V I . Требования к оформлению работ
Положение
О проведении областного конкурса социально-педагогических проектов и программ образовательных учреждений
«Педагогическая деятельность школьной библиотеки»
I . Общие положения
1.1. Актуальность проведения конкурса «Педагогическая деятельность школьной библиотеки» обусловлена необходимостью совершенствования содержания деятельности школьных библиотек, реализующих образовательные программы внеурочной деятельности по поддержки детского и юношеского чтения в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
1.2. Областной конкурс социально-педагогических проектов и программ образовательных учреждений «Педагогическая деятельность школьной библиотеки» (далее - Конкурс) проводится в соответствии с циклограммой мероприятий государственных учреждений дополнительного образования детей Самарской области на 2020 учебный год, в рамках областной социально-педагогической программы «Литература и современность».
1.3. Учредителем конкурса является министерство образования и науки Самарской области.
1.4. Организаторами конкурса являются ГБОУ ДО СО «Самарский Дворец детского и юношеского творчества» (далее – ГБОУ ДО СО СДДЮТ), Самарское региональное представительство Русской школьной библиотечной Ассоциации, Кафедра библиотековедения Самарского Государственного института культуры и искусств.
|
|
1.5.Общее руководство Конкурсом осуществляет Оргкомитет. (Приложение 3).
1.6.Оргкомитет:
регистрирует участников;
обеспечивает методическую, информационную и консультационную поддержку;
формирует жюри Конкурса;
ведёт протоколы Конкурса.
1.7.Экспертную оценку конкурсных материалов осуществляет жюри.
II. Цели и задачи конкурса
2.1. Повышение качества работы школьных библиотек для комплексной поддержки образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.
2.2. Содействие повышению степени участия и роли школьных библиотек в образовательном процессе.
2.3. Выявление и распространение инновационного опыта работы педагогов-библиотекарей, библиотекарей, учителей литературы по продвижению чтения.
2.4. Развитие читательской компетенции и информационной культуры школьников в процессе реализации программ внеурочной деятельности школьных библиотек организаций основного общего образования.
2.5. Повышение качества деятельности библиотек общеобразовательных учреждений в информационном обеспечении образовательного процесса, в духовно-нравственном, патриотическом воспитании и развитии школьников.
2.6. Формирование банка лучших идей и положительных примеров внедрения эффективных образовательных технологий и педагогических методик в библиотеках образовательных учреждений.
|
|
2.7. Привлечение широкой общественности к проблемам детского и юношеского чтения; организация совместной деятельности школьных библиотек с общественными и государственными организациями, библиотеками других ведомств.
III. Участники
3.1. В Конкурсе могут принимать участие библиотекари, педагоги-библиотекари, а также учителя, реализующие образовательные программы внеурочной деятельности библиотек по поддержке детского и юношеского чтения среди школьников вне зависимости от стажа работы и образования.
IV . Порядок и сроки проведения конкурса
4.1. На Конкурс представляются самостоятельно разработанные участником программы и проекты как уже внедренные, так и новые, еще не прошедшие апробацию.
4.2. Участники представляют следующие материалы:
заявку и лист согласия на участие в областном конкурсе на бланке образовательного учреждения, заверенную руководителем учреждения (E-mail: bibl@pioner-samara.ru);
анкету разработчика программы, список участников;
Тему работы участник может сформулировать самостоятельно в соответствии с направлением деятельности своей библиотеки.
|
|
4.3. Номинации.
Конкурс проводится по номинациям:
«Программа»;
«Проект»;
«Технологии».
4.4. Каждый участник имеет право предложить работы в разные номинации, при условии, что они отвечают необходимым критериям. Содержание работ может отражать деятельность, направленную на привлечение интереса к книге и литературе, развитие мотивации к чтению, развитие литературного и художественного творчества, формирование навыков культуры чтения, развитие навыков работы с информацией, содействие различным направлениями учебно-воспитательной деятельности образовательного учреждения средствами книги и библиотечной работы.
В номинации «Программа» на Конкурс представляются работы, выполненные в виде программы внеурочной деятельности, которая раскрывает подробный план содержания и деятельности библиотеки по конкретному направлению путем реализации системы организационных и массовых мероприятий в течение определенного времени, а также программы развития школьных информационно-библиотечных центров.
Критерии оценивания:
Оригинальность темы и содержания;
Разнообразие методических приемов и форм работы;
|
|
Инновационность;
Эффективность;
Перспективность распространения (возможность внедрения в практику других учебных заведений).
В номинации «Проект» на Конкурс представляются работы, выполненные в виде библиотечных или учебных/образовательных проектов. К библиотечным проектам относятся мероприятия образовательной, воспитательной, культурно-досуговой направленности, главной целью которых является привлечение внимания к чтению и работе с информацией как социально значимой деятельности, формирование читательской компетентности школьников, содействие учебно-воспитательной работе школы через приобщение к книге, библиотеке, литературе. К учебным проектам относятся мероприятия, главной целью которых является развитие познавательных навыков; формирование умений информационно-поисковой деятельности; развитие навыков критического мышления школьников, в которых учащиеся приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения практических заданий-проектов через реализацию самостоятельной исследовательской, поисковой деятельности. Приветствуются проекты, выполненные совместно с учителями-предметниками, партнёрами библиотеки школы.
Критерии оценивания:
Оригинальность темы и содержания;
Степень вовлеченности школьников;
Инновационность;
Эффективность;
Перспективность распространения.
В номинации «Технологии» представляются интегрированные и мультимедийные уроки, раскрывающие различные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий во внеурочной работе по взаимодействию библиотеки и учителя. Работы могут быть представлены в форме:
сетевых проектов, предполагающих совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую или игровую активность учащихся, организованную на основе сетевых технологий;
библиотечных программ и проектов внеурочной деятельности, реализация которых основана на использовании компьютерных технологий.
Критерии оценивания:
актуальное содержание;
интерактивность;
дизайн (в случае создания виртуального продукта);
перспективность распространения.
4.5. Все работы должны быть снабжены методическим аппаратом, который включает цели и задачи, необходимое оборудование, обоснование, описание моделей встраивания программы/проекта в образовательный процесс, условия реализации, степень сотрудничества с педагогами. Конкурсант должен продемонстрировать методическое мастерство, владение педагогическими технологиями, включать собственные новаторские находки.
4.6. Конкурсные работы представляются до 13 января 2020 года до 18.00 в Оргкомитет по адресу: 443010, г. Самара, ул. Куйбышева, 151, библиотека.
4.7. Работа жюри 20-23 января 2020 г. Презентация и защита работ состоится: 27 января 2020 года в 11.00 по адресу: г. Самара, ул. Куйбышева, 151, Самарский Дворец детского и юношеского творчества.
4.8. Авторы работ предоставляют оргкомитету право на общественное использование работ Самарским региональным представительством РШБА. Материалы, представленные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.
V. Координатор Конкурса
5.1.ГБОУ ДО СО «Самарский Дворец детского и юношеского творчества» 443010, г. Самара, ул. Куйбышева 151, телефон: 8(846) 332-07-51
Самсонова Татьяна Александровна - руководитель социально-педагогической программы «Литература и современность» Самарского Дворца детского и юношеского творчества, Полетаева Евгения Леонидовна – педагог-организатор Самарского Дворца детского и юношеского творчества.
V I . Требования к оформлению работ
6.1.Материалы принимаются в печатном и электронном виде (документ в Word).
6.2.Объем не более 15 страниц.
6.3. На титульном листе указываются:
полное название библиотеки (с указанием полного названия образовательного учреждения и населенного пункта);
номинация;
название творческой работы;
фамилия, имя, отчество (полностью) участника;
должность;
контактные данные, телефон, электронная почта;
год создания проекта;
год реализации проекта/программы.
6.4. Шрифт Times New Roman. Размер шрифта - 14, интервал – одинарный.
6.5. Допускается наличие приложений к творческой работе, проекту – не более 10 страниц.
6.6. Электронная презентация не более 15 слайдов.
6.7. Список использованной литературы и электронных ресурсов, оформленный в соответствии с ГОСТ.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!