Тема «Основы здорового образа жизни, как фактор безопасности жизнедеятельности»
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
«Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко»
Тематика домашних контрольных работ по дисциплине
«Безопасность жизнедеятельности»
ОЗО, б. 9 кл., II курс, специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»
ОЗО, б. 11 кл., III курс, специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»
Уч. г.
Разработчик:
Плотникова Елена Александровна
Вариант I
Тема «Чрезвычайные ситуации природного характера»
План работы:
1. характеристика, причины, последствия
1.1. землетрясения,
1.2. селей и оползней,
1.3. наводнений,
1.4. ураганов,
1.5. лесных и степных пожаров.
2. Порядок оповещения населения при стихийных бедствиях.
3. Правила безопасного поведения населения при
1.1. землетрясении,
1.2. селях и оползнях,
1.3. наводнений,
1.4. ураганах,
1.5. лесных и степных пожарах.
Вариант II
Тема «Безопасное поведение в экстремальных ситуациях аварийного характера в жилище и общественных местах»
План работы:
1. Причины, последствия, правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного характера в случае:
1.1. пожара в квартире;
1.2. пожара в общественных местах (кинотеатре, гостинице, детском учреждении и т.п.);
1.3. затопления квартире;
1.4. утечки газа в квартире;
1.5. нападения на квартиру (вскрытая входная дверь или осуществляется попытка проникновения в жилье);
|
|
|
2. Профилактика экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера в жилище.
Вариант III
Тема «Безопасность детей»
План работы:
1. Опасности, с которыми может столкнуться ребенок в повседневной жизни:
1.1. в квартире;
1.2. на улице;
1.3. в общественных местах
2. Роль взрослого в обеспечении безопасного поведения ребенка:
2.1. при общении с животными;
2.2. во время игр;
2.3. на улице;
2.4. в общественных местах;
2.5. в общении с незнакомыми людьми;
2.6. на отдыхе (пляж, парк);
2.7. в транспорте;
3. Ребенок один дома:
3.1. возраст, с которого можно оставлять ребенка одного дома, условия, необходимые для этого;
3.2. обеспечение безопасного пребывания ребенка в квартире.
Вариант IV
Тема «Безопасное поведение в экстремальных ситуациях аварийного характера на транспорте»
План работы:
1. Правила безопасного поведения в метро:
1.1. в повседневной жизни;
1.2. в аварийной ситуации
2. Правила безопасного поведения в автотранспорте:
2.1. в повседневной жизни;
2.2. в аварийной ситуации
3. Правила безопасного поведения в самолетах:
3.1. во время обычного полета;
3.2. в аварийной ситуации
|
|
|
4. Правила безопасного поведения на водном транспорте:
4.1. при обычном плавании;
4.2. в случае аварийной ситуации
Вариант V
Тема «Автономное существование в природных условиях»
План работы:
1. Ситуации, приводящие к вынужденной автономии;
2. Обязательный минимум путешественника (что нужно иметь при себе, отправиляясь куда-либо);
3. Ориентировка на местности, во времени;
4. Безопасное поведение в лесу:
4.1. устройство ночлега;
4.2. защита от зверей и насекомых;
4.3. обеспечение пищей и водой;
4.4. разведение огня
Вариант VI
Тема «Чрезвычайные ситуации техногенного характера»
План работы:
1. Техногенные аварии и их краткая характеристика:
1.1. промышленные взрывы;
1.2. пожары в промышленных объектах;
1.3. аварии с выбросом вредных веществ;
2. Технические средства предотвращения техногенных аварий:
2.1. средства взрывозащитные герметических систем;
2.2. пожарная защита производственных объектов;
2.3. защита объектов от воздействия атмосферного статического электричества
3. Общие сведения о средствах поражения в чрезвычайной ситуациях военного времени
Вариант VII
Тема «Негативные факторы техносферы»
План работы:
1. Причины возникновения негативных факторов
|
|
|
2. Характеристика негативных факторов:
2.1. отходы и различные виды загрязнений;
2.2. негативные факторы производственной среды
3. Критерии комфортности производственной среды
Вариант VIII
Тема «Воздействие негативных факторов среды на человека и их нормирование»
План работы:
1. Допустимое воздействие негативных факторов среды на человека;
2. Характеристика негативных факторов, их нормирование и воздействие на человека:
2.1. вредные вещества;
2.2. вибрация и акустические колебания;
2.3. электромагнитное поле и измерения;
2.4. ионизирующие излучение;
2.5. электрический ток
3. Сочетанное действие вредных факторов
Вариант IX
Тема «Основы здорового образа жизни, как фактор безопасности жизнедеятельности»
План работы:
1. Социальные и демографические характеристики формирования здорового образа жизни
2. Здоровый образ жизни и его составляющие
3. Здоровый образ жизни — необходимое условия безопасности жизнедеятельности
Вариант X
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!