Модели организации работы по формированию экологически

Целесообразного, здорового и безопасного образа жизни

Сферами рационализации учебно-воспитательного процесса являются:

· организация занятий (уроков);

· обеспечение использования различных каналов восприятия информации;

· учет зоны работоспособности обучающихся;

· распределение интенсивности умственной деятельности;

· использование здоровьесберегающих технологий.

 

Организационный раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования

3.1. Примерный учебный план основного общего образования

Примерный учебный план образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего образования (далее примерный учебный план), определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.

Примерный учебный план: фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся; определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их освоение и организацию; распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.

Вариант № 1

Примерный недельный учебный план основного общего образования

(минимальный в расчете на 5267 часов за весь уровень образования)

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
		V	VI	VII		VIII	IX	Всего
Естественнонаучные предметы	Физика				2	2	3	7
	Химия					2	2	4
	Биология	1	1		1	2	2	7
Итого		26	28		29	30	30	143

Вариант № 2

Примерный недельный учебный план основного общего образования (максимальный в расчете на 6020 часов за весь уровень образования)

Предметные области	Учебные предметы Классы		Количество часов в неделю
			V	VI			VII		VIII		IX		Всего
Естественно-научные предметы		Физика				2		2		3		7
		Химия						2		2		4
		Биология	1		1	1		2		2		7
Итого			27		29	30		32		32		150

Вариант № 3

Примерный недельный учебный план основного общего образования

(второй иностранный язык)

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
		V	VI	VII	VIII	IX	Всего
Естественно-научные предметы	Физика			2	2	3	7
	Химия				2	2	4
	Биология	1	1	1	2	2	7
Итого		29	31	32	34	34	160

Вариант № 4

Примерный недельный учебный план основного общего образования

(изучение родного языка наряду с преподаванием на русском языке)

Предметные области	Учебные предметы Классы			Количество часов в неделю
				V	VI		VII	VIII		IX		Всего
Естественно-научные предметы		Физика					2		2		3		7
		Химия							2		2		4
		Биология	1			1	1		2		2		7
Итого			30			32	33		34		34		163

Вариант № 5

Примерный недельный учебный план основного общего образования

(обучение на родном (нерусском) языке)

Предметные области		Учебные предметы Классы		Количество часов в неделю
				V	VI		VII	VIII		IX		Всего
Естественно-научные предметы	Физика						2	2	3		7
	Химия							2	2		4
	Биология		1			1	1	2	2		7
Итого			31			33	33	34	35		166

 

Примерный недельный учебный план является ориентиром при разработке учебного плана образовательной организации, в котором отражаются и конкретизируются основные показатели учебного плана: состав учебных предметов; недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам и учебным предметам; максимально допустимая недельная нагрузка обучающихся и максимальная нагрузка с учетом деления классов на группы; план комплектования классов.

Учебный план образовательной организации может также составляться в расчете на весь учебный год или иной период обучения, включая различные недельные учебные планы с учетом специфики календарного учебного графика образовательной организации. Учебные планы могут быть разными в отношении различных классов одной параллели. Также могут создаваться комплексные учебные планы с учетом специфики реализуемых образовательных программ и наименований образовательных организаций .

В учебном плане могут быть также отражены различные формы организации учебных занятий, формы промежуточной аттестации в соответствии с методическими системами и образовательными технологиями, используемыми образовательной организацией.

Помимо учебного плана может составляться план, регламентирующий занятия внеурочной деятельности. План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за пять лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность. Внеурочная деятельностьв соответствии с требованиями ФГОС ОООорганизуется по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.).

---

Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 148; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!