Теоретический материал учебного предмета «Физическая культура» в



общеобразовательной школе включает …

а. фундаментальные знания общетеоретического характера.

б. инструктивно-методические знания.

в. знания о правилах выполнения двигательных действий.

г. все перечисленное.

 

5. Специфическим предметом обучения в процессе физического воспитания являются …

       а. …физические упражнения.                           в. закономерности биомеханики.    

б.факты, понятия, термины.               г. …двигательные действия.

 

6. Конечной целью приобретения знаний в сфере физической культуры является …

а.осознание необходимости физического совершенствования.

б.формирование готовности использования учебных образцов.

в. освоение физических упражнений.              

г. …применение их на практике.         

 

Специфика физического воспитания по отношению к другим видам воспитания

заключается в …

а. …создании условий для протекания процессов физического развития человека.

б. …обучении двигательным действиям и воспитании физических качеств.

в.повышении физической работоспособности человека.

г.укреплении здоровья и профилактике заболеваний.

Необходимость совершенствования физических возможностей человеческого

сообщества исторически обусловила формирование …

а.физических упражнений.               в. …физической культуры.

       б.физического воспитания.              г.видов спорта.

 

Двигательная активность, стимулирующая физическое развитие человека,

обозначается, как …

а.совершенствование.                 в. …упражнение.

б.физическая культура.                    г.физическое воспитание.

 

10. «Непрерывность» физического воспитания характеризуется …

а.чередованием занятий различной направленности.

б. взаимодействием эффектов занятий.

в.сочетанием физических упражнений.

г.отсутствием интервалов отдыха.

11. Оздоровительный эффект физического воспитания достигается в результате …

а.обеспечения полноценного физического развития.

б.закаливания и физиотерапевтических процедур.

в.формирования двигательных умений и навыков.

г.совершенствования телосложения.

 

12. Форма физического упражнения представлена его …

       а. физиологическими и прочими сдвигами в организме.

       б. кинематическими характеристиками.

       в. внутренней и внешней структурой.

       г. содержанием.

13. Скоростные упражнения целесообразно сочетать с упражнениями «на …

а.координацию». б. …силу». в.выносливость».              г. …гибкость».

 

14. Основу двигательных способностей составляют

       а. …методы обучения и воспитания.

       б. …функциональные возможности организма.

       в. …сила, быстрота, выносливость и гибкость.

       г. …физические качества и двигательные навыки.

15. Основу совершенствования координационных способностей составляют методы …

       а.воспитания физических качеств.

       б.обучения двигательным действиям.

       в.строго регламентированных упражнений.

       г.использования контрастных и сближаемых заданий.

 

16. Прикладная направленность физического воспитания подчеркивается в понятии … а. …«физическая подготовка».                        в. …«физическое совершенство».

       б. …«физическая культурность».                    г. …«физическое образование».

 

17. Ценности, создаваемые в сфере физической культуры, не являются … .

а. …физическими.                                           в. …национальными.

б. …интеллектуальными.                                  г. …материальными

18. Базовая физическая культура наиболее полно представлена в …

а.профессионально-прикладной физической культуре.

б. …системе образования - воспитания.

в. …адаптивной физической культуре.

г.в школьной физической культуре.

 

19. Здоровый образ жизни – это формы и способы жизнедеятельности, направленные на …

а. …развитие физических качеств людей.

б. …оптимизацию физического состояния.

в. …подготовку к профессиональной деятельности.

г. …поддержание высокой работоспособности людей.

 

20. Здоровый стиль жизни – это …

       а. выполнение человеком социальных, профессиональных и биологических функций.

       б. …«личностный стержень», являющийся мотивацией поведения.

       в. деятельность по достижению здорового образа жизни.

       г.побудительный стимул к здоровому образу жизни.

 

Функциональные изменения в организме, фиксируемые в конце занятия физическими

  упражнениями, принято обозначать, как …

       а. …тренировочный эффект.                      в.недовосстановление .

       б.утомление.                                                  г.оперативное состояние.


Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 5867; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!