Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Министерство сельского хозяйства Российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
« Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедрабиотехнологии и ветеринарной медицины
Согласовано
Председатель Методического совета
факультета технологий животноводства
и ветеринарной медицины
 (Н.Г. Рузанова)
« 18 » апреля 2018 г.
| Утверждено
решением кафедры биотехнологии и ветеринарной медицины
«18» апреля 2018 г.
протокол № 11
Зав. кафедрой 
Т.К. Бычкова
|
Рабочая программа дисциплины
«Вирусология и биотехнология»
Специальность : 36.05.01 Ветеринария
Квалификация : ветеринарный врач
Форма обучения: очная, заочная
Смоленск 2018
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по специальности 36.05.01 Ветеринария.
16.04.18
16.04.18
Оглавление
| 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины)… | 4 |
| 2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы …………… | 6 |
| 3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся……………………………………………………………………………… | 7 |
| 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий…………………………………………………………………………………… | 7 |
| 4.1 Перечень разделов дисциплины с указанием трудоемкости аудиторной (контактной) и самостоятельной работы, видов контролей и перечня компетенций… | 7 |
| 4.2 Содержание дисциплины по разделам и темам………………………………… | 10 |
| 4.3 Тематический план по очной форме обучения………………………………… | 13 |
| 4.4 Тематический план по заочной форме обучения.……………………………..... | 19 |
| 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модуля)………………………………………………… | 21 |
| 6. Оценочные материалы………………....……………………………………………… | 21 |
| 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)………………………………………………………… | 21 |
| 8. Профессиональные базы данных и информационные справочные системы……………………………………………………………………..……………… | 22 |
| 9. Лицензионное программное обеспечение…………………………………………..… | 22 |
| Лист регистрации изменений…………………………………………………………… | 23 |
| Приложение Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине ……………………………. | 24 |
| 1. Описание показателей и критериев оценивания сформированности компетенций …………………………….………………………………………………… | 25 |
| 2. Описание шкал оценивания…………………………………………………………. | 33 |
| 3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы…… | 33 |
|
|
|
|
|
|
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины).
|
|
|
В результате изучения дисциплины «Вирусология и биотехнология» у обучающихся формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
Содержательная структура компонентов компетенций
| Название компетенции | Части компонентов | ||
| готовностью к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (ОК-3) | Знает: методики к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала в совершенствовании диагностики вирусных болезней | ||
| Умеет: использовать методики к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала в совершенствовании диагностики вирусных болезней | |||
| Владеет: готовностью к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала в совершенствовании диагностики вирусных болезней | |||
| способностью и готовностью использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению. Оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-1)
| Знает: - основные виды болезнетворных вирусов, их таксономию, классификацию, морфологические и биологические свойства, особенности жизнедеятельности; - технологию производства профилактических, диагностических и терапевтических препаратов, в том числе генно-инженерных вакцин, моноклональных антител, антибиотиков, витаминов, ферментов. | ||
| Умеет: - пользоваться лабораторным оборудованием и инструментарием, базовыми методами микроскопических исследований (приготовление и окрашивание препаратов для микроскопии), статистическими методами обработки биологического эксперимента; - пользоваться приборами и оборудованием, применяемыми в биотехнологической промышленности, подготавливать их к работе (биореакторы, приборы производства и контроля, технологическое оборудование и др.). | |||
| Владеет: - навыками работы с лабораторным оборудованием и инструментарием, базовыми методами микроскопических исследований (приготовление и окрашивание препаратов для микроскопии), статистическими методами обработки биологического эксперимента; - пользоваться приборами и оборудованием, применяемыми в микробиологической промышленности, подготавливать их к работе (биореакторы, приборы производства и контроля, технологическое оборудование и др.). | |||
| осуществлением необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий, знанием методов асептики и антисептики и их применением, осуществлением профилактики, диагностики и лечения животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владением методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-3) | Знает: - принципы и методы диагностики инфекционных болезней животных вирусной этиологии. | ||
| Умеет: применять методы диагностики инфекционных болезней животных вирусной этиологии. | |||
| Владеет: современными вирусологическими методами лабораторной диагностики. | |||
| способностью и готовностью осуществлять организацию и проведение мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и других болезней, биологического загрязнения окружающей среды, карантинные мероприятия, защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-15) | Знает: - методы асептики и антисептики и их применение; - правила работы, транспортировки и хранения вируссодержащего материала; - современные подходы к принципам организации мониторинга возникновения и распространения, инфекционных болезней, характеристику наиболее актуальных вирусных болезней животных. | ||
| Умеет: - использовать методы асептики и антисептики; - применять правила работы, транспортировки и хранения вируссодержащего материала; - организовывать и осуществлять мониторинг возникновения и распространения, инфекционных болезней наиболее актуальных вирусных болезней животных. | |||
| Владеет: - методами асептики и антисептики; - правилами работы, транспортировки и хранения вируссодержащего материала; - способностью организовывать и осуществлять мониторинг возникновения и распространения, инфекционных болезней наиболее актуальных вирусных болезней животных. | |||
| способностью и готовностью проводить консультативную деятельность в области профилактики, диагностики болезней и лечения животных, ветеринарно-санитарной экспертизы, судебно-ветеринарной экспертизы и организации ветеринарного дела (ПК-21) | Знает: методологию проведения консультативной деятельности по вопросам современных вирусологических методов лабораторной диагностики и достижений биотехнологии в области ветеринарии. | ||
| Умеет: проводить консультативную деятельность по вопросам современных вирусологических методов лабораторной диагностики и достижений биотехнологии в области ветеринарии. | |||
| Владеет: готовностью проводить консультативную деятельность по вопросам современных вирусологических методов лабораторной диагностики и достижений биотехнологии в области ветеринарии. |
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина «Вирусология и биотехнология» входит в базовую часть блока 1 «Дисциплины (модули)». Знания и навыки, полученные при изучении «Вирусология и биотехнология» позволяют расширить возможности будущего ветеринарного врача в области современных вирусологических методов лабораторной диагностики и биотехнологиях производства биологических препаратов с целью совершенствования диагностики, лечения и профилактики инфекционных болезней животных.
Цель дисциплины – научить студентов использовать в практической деятельности организаций методики и приемы, полученные в результате обучения.
Задачи дисциплины:
- изучить:
- основные виды болезнетворных вирусов, их таксономию, классификацию, морфологические и биологические свойства, особенности жизнедеятельности;
- медико-техническую и ветеринарную аппаратуру, инструментарий и оборудование вирусологической лаборатории.
- основные принципы и методы диагностики вирусных болезней животных;
- природу и многообразие биотехнологических процессов, достижения биотехнологии в области ветеринарии;
- технологию получения производственных питательных сред для культивирования различных микроорганизмов;
- условия, влияющих на скорость микробиологических процессов, рост и развитие микробных популяций;
- технологию приготовления терапевтических и диагностических сывороток и гамма-глобулинов, пробиотиков, антибиотиков, ферментов, витаминов и др.;
- технологию получения рекомбинантных ДНК, генно-инженерных вакцин и моноклональных антител и их использования в ветеринарной медицине;
- методы контроля, стандартизации и сертификации биологических препаратов и аттестации производственных линий;
- устройство основного производственного оборудования для приготовления питательных сред и лекарственных форм препаратов; ознакомление с подразделениями биопредприятий, организацией и управлением биологическим производством с использованием современной электронной техники;
- перспективные и экологически безопасные технологические процессов, основанных на использовании микроорганизмов.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего | Семестры | |
| 5 | 6 | ||
| Общая трудоемкость, зачет. ед. | 5 | 3 | 2 |
| часов | 180 | 108 | 72 |
| Аудиторная (контактная) работа, часов | 64 | 32 | 32 |
| в т.ч. занятия лекционного типа | 32 | 16 | 16 |
| занятия семинарского типа | 32 | 16 | 16 |
| Самостоятельная работа обучающихся, часов | 89 | 49 | 40 |
| Контроль | 27 | 27 | - |
| Вид промежуточной аттестации | экзамен | зачет | |
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы
 Мы поможем в написании ваших работ! |