Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины
Перечень компетенций, формируемых в процессе прохождения практики содержится в разделе 3. Результаты прохождения практики соотнесены со следующими компетенциями.
.Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания
Оценка уровня сформированности компетенции (критерии оценивания)
ПКП-2: Способность готовить информационно-аналитическое обеспечение
разработки текущих и оперативных прогнозов, планов кредитных организаций и иных
финансово-кредитных институтов; осуществлять их мониторинг, анализировать и
контролировать ход их выполнения
| Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенции | Шкала |
| оценивания | ||||
| Знать: -сущность информационно- аналитического обеспечения разработки текущих и оперативных прогнозов, планов кредитных организаций и иных финансово- кредитных институтов; - базовые механизмы управления банковской деятельностью Уметь: -рассчитывать и давать оценку прогнозов планов кредитных организаций и иных финансово- кредитных институтов деятельности кредитных организаций; - осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения - рассчитывать и анализировать показатели, характеризующие финансовую деятельность кредитных организаций; Владеть: -навыками ведения информационно- аналитической работы,
-организации и управления банковской деятельностью в условиях рыночной экономики на основе международного и отечественного опыта; - навыками мониторинга, анализа и контроля хода выполнения и разработки текущих и оперативных прогнозов, планов кредитных организаций и иных финансово- кредитных институтов | Знать: -сущность информационно-аналитического обеспечения банковской деятельности; Уметь: -формировать рекомендации по основным направлениям краткосрочной и долгосрочной финансовой политики и стратегии развития кредитных организаций Владеть: -навыками применения (выбора) методов оценки финансового состояния клиентов в зависимости от их отраслевой принадлежности и категории | Пороговый уровень – 20 баллов | ||
| Знать: -базовые механизмы управления банковской деятельностью Уметь: -рассчитывать и анализировать показатели, характеризующие финансовую деятельность кредитных организаций при оценке стоимости банка Владеть: -интерпретацией финансовой, бухгалтерской и иной информации для оценки финансового состояния кредитных организаций для принятия управленческих решений; | Продвинутый уровень - 40 баллов | |||
| Знать: -базовые инструменты финансового анализа, применяемые в процессе составления и контроля деятельности кредитной организации Уметь: -рассчитывать финансовые показатели деятельности банка Владеть: -методическим инструментарием и готовить информационно-аналитическое обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, принятия долгосрочных и краткосрочных финансовых управленческих решений | Высокий уровень – 60 баллов |
ПКП-4: Способность рассчитывать, анализировать и интерпретировать
|
|
|
информацию, необходимую для выявления тенденций в функционировании и развитии
финансового сектора и хозяйствующих субъектов
| Знать: -методы расчета, анализа и интерпретации информации для выявления тенденций в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов Уметь: -обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов для выявления тенденций Владеть: -методами расчетов, анализа и интерпретирования информации о функционировании субъектов финансового сектора, а также методами выявления тенденций (трендов) развития финансового сектора и хозяйствующих субъектов
| Знать: -минимальное знание методов расчета, анализа и выявления тенденций в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов. Уметь: -обрабатывать информацию о динамике функционирования финансового сектора и хозяйствующих субъектов; -строить простейшие модели тенденций развития; -интерпретировать полученные результаты. Владеть: -простейшими методами расчетов, анализа и интерпретирования информации о функционировании субъектов финансового сектора. | Пороговый уровень -20 баллов | ||
| Знать: -методы расчета, анализа и интерпретации информации для выявления тенденций в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов Уметь: -обрабатывать информацию о динамике функционирования финансового сектора и хозяйствующих субъектов и умение строить простейшие модели тенденций развития; - интерпретировать полученные результаты и оценивать возможные риски Владеть: -методами расчетов, анализа и интерпретирования информации о функционировании субъектов финансового сектора, а также методами выявления тенденций развития (построение моделей трендов) | Продвинутый уровень – 40 баллов | |||
| Знать: - методы расчета, анализа и интерпретации информации для выявления тенденций с помощью моделей трендов в функционировании и развитии финансового сектора и хозяйствующих субъектов. Уметь: -обрабатывать информацию о динамике функционирования финансового сектора и хозяйствующих субъектов; - строить адекватные данным модели тенденций развития; - интерпретировать полученные результаты и оценивать возможные риски. Владеть: | Высокий уровень -60 баллов |
| -методами расчетов, анализа и интерпретирования информации о функционировании субъектов финансового сектора; - методами выявления тенденций (построение моделей трендов) развития и методами оценки состоятельности прогноза. |
ПКП-5 Способность анализировать и оценивать риски денежно-кредитной и финансовой
|
|
|
сферы, разрабатывать и осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать
эффективность использования финансовых инструментов для минимизации финансовых потерь как на макроуровне, так и в деятельности финансово-кредитных институтов
| Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенции | Шкала оценивания |
| Знать: - риски денежно- кредитной и финансовой сферы - основные источники информации для анализа рисков банковской и финансовой сферы; -способы снижения рисков. Уметь: - оценивать эффективность использования финансовых инструментов для минимизации финансовых потерь, -составлять графики, диаграммы, гистограммы для анализа в области денежно-кредитных и финансовых отношений; -использовать источники экономической, социальной и управленческой информации для оценки рисков денежно- кредитной и финансовой сферы экономики. Владеть: -современными методами сбора, обработки и анализа данных о рисках денежно-кредитной и финансовой сферы в | Знать: -основные особенности состояния и проблемы денежно-кредитной и финансовой сферы; Уметь: -проводить расчеты основных макроэкономических показателей банковскойи финансовойсферы в области денежно-кредитных и финансовых отношений; Владеть: -механизмом использования, формами и методами регулирования банковской и финансовой деятельности для создания макроэкономической стабильности социально- экономических процессов. | Пороговый уровень – 20 баллов |
| Знать: -основные особенности состояния и проблемы денежно-кредитной и финансовой сферы;- основные источники информации для анализа банковской и финансовой сферы. Уметь: -проводить расчеты основных макроэкономических показателей банковскойи финансовой сферы, -составлять графики для анализа в области денежно-кредитных и финансовых отношений; Владеть: -механизмом использования, формами и методами регулирования банковской и финансовой деятельности для создания макроэкономической стабильности социально- экономических процессов. -современными методами сбора, обработки данных денежно-кредитной и финансовой сферы, монетарных процессов в современной экономике. | Продвинутый уровень - 40 баллов | |
| Знать: -основные особенности состояния и проблемы денежно-кредитной и финансовой сферы; -основные источники информации для анализа | Высокий уровень – 60 баллов |
| современной экономике; - инструментами для минимизации финансовых потерь как на макроуровне, так и в деятельности финансово- кредитных институтов; -методами оценки рисков денежно-кредитной и финансовой сферы | банковской и финансовой сферы. Уметь: - проводить расчеты основных макроэкономических показателей банковскойи финансовой сферы, составлять графики, диаграммы, гистограммы для анализа в области денежно-кредитных и финансовых отношений; - использовать источники экономической, социальной и управленческой информации для анализа состояния, проблем и перспектив развития денежно-кредитной и финансовой сферы экономики. Владеть: - механизмом использования, формами и методами регулирования банковской и финансовой деятельности для создания макроэкономической стабильности социально- экономических процессов; - современными методами сбора, обработки и анализа данных денежно-кредитнойи финансовой сферы, монетарных процессов в современной экономике. |
ПКП-6: Способность использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансово-
кредитного механизма в Российской Федерации и обеспечения финансовой стабильности
национальной экономики
| Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенции | Шкала оценивания |
| Знать: -закономерности функционирования современных финансов на макро-и микроуровне; -опыт мировых ведущих школ и направлений экономической науки совершенствования финансово- кредитного механизма Уметь: -выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, -предлагать способы их решения в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации и обеспечения финансовой стабильности | Знать: - закономерности функционирования современных финансовна макро-и микроуровне; Уметь: - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций Владеть: - методами сбора, обработки и анализа экономических данныхв целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации | Пороговый уровень – 20 баллов |
| Знать: -закономерности функционирования современных финансовна макро-и микроуровне; основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки. Уметь: -выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации и обеспечения финансовой стабильности национальной экономики; | Продвинутый уровень - 40 баллов |
| национальной экономики; -представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; Владеть: -современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации; -владеть методологией экономического исследования для обеспечения финансовой стабильности национальной экономики | Владеть: -современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных зарубежного опыта в целях совершенствования финансово- кредитного механизма в Российской Федерации | |
| Знать: -закономерности функционирования современных финансовна макро-и микроуровне; основные особенности ведущих школ за рубежом и направлений экономической науки. Уметь: -выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации и обеспечения финансовой стабильности национальной экономики; -представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа экономических данныхв целях совершенствования финансово-кредитного механизма в РоссийскойФедераци; - методологией экономического исследования для обеспечения финансовой стабильности национальной экономики | Высокий уровень – 60 баллов |
ПКП-7 Способность осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по повышению эффективности деятельности финансово-кредитных институтов, а также государственных органов в сфере денежно-кредитных и финансовых отношений
| Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенции | Шкала оценивания |
| Знать: -специфику функций, задач, направлений деятельности, основных финансово-кредитных институтов; -основные методы по повышению эффективности деятельности финансово- кредитных институтов. Уметь: -анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, | Знать: - специфику функций, задач, направлений деятельности, основных финансово-кредитных институтов; Уметь: - анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы; Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа функционирования денежно- кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике. | Пороговый уровень – 20 баллов |
| Знать: - специфику функций, задач, направлений деятельности, основных финансово-кредитных | Продвинутый уровень - 40 |
| состоянию денежной сферы; -использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов, деятельность основных финансово- кредитных институтов; -представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи. Владеть: -современными методами сбора, обработки и анализа функционирования денежно-кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике; -навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики. -навыками разработки и реализации предложений по повышению эффективности функционирования финансовой системы, государственных органов, различных хозяйствующих субъектов сфере денежно-кредитных и финансовых отношений | институтов; - основы обеспечения устойчивого развития финансово-кредитных институтов. Уметь: - анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы; - использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов, деятельность финансово- кредитных институтов; Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа функционирования денежно-кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике. | баллов |
| Знать: - специфику функций, задач, направлений деятельности, основных финансово-кредитных институтов; - основы обеспечения устойчивого развитияфинансово-кредитных институтов Уметь: -анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы; -использовать знаниясовременного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов,деятельность финансово- кредитных институтов; -представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа функционирования денежно- кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике; - навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики. | Высокий уровень – 60 баллов |
ПКН-6 Способность предлагать решения профессиональных задач в меняющихся финансово-
экономических условиях
| Показатели | Критерии оценивания | Шкала |
| оценивания | компетенций | оценивания |
| Знать: -элементы и принципы формирования финансовой политики различных хозяйствующих субъектов; - теоретические методы решения профессиональных задач в меняющихся финансово- экономических условиях Уметь: -критически оценить предлагаемые варианты применения финансовых механизмов; -решать профессиональные задачи в меняющихся финансово- экономических условиях Владеть: -навыками разработки и обоснования предложений по повышению эффективности функционирования хозяйствующих субъектов в меняющихся финансово- экономических условиях
 Мы поможем в написании ваших работ! |