Вопрос 25. Сущность и особенности риторического выражения. Языковые средства воздействия.
Выражение – этот этап посвящен работе над языком и стилем речи. Производится редактирование текста, учитывая правильность, точность и логичность.
На этом этапе происходит работа над текстом, его редактирование с учетом правильности, точности и логичности. Восприятие устной речи происходит постепенно, по мере произнесения отдельных частей высказывания, что требует от выступающего особой четкости логического построения не только каждой фразы, но и всего высказывания в целом.
Точность словоупотребления, а значит и логичность речи, зависит от того, насколько говорящий знает предмет речи, насколько он эрудирован, умеет ли логически мыслить, знает ли законы русского языка, его правила.
Таким образом, точность речи определяется:
· Знанием предмета,
· Логикой мышления,
· Умением выбирать нужные слова.
· Правильно выбранной интонацией, расстановкой логических ударений.
Выразительность речи усиливает эффективность выступления: яркая речь вызывает интерес у слушателей, поддерживает внимание к предмету разговора, оказывает воздействие не только на разум, но и на чувства, воображение слушателей. В литературе выделяют выразительность произносительную, акцентологическую, лексическую, словообразовательную, морфологическую, синтаксическую, интонационную, стилистическую.
Укажем наиболее распространенные изобразительно-выразительные средства, используемые в ораторских выступлениях:
|
|
|
1. Метафора – перенос наименования на основе сходства. Метафоры образуются по принципу олицетворения (вода бежит), овеществления (стальные нервы), отвлечения (поле деятельности). В роли метафор могут выступать различные части речи: глагол, существительное, прилагательное.
2. Эпитет – образное определение, выраженное метафорическим прилагательным.
3. Олицетворение – разновидность метафорического переноса, когда какое-либо явление, событие, качество, свойство уподобляется живому существу.
4. Гипербола (преувеличение) – количественное усиление интенсивности, свойств, особенностей поведения.
5. Сравнение – уподобление одного предмета, лица, события другому предмету, лицу, событию на основе выявления общего признака, который благодаря сравнению актуализируются, выпячиваются на передний план.
6. Антитеза (противопоставление) часто строится на основе антонимии. Противопоставленные понятия лучше выявляют свою специфику на фоне друг друга.
7. Инверсия – изменение обычного порядка слов в предложении со смысловой и стилистической целью. Так, если прилагательное поставить не перед существительным, к которому оно относится, а после него, то этим усиливается значение определения, характеристика предмета.
|
|
|
8. Вопросно-ответный ход – способ диалогизации текста. Вопросно-ответный ход превращает монологическую речь в диалог, делает слушателей собеседниками оратора, активизирует их внимание.
9. Риторический вопрос – предложение, по форме построенное как вопросительное, но по цели высказывания являющемся повествовательным: риторический вопрос несет позитивную информацию.
Вопрос 26. Сущность и особенности риторического произнесения. Голосовые и кинетические средства воздействия.
Произнесение – заключительный этап – этап общения с аудиторией, кульминация всей ораторской деятельности.
Овладение материалом выступления – весьма ответственный этап в деятельности оратора.
Рекомендуемые специалистами основные формы работы над выступлением:
· Полный текст (не для чтения, а для пересказа своими словами).
· Подробный конспект с основными формулировками, концовкой, цитатами, числами, именами собственными.
· Неподробный конспект с обозначением перехода от блока к блоку, цитатами.
· План с цитатами.
· Речь без бумажки.
Хорошее выступление – выступление цельное в ритмико-интонационном отношении. Поэтому хорошая воздействующая речь выдержана в определенной стилевой манере от начала и до конца, что делает этот текст цельным и целым. Говоря о лексике и синтаксисе, подразумевается благозвучность текста, гармония ритма.
|
|
|
Отношение оратора к аудитории должно быть доброжелательным (невозможность таких форм речевого поведения, как агрессивность и демагогия) и профессиональным (предполагает умение работать с любой аудиторией).
Залогом удачного выступления служит налаженный контакт с аудиторией. Для этого необходимо сформировать нужное коммуникативное состояние, которое позволит успешно взаимодействовать с аудиторией:
· Запретить себе думать о посторонних вещах;
· Сосредоточить свое внимание на слушателях;
· Внимательно следить за их реакцией;
· Вкладывать в речевое действие все физические и моральные силы;
· Иметь волевой наступательный настрой: вести аудиторию за собой, а не идти на поводу у аудитории;
· Понимать, что публичное выступление – профессиональное действие, связанное с осуществлением вашего намерения, которое должно достичь цели.
При публичном выступлении следует обратить внимание на невербальные средства общения – мимика, жесты.
|
|
|
Главным показателем чувств говорящего является выражение лица, его мимика. Мимика позволяет нам лучше понять своего оппонента, разобраться какие чувства он испытывает.
О многом может сказать и жестикуляция собеседника. Жесты оживляют речь, но ими следует пользоваться осторожно. Механические жесты отвлекают внимание слушателя от содержания речи, мешают ее восприятию, а вот ритмические наоборот подчеркивают логическое ударение, замедление и ускорение речи, место пауз, т.е. то, что обычно передается интонацией.
Жест должен свидетельствовать о движении мысли и чувств оратора, является физическим выражением его творческих усилий. Лучшим жестом считается тот, которого не замечают, который органически сливается со словом и усиливает его воздействие.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!