Место дисциплины в структуре образовательной программы
Для направления 39.03.01 «Социология» подготовки бакалавра данная дисциплина является базовой.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
· курс «Обществознание» (в объеме средней школы);
· история (в объеме средней школы);
· иностранный язык (для разделов I и II – в объеме средней школы, для раздела III – в объеме, достаточном для самостоятельного чтения специальной литературы);
· информатика (в объеме средней школы).
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
· иметь навыки работы с учебной литературой по гуманитарным и общественным наукам;
· владеть основными навыками работы с компьютером;
· владеть навыками чтения литературы на иностранном языке.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
· Экономическая социология
· Демография
· Социальная и экономическая антропология
· Качественные методы в социологических исследованиях
· Современные социологические теории
· Социальная структура и социальная стратификация
· Социология потребления
· Социальная теория семьи и семейных отношений
· Социология политики: мобилизационный подход
· Социология религии
· Социология хозяйственного поведения
· Социология моды
· Основные социологические подходы к анализу организаций
· Культура в современных европейских обществах: институциональный анализ
|
|
· Психоанализ в социологии
· Современные немецкие теории общества
· Социальные теории туризма
· Социология общественного мнения
· Социология эмоций
· Чикагская школа в социологии
· Социология предпринимательства
· Социология образования
· Социология культуры
· Социология науки и научного знания
· Этносоциология
· Современные теории деятельности и практической рациональности
· Социолингвистика
· Социология профессий
· Социально-политические институты и становление демократических систем: введение в анализ
· Социолого-психологические исследования городской жизни
· Теории глобализации
5. Тематический план учебной дисциплины
№ | Название разделов и тем | Всего часов
| Аудиторные часы | Самостоятельная работа
| ||||||
Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||||||
Раздел I . Общая социология | 158 | 30 | 28 | 100 | ||||||
1 | Социология как наука | 15 | 3 | 2 | 10 | |||||
2 | Предыстория социологии. | 15 | 3 | 2 | 10 | |||||
3 | Культура и общество. | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
4 | Социальные институты. | 20 | 6 | 4 | 10 | |||||
5 | Социализация. | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
6 | Социальные группы и организации. | 17 | 3 | 4 | 10 | |||||
7 | Социальное равенство и неравенство. | 17 | 3 | 4 | 10 | |||||
8 | Социальные процессы, изменения и движения. | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
9 | Массовое поведение и массовые сообщества | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
10 | Социология и российское общество. | 18 | 4 | 4 | 10 | |||||
Раздел II . История социологии
| 412 | 68 | 72 | 272 | ||||||
1 | История социологии как область знания | 9 | 1 | 2 | 6 | |||||
2 | Предыстория социологии: идейные предпосылки возникновения науки об обществе | 9 | 1 | 2 | 6 | |||||
3 | Социология Огюста Конта | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
4 | Социология Герберта Спенсера | 6 | – | – | 6 | |||||
5 | Социология Карла Маркса | 16 | 2 | 4 | 10 | |||||
6 | Натурализм в социологии | 5 | 1 | – | 4 | |||||
7 | Психобиологический и психологический редукционизм | 5 | 1 | – | 4 | |||||
8 | Социология Фердинанда Тённиса | 12 | 2 | 2 | 8 | |||||
9 | Социология Георга Зиммеля | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
10 | Социология Эмиля Дюркгейма | 24 | 4 | 6 | 14 | |||||
11 | Социология Вильфредо Парето | 7 | 1 | – | 6 | |||||
12 | Антипозитивизм и антинатурализм в методологии социальных наук на рубеже XIX–ХХ веков | 7 | 1 | – | 6 | |||||
13 | Социология Макса Вебера | 22 | 4 | 4 | 14 | |||||
14 | Эмпирические социальные исследования в XIX – первой половине ХХ века | 7 | 1 | 2 | 4 | |||||
15 | Исследования локальных сообществ в американской социологии первой половины ХХ века: «Средний город» (Р. и Х. Линд), «Янки-Сити» (У. Ллойд Уорнер) | 7 | 1 | 2 | 4 | |||||
16 | Роберт Парк и Чикагская школа социологии | 20 | 4 | 4 | 12 | |||||
17 | Рождение символического интеракционизма: «социальный бихевиоризм» Джорджа Герберта Мида | 16 | 2 | 2 | 12 | |||||
18 | Функционализм и структурализм в британской социальной антропологии 1-й половины ХХ века: Бронислав Малиновский и Альфред Реджинальд Рэдклифф-Браун | 12 | 2 | 2 | 8 | |||||
19 | Социология Питирима Сорокина | 10 | – | 2 | 8 | |||||
20 | Структурный функционализм: Толкотт Парсонс | 24 | 4 | 6 | 14 | |||||
21 | Структурный функционализм: Роберт Кинг Мертон | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
22 | Социология Томаса Хэмфри Маршалла | 10 | 2 | 2 | 6 | |||||
23 | Социология Чарлза Райта Миллса | 10 | 2 | 2 | 6 | |||||
24 | Франкфуртская школа неомарксизма | 14 | 2 | 2 | 10 | |||||
25 | Неофрейдизм в социологии | 10 | 2 | 2 | 6 | |||||
26 | Чикагская социологическая традиция в 30-е – 60-е годы: Луис Вирт и Эверетт Черрингтон Хьюз | 12 | 2 | 2 | 8 | |||||
27 | Теории социального обмена: Джордж Каспар Хоманс, Питер Блау | 12 | 2 | 2 | 8 | |||||
28 | Теории социального конфликта: Льюис Козер, Ральф Дарендорф | 12 | 2 | 2 | 8 | |||||
29 | Символический интеракционизм: Герберт Блумер | 12 | 2 | 2 | 8 | |||||
30 | Феноменологическая социология: Альфред Шюц | 18 | 4 | 4 | 10 | |||||
31 | Феноменологическая «социология знания» Питера Бергера и Томаса Лукмана | 12 | 4 | 2 | 6 | |||||
32 | Этнометодология: Гарольд Гарфинкель | 16 | 4 | 2 | 10 | |||||
33 | Социология повседневности Эрвинга Гоффмана | 16 | 4 | 2 | 10 | |||||
Раздел III . Современные социологические теории
| 228 | 44 | 48 | 136 | ||||||
1 | Социально-философские основания современных социологических теорий | 20 | 4 | 4 | 12 | |||||
2 | Эпистемологические проблемы современной социологии | 20 | 4 | 4 | 12 | |||||
3 | Социология конфликта. Р. Дарендорф. Л. Козер | 23 | 4 | 5 | 14 | |||||
4 | Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса | 23 | 4 | 5 | 14 | |||||
5 | Микроанализ взаимодействия И. Гофмана | 23 | 4 | 5 | 14 | |||||
6 | Этнометодологические исследования | 21 | 4 | 5 | 12 | |||||
7 | Конструктивизм П. Бурдье. Проект рефлексивной социологии | 23 | 4 | 5 | 14 | |||||
8 | Конституирование общества и новые правила социологического метода Э.Гидденса | 23 | 4 | 5 | 14 | |||||
9 | Новая теория систем Н.Лумана | 23 | 4 | 5 | 14 | |||||
10 | Постмодернистское теоретизирование в социологии | 29 | 8 | 5 | 16 | |||||
ВСЕГО: | 798 | 142 | 148 | 508 |
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!