Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по технологии
Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по технологии
Уч.год
Класс
Время выполнения – 45 мин
Практическое задание: «Моделирование головного убора»
Внимательно прочитайте задание.
1. Нарисуйте три оригинальные модели головных уборов
- косынка на притачной планке,
- поварской колпак,
- пилотка.
2. Придумайте и предложите варианты отделки.
| косынка на притачной планке | поварской колпак | пилотка |
| Варианты отделки: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ | Варианты отделки: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ | Варианты отделки: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ |
Карта пооперационного контроля к практической работе
«Моделирование»
| № | Контролируемые параметры | Баллы | Баллы по факту |
| 1 | Принципиальное разнообразие моделей головных уборов | 7 | |
| 2 | Оригинальность предложенных идей | 7 | |
| 3 | Оптимальный подбор отделки (не менее 4 вариантов) | 6 | |
| Итого | 20 |
Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по технологии
Уч.год
Класс
«Моделирование швейных изделий»
Время выполнения – 45 мин.
Практическое задание: «Моделирование фартука»
Внимательно прочитайте задание.
1. Нарисуйте три оригинальные модели фартука различного назначения (например:
|
|
|
для приготовления пищи, для работы в школьной мастерской, для народного
костюма). Форму и размеры деталей, декоративную отделку согласуйте с назначением фартука и материалом, из которого целесообразно будет его сшить.
Используйте дополнительные детали.
2. Придумайте и предложите варианты отделки
| Модель 1 | Модель 2 | Модель 3 |
| Варианты отделки: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ | Варианты отделки: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ | Варианты отделки: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ |
Карта пооперационного контроля к практической работе
«Моделирование фартука»
| № | Контролируемые параметры | Баллы | Баллы по факту |
| 1 | Функциональное и принципиальное разнообразие моделей фартуков и их композиционное решение | 5 | |
| 2 | Сложность конструкций предложенных фартуков | 5 | |
| 3 | Оригинальность предложенных идей | 5 | |
| 4 | Оптимальный подбор отделки (не менее 4 вариантов) | 5 | |
| Итого | 20 |
Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по технологии
Уч.год
|
|
|
Класс
К разделу «Моделирование швейных изделий»
Время выполнения – 45 мин.
Практическое задание: «Моделирование юбки»
1. Внимательно рассмотрите эскиз и прочитайте описание модели.
2. Найдите различия с базовой конструкцией юбки.
3. В соответствии с эскизом нанесите новые фасонные линии.
4. Перенесите линии фасона на шаблон из цветной бумаги.
5. Изготовьте из цветной бумаги детали выкройки для раскладки на ткани
6. Аккуратно наклейте детали выкройки.
7. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
| Эскиз и описание модели | Нанесение на чертёж новых линий фасона | Выполнить моделирование |
Прямая юбка из плотной ткани имеет небольшое расширение по линии низа.
На переднем полотнище -фигурная кокетка.
Талиевый срез обработан притачным поясом.
| 
|
Карта пооперационного контроля
«Моделирование юбки»
| № | Критерии оценки | Баллы | Баллы |
| I | Нанесение линий фасона на основу чертежа | ||
| 1 | Нанесение линии кокетки через конец вытачки | 2 | |
| 2 | Полное и качественное закрытие вытачки | 2 | |
| 3 | Наличие надписи на чертеже «закрыть» и «разрезать» | 2 | |
| 4 | Расширение по линии низа сбоку переднего полотнища юбки | 2 | |
| 5 | Расширение по линии низа сбоку заднего полотнища юбки | 2 | |
| 6 | Выполнение полного комплекта деталей (заднее и переднее полотнища, кокетка, пояс) | 2 | |
| II | Подготовка выкройки к раскрою | ||
| 1 | Наличие надписей названия деталей юбки | 1 | |
| 2 | Указание количества деталей | 1 | |
| 3 | Наличие направления нити основы на деталях юбки | 1 | |
| 4 | Припуски на обработку срезов деталей юбки | 1 | |
| 5 | Указание сгиба и линии середины на деталях юбки | 1 | |
| 6 | Аккуратность выполнения работы | 3 | |
| Итого баллов | 20 |
|
|
|
Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по технологии
Уч.год
Класс
Время выполнения – 45 мин.
Практическое задание: «Моделирование юбки»
Внимательно прочитайте задание.
1. Нарисуйте две модели юбок различного назначения (например: для летнего отдыха, для школы и др.), которые можно выполнить на основе конструкции базовой модели прямой юбки (рис.1). Форму и размеры деталей, декоративную отделку согласуйте с назначением юбки и материалом, из которого вы рекомендуете ее сшить.
2. Измените детали основы, поделите их на части, используйте дополнительные функциональные детали: кокетки, карманы, оборки, воланы, складки, рельефы. Продумайте отделку юбки аппликацией, пряжками, пуговицами, тесьмой, кружевом и т.д.
|
|
|
3. Выполните описание моделей.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 514; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!