5 (необходимо высчитать количество выживших птенцов в каждой кладке, и убедиться, что в кладке из 5 яиц — 80%, это 4 птенца).
Начало формы
Задание 22 (С1) № 16029
Вася сходил в гости к коллеге по работе. Чистота еды и посуды сомнений не может вызывать, и руки перед едой мыли все. Тем не менее на следующий день у Васи появились симптомы сильного пищевого отравления и поднялась температура. Был поставлен диагноз кишечный грипп. Объясните, почему Вася, несмотря на соблюдение правил гигиены, заболел?
Пояснение.
1) Кишечный грипп передаётся воздушно-капельным путём.
2) Кто-то из сидящих за столом был заражён кишечным гриппом и заразил Васю
Задание 23 (С2) № 22066
Какие органы обозначены на рисунке цифрами 1 и 3? Укажите их функции. К какой системе организма человека они принадлежат?
Пояснение.
Элементы ответа:
1) Цифрой 1 обозначены почки.
|
|
Почки, через которые удаляются жидкие продукты обмена веществ (продукты распада белков, содержащие азот, избыток воды, некоторые соли и другие вещества). Почки поддерживают водно-солевой баланс в организме.
2) Цифрой 3 обозначены мочеточники.
Мочеточник представляет собой тонкую длинную трубку с упругими мышечными стенками. По мочеточникам (от правой и левой почки) моча стекает в мочевой пузырь.
3) Относятся к мочевыделительной системе — она состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала.
Задание 24 (С3) № 20392
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.
1.Кишечнополостные – это двуслойные многоклеточные животные. 2.Они имеют двустороннюю симметрию. 3. К кишечнополостным относятся гидра пресноводная, медуза корнерот, белая планария, актиния. 4.Кишечнополостные имеют сетчатую (диффузную) нервную систему. 5.Среди кишечнополостных встречаются как свободноплавающие организмы, так и прикрепленные формы. 6. Стрекательные клетки нужны для захвата пищи и передвижения.
Пояснение.
2 — Они имеют радиальную (лучевую) симметрию.
|
|
3 — К кишечнополостным не относится белая планария.
6 — Стрекательные клетки нужны для защиты от врагов и нападения на добычу.
Задание 25 (С4) № 23221
Какие ткани образуют листовую пластинку у сирени? Объясните, какие функции они выполняют в листе.
Пояснение.
Элементы ответа:
1. покровная ткань — обеспечивает защиту и проведение солнечных лучей, участвует в газообмене и испарении воды;
2. основная фотосинтезирущая ткань — обеспечивает синтез органических веществ (фотосинтез);
3. проводящая ткань — обеспечивает проведение воды в листок и отток из листа органических веществ;
4. механическая ткань — придает прочность листовой пластинке
Задание 26 (С5) № 22845
Приведите характеристики типа Саркожгутиковые, которые свидетельствуют о его процветании. Приведите не менее четырёх характеристик.
Пояснение.
Элементы ответа:
1) Широкий ареал распространения
2) Большое количество соподчиненных таксонов (видов, родов и т.п.)
3) Встречаются в разных средах обитания
4) Высокая плодовитость
5) Большая численность особей
Примечание.
Биологический прогресс — это успех конкретного вида или систематических групп в борьбе за существование. Основные признаки биологического прогресса: а) увеличение числа особей систематических групп; б) расширение ареала; в) образование новой популяции, разновидности, вида.
(или, Критериями биологического прогресса являются: 1) увеличение численности; 2) расширение ареала; 3) прогрессивная дифференциация — увеличение числа систематических групп, составляющих данный таксон.)
Задание 27 (С6) № 22771
Какое количество хромосом (n) содержится в половых клетках и спорах мха сфагнума? Из каких клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?
Пояснение.
1) в половых клетках и спорах мха содержится n хромосом;
2) половые клетки образуются митозом из гаплоидных клеток гаметофита;
3) споры образуются мейозом из диплоидных клеток спорофита (спорогона)
Задание 28 (С7) № 11385
У здоровой матери, не являющейся носителем гена гемофилии, и больного гемофилией отца (рецессивный признак — h) родились две дочери и два сына. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства, если признак свертываемости крови сцеплен с полом.
Пояснение.
1) генотипы родителей: мать ХH ХH (гаметы: ХH) и отец Хh Y(гаметы: Хh и Y);
2) генотипы потомства: дочери ХH Хh, сыновья ХH Y;
3) дочери — носительницы гена гемофилии, а сыновья — здоровые.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 459; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!