Информационно–коммуникативные технологии в обучении истории
Тема 7
Методика написания эссе по истории
1. Классификации и характеристика познавательных заданий на уроке истории.
2. Понятие эссе: структура и содержание.
3. Формирование умений написания эссе на уроках истории.
Литература
1. Брандт М.Ю. Эссе на экзамене по обществознанию // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2004. - № 1.
2. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. – М., 2001. – С. 355-366.
3. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. – М., 1988. – С. 127-165.
4. Мостяева Л.В. Технология подготовки учащихся к написанию творческих работ // ПИШ. – 2006. - № 3.
5. Цитович Т.Г. Формирование умений написания эссе на уроках обществознания // ПИОШ. – 2003. - № 7.
Интернет-ресурсы
1. http://www.msses.ru/win/study/
2. how-to-write-good-essay.html
3. http://low.edu.ru/stage/stage.asp?
4. stageID=1202005
5. http://www.gramma.ru
6. http://www.krugosvet.ru
Образцы эссе
1. http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega04.txt
2. http://imperium.lenin.ru/LENIN/10/Halstuh.html
3. http://history.machaon.ru/all/numver 20/essay/tyulin/index.html
4. http://www.newacropol.ru/image/Konkurs/winners/
Тема 8
ЕГЭ по истории: методика подготовки и выполнения
1. ЕГЭ: цели проведения, структура, содержание.
2. Критерии оценивания знаний выпускников ЕГЭ.
Литература
1. Артасов И.А Работа с заданиями, предполагающими аргументацию теоретических положений // Преподавание истории в школе. – 2008. - № 2. – С. 70-74.
2. Артасов И.А. О системе и принципах подготовки учащихся к ЕГЭ по истории и обществоведению // Преподавание истории в школе. – 2006. - № 9. – С. 41-47.
|
|
|
3. Артасов И.А. Формирование навыков, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ // Преподавание истории в школе. – 2006. - № 10. – С. 54-58.
4. Веряскина О.Г. История. 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ. Историческое сочинение: задание С-6. Тетрадь-тренажер: учебное пособие. – Ростов н/Дону: Легион, 2013.
5. Вяземский Е.Е. ЕГЭ по истории: опыт и проблемы // Новая и новейшая история. 2010. - № 1.
6. Гевуркова Е.А. Единый государственный экзамен и историческое образование // Преподавание истории и обществознания в школе.- 2010. - № 2.
7. История. Демоверсии, спецификации, кодификаторы 2014 года. / Режим доступа: http://fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
8. Костромцова В.В. Типичные технологические ошибки при заполнении бланков ЕГЭ // Преподавание истории в школе. – 2008. - № 1.
9. Литература и Интернет-ресурсы по ЕГЭ // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - № 10.
10. Морозов А.Ю., Абдулаев Э.Н., Сдвижков О.В. Картографический практикум по истории России с древнейших времен до конца XVIII века: 9-11 классы. – М.: ООО «Русское слово», 2013.
11. Настольная книга учителя истории. 5-11 класс / Авт. Сост. М.Н. Чернова. - М.: Эксмо, 2006. - С.146-162.
|
|
|
12. Подготовка в ЕГЭ по истории. Планирование уроков предэкзаменационного повторения // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2006. - № 5-7.
13. Стрелова О.Ю. Единый государственный экзамен по истории: часть С («драма в трех действиях с прологами») // Преподавание истории в школе. – 2007. - № 1. – С. 49-60.
14. Стрелова О.Ю.Единый государственный экзамен по истории: часть С. Технологии подготовки: Пособие для выпускников и абитуриентов, репетиторов и экспертов / Режим доступа: http://nsportal.ru/sites/default/files/2011/9/ ist_chast_s.pdf.
15. Федорова Е.В. Сценарий родительского собрания по проблеме подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ. // демоверсия Преподавание истории в школе.- 2009. № 4.
16. Фомин С.А. Блоковая система подготовки к единому государственному экзамену по истории // Преподавание истории в школе.- 2006. - № 6.
17. Фомин С.А. Древняя Русь (пояснительный текст к блоку обобщения) // Преподавание истории в школе. - 2006. - № 7.
Тема 9
Методика формирования умений осуществления
Межпредметных связей
1. Дидактическая сущность проблемы межпредметных связей.
|
|
|
2. Основные аспекты содержания межпредметных связей истории.
3. Методические приемы и средства установления межкурсовых и межпредметных связей.
Литература
1. Актуальные вопросы методики обучения истории. – М., 1984. – С.145-168.
2. Беренфельд Б.С. История с интеграцией // Преподавание истории в школе. - 2009. -№ 9.
3. Внутрипредметные и межпредметные связи в обучении истории. – М., 1990.
4. Зверев И.Д., Максимова В.А. Межпредметные связи в современной школе. – М., 1981.
5. Князев А.А. Еще раз о межпредметных связях. // Преподавание истории и обществознания в школе. -2009. - № 8,
6. Крицкая Н.Ф., Петухова М.В. Межпредметные связи как способ формирования обществоведческих знаний. // Преподавание истории в школе. 2009. № 9.
7. Кулагин П.Г. Межпредметные связи в процессе обучения. – М., 1981.
8. Лошкарева Н.А. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса. – М., 1981.
9. Максимова В.А. Межпредметные связи в процессе обучения. – М., 1988.
10. Межпредметные связи в преподавании истории в 9-10 классах. – М., 1977.
11. Методика преподавания истории в средней школе. / Ежова С.А. - М., 1986. – С.113-121.
12. Педагогические технологии / Под ред. В.С.Кукушина. – Ростов-на-Дону, 2006.
|
|
|
13. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
14. Скальская А.А. Интеграция в изучении истории и социально-гуманиарных дисциплин в средней общеобразовательной школе: Учебно-методические материалы. - Стерлитамак, 2003.
15. Эсеналиева И.Б. Смутное время (интегрированный урок истории, литературы, музыки, изобразительного искусства в VII классе). // Преподавание истории в школе. 2009. - № 10.
Семинар 10
Информационно–коммуникативные технологии в обучении истории
1. Информационные технологии в обучении истории
2. Ресурсы Интернета в обучении истории
3. Применение мультимедиа на уроках истории
1. Дорожкина Н.Power Point на уроке истории // История. – 2006. - №3. / Режим доступа: http://his.1september.ru/article.php?ID=200600312
2. Каракурчи Ю.В. Мультимедийные средства обучения на уроках истории. // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 7.
3. Короткова М.В. Методические возможности учебных презентаций в изучении русской культуры в школе и вузе // Преподавание истории и обществознания в школе – 2012. - № 2 .
4. Педагогические технологии / Под ред. В.С.Кукушина. – Ростов-на-Дону, 2006.
5. Студеникин М.Т. Современные технологии преподавания истории в школе. – М.: Владос, 2007.
6. Тороп В.В. Проблема использования информационных технологий в преподавании предметов социально-гуманитарного цикла. // Преподавание истории в школе. - 2007.- № 2.
7. Туманов М.А., Гузакова М.В., Жиборкина А.В. Возможности применения виртуальных интерактивных экскурсий при изучении истории Русской Америки. // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 9.
8. Чернобай Е.В. Деятельности учителя истории по проектированию электронных образовательных ресурсов. // Преподавание истории в школе. - 2010. -№ 6.
9. Чернобай Е.В. Мультимедийные средства обучения историческим дисциплинам в условиях информатизации образования. Преподавание истории в школе. - 2007№ 7.
10. Чернобай Е.В. Формирование мотивации учителя истории к использованию средств ИКТ. // Преподавание истории в школе. - 2009. - № 9.
11. Чернов А.И. Мультимедийный кабинет истории: оснащение, содержание и перспективы развития. // Преподавание истории в школе. - 2008. - № 3.
12. Чистов В.В. Как начать освоение информационных технологий? // Преподавание истории в школе. - 2007. № 2.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!