Работа с родителями и педагогами
Анкета
«Родительская позиция относительно готовности к школьному обучению ребёнка» ( Авторы О.Н. Истратова, И.О.Косьяненко)
ФИО (ребёнка)
Год рождения ребёнка Возраст
- Как вы считаете, в каком возрасте лучше отдавать ребёнка в школу. Подчеркните тот вариант, который кажется Вам наиболее подходящим к вашему ребёнку.
В 6 лет, потому что
-друзья, с которыми общается ребёнок, пошли в школу, и ребёнку будет легче освоиться в школе уже в привычной компании;
- ребёнку стало скучно в детском саду, он уже « вырос из игры», материал занятий в детском саду уже известен ребёнку;
- интерес ребёнка к школе, существующий в данный момент, может перегореть до того, как ребёнку исполнится 7 лет;
- ребёнок достиг больших успехов и для развития следует отдать его в школу;
-другие причины (укажите какие)
В 7 лет, потому что
-в 6 лет ребёнок ещё слаб физически и не вынесет школьных нагрузок;
-в 6 лет ребёнок ещё не умеет читать и не владеет необходимым минимумом знаний и умений для поступления в школу и успешного в ней обучения;
-в 6 лет психологически ещё не готов стать школьником, его больше привлекает игра, а не учёба;
-другие причины (укажите какие)
- Выберете, что, по-вашему, свидетельствует о готовности ребёнка к школьному обучению (можно выбрать несколько пунктов)?
-здоровье, физическая выносливость;
-умение общаться со сверстниками;
|
|
-умение строить адекватные системе обучения отношения со взрослыми;
- отсутствие заниженной самооценки и страха неудачи у ребёнка;
- умение читать;
- способность связно говорить, составлять или пересказывать рассказ ;
- развитие тонких движений руки и зрительно-двигательных координаций;
- интерес к знаниям, процессу их получения за счёт дополнительных усилий;
- логичность рассуждений ребёнка, способность постижения основных признаков и связей между явлениями, способность воспроизвести образец;
- другое (укажите что)
3..Как вы считаете, насколько готов ваш ребёнок к школьному обучению? Почему?
4.Посещал ли ваш ребёнок подготовительные курсы?
-да
-нет, т.к. (укажите причины)
5.Что повлияло на ваш выбор школы для ребёнка:
-специфика школы (углубленное изучение отдельных предметов и т.п.)
-применяемые в школе специальные программы обучения (например, «Школа 2100» и т.п.)
-рекомендации знакомых;
-другие причины (укажите какие)
Если да, то учитывались ли при этом склонности и желания ребёнка, рекомендации работающих в настоящее время с ребёнком педагогов;
--да
-нет, т.к. (укажите причины)
6.Проводите ли вы дома дополнительные занятия с ребёнком для повышения его готовности к обучению в школе?
|
|
--да
-нет, т.к. (укажите причины)
7.Считаете ли вы, что ваша семья была материально готова к поступлению ребёнка в школу?
-да; - нет; - не задумывались над этом
8.Располагали ли вы необходимыми средствами для покупки всех необходимых школьных принадлежностей
-да; - нет; - не задумывались над этом
9. Считаете ли вы необходимым уделять ребёнку дополнительное время в течение его первых школьных дней, месяцев?
-да; - нет; - не задумывались над этом
10.Планируете ли вы оставить на время работу (взять отпуск, отгулы и т.п.) либо изменить график работы для того. Чтобы иметь возможность провожать ребёнка на занятия и встречать его из школы?
-да; - нет; - не задумывались над этом
11.Имеется ли у ребёнка в вашей семье место (например, шкаф, полка, уголок), за порядок в котором он самостоятельно отвечает?
-да; - нет; - не задумывались над этом
12.Планируете ли вы выделить ребёнку собственное рабочее место с началом его учебной деятельности?
--да - не задумывались над этом - нет, т.к. (укажите причины
13.Считаете ли вы, что, вашему ребёнку – школьнику необходимо предоставлять больше свободы и самостоятельности в его поведении?
-да - не задумывались над этом - нет, т.к. (укажите причины)
|
|
Анкета для родителей первоклассников
Класс | Школа | Ф.И. ребёнка |
Просим вас ответить на приведённые ниже вопросы. Подчеркните тот вариант, который кажется Вам наиболее подходящим к вашему ребёнку.
- Охотно ли идёт ребёнок в школу?
-неохотно( ДА)
-без особой охоты (ВДА)
-охотно, с радостью( А)
-затрудняюсь ответить
2. Вполне ли приспособился к школьному режиму? Принимает как должное новый распорядок?
-пока нет (ДА)
-не совсем (ВДА)
-в основном, да( А)
-затрудняюсь ответить
3. Переживает ли свои учебные успехи и неуспехи?
-скорее нет, чем да ( ДА)
-не вполне (ВДА)
-в основном да ( А)
-затрудняюсь ответить
4.Часто ли ребёнок делится с Вами школьными впечатлениями?
-иногда (ВДА)
-довольно часто( А)
-затрудняюсь ответить
5.Каков преобладающий эмоциональный характер этих впечатлений?
-в основном отрицательные впечатления( ДА)
-положительных и отрицательных примерно поровну (ВДА)
-в основном положительные впечатления( А)
6. Сколько времени в среднем тратит ребёнок на выполнение домашних заданий? (Укажите конкретную цифру)
7.Нуждается ли ваш ребёнок в Вашей помощи при выполнении домашних заданий?
-довольно часто( ДА)
|
|
-иногда (ВДА)
-не нуждается в помощи( А)
- затрудняюсь ответить
8. Как ребёнок преодолевает трудности в работе?
-перед трудностями сразу пасует( ДА)
-обращается за помощью (ВДА)
-старается преодолевать сам, но может отступить (ВДА)
-настойчив в преодолении трудностей( А)
-затрудняюсь ответить
9.Способен ли ребёнок сам проверить свою работу, найти и исправить ошибки?
-сам этого сделать не может ( ДА)
-иногда может (ВДА)
-может, если его побудить к этому( А)
-как правило, может( А)
-затрудняюсь ответить
10. Часто ли ребёнок жалуется на товарищей по классу, обижается на них?
-довольно часто( ДА)
-бывает, но редко(ВДА)
-такого практически не бывает( А)
-затрудняюсь ответить
11. Справляется ли ребёнок с учебной нагрузкой без перенапряжения?
-нет( ДА)
-скорее нет, чем да(ВДА)
-скорее да, чем нет( А)
-затрудняюсь ответить
А- адаптация
ВДА- возможна дезадаптация
ДА- дезадаптация
Анкета
«Выявление причин школьной неуспешности»
( для педагогов, родителей)
Ф.И.О. ребенка
Дата рождения
Инструкция по заполнению анкеты: подчеркнуть в каждом пункте – а,б,в.г.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 344; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!