Информация о домашнем задании
Ход урока
Организационный момент
2. Чистописание:
Словарная работа: океан
 О кЕан
Океан – имя существительное, ед. ч., м.р.
Океан, океанский, океанический.
1. Прочитай. Запомни, как пишется выделенное слово.
Слово «океан» пришло из греческого языка. Слово «океанос» в греческом языке имело следующие значения: «река, обтекающая землю» или «беспредельное море, омывающее вселенную».
2. Прочитай. Вставь пропущенные буквы.
Всё имеется у нас
на потом и на се..час:
реки, горы и л..са,
г..лубыен..беса,
ок..аны, пальмы, снег,
и з..мля – одна на всех.
В. Орлов
3. Прочитай. Впиши подходящие по смыслу и рифме слова.
Приплыл по ___________________
Из ____________________ матрос.
Малютку обезьяну
Он в _________________ привёз.
С. Маршак
Слова для справок: океану, Африки, ящике
|
Постановка целей и задач урока
с. 56
Будем учиться грамотно писать безударные падежные окончания имён существительных 2-го склонения, используя проверочные слова стол, конь.
Изучение нового материала
С. 57 упр. 95
Анализ таблицы на с.57, сравнение ударных и безударных окончаний в одинаковых падежных формах имен существительных 2-го склонения(после твердых и после мягких согласных); самостоятельное построение алгоритма проверки безударных падежных окончаний, выявление проверочных слов.
В каких падежах все имена существительные 2-го склонения имеют одинаковые окончания?
|
|
|
Сравните ударные и безударные окончания имён существительных 2-го склонения.
Какие слова можно использовать для проверки безударных гласных в окончаниях имён существительных 2-го склонения?
| Для проверки написания буквы безударного гласного в окончании имени существительного 2-го склонения надо использовать проверочные слова с ударными окончаниями в том же падеже (стол, конь). |
Чтение правила с. 58.
С.57 упр. 96
Составьте словосочетания, используя слова, данные в скобках. Укажите падеж имён существительных.
Купаться в (бассейн, океан, озеро).
Играть с (котёнок, мячик, Игорь).
Рассказать о (фильм, дело, праздник).
Запишите словосочетания. Для проверки написания окончаний делайте подстановку имён существительных стол, конь.
Образец рассуждения: котёнок — имя существительное мужского рода, в начальной форме имеет нулевое окончание. Это имя существительное 2-го склонения. Используем проверочное слово с ударным окончанием кот: играть с кото´м (в окончании буква о). Значит: играть с котёнком, в окончании тоже надо писать букву о.
С.58 упр. 97
Прочитайте слова. Найдите имена существительные 2-го склонения.
Остров, солнце, облако, туча, небо, мель, глубина, пляж, рыбка, медуза, шторм, буря, якорь, парус, сеть, удочка, улов.
|
|
|
Поставьте имена существительные 2-го склонения в форму предложного падежа, используя нужные предлоги. Какой звук слышится в окончании? Какую букву надо писать? Запишите формы слов. Используйте проверочные слова стол, конь.
Образец: (на стол е´) на о´строве .
Закрепление
С.59 упр. 98
Прочитайте, раскрывая скобки. Найдите имена существительные 2-го склонения.
1.Жить в (деревня, село, посёлок, город, дом, дупло, пещера). 2.Стоять на (площадь, площадка, мост, порог, балкон, перекрёсток). 3.Мечтать о (награда, приз, орден, медаль, праздник, лето). 4.Играть на (скрипка, рояль, барабан, гармошка, баян, труба).
Запишите словосочетания с именами существительными 2-го склонения, выделите безударные окончания.
Информация о домашнем задании
Устная подготовка домашнего задания: трансформирование словосочетаний.
Упр. 99, правила с. 58
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!