Требования к оформлению конкурсной работы
От 08.10.2019г № 390 -общ
ПОЛОЖЕНИЕ
О районном конкурсе исследовательских работ
«Юные исследователи природы»
Общие положения
1.1. Районный конкурс «Юные исследователи природы» (далее - Конкурс) проводится отделом образования и молодежной политики Россошанского муниципального района Воронежской области и муниципальной казенной образовательной организацией дополнительного образования станция юных натуралистов г. Россоши.
Задачи Конкурса:
- активизация деятельности образовательных организаций Россошанского района естественнонаучной направленности;
- поддержка и развитие интереса учащихся к исследовательской деятельности, направленной на изучение и сохранение природных и искусственно созданных экосистем и их компонентов;
- развитие у учащихся исследовательских умений и навыков;
-экологическое и нравственное воспитание учащихся, формирование у них экологической культуры;
-выявление и поощрение учащихся, обладающих глубокими естественнонаучными знаниями и способных их творчески применять;
- профессиональное самоопределение учащихся;
Участники конкурса
2.1. B Конкурсе могут принимать участие учащиеся образовательных организаций Россошанского района всех типов и видов в возрасте 10 - 18 лет, выполнившие исследовательскую работу в области изучения окружающей среды.
2.2. Допускается только индивидуальное участие в Конкурсе.
|
|
|
2.3. Замена участников в ходе Конкурса не допускается.
Содержание, сроки, порядок проведения
3.1. Конкурс проводится по следующим темам:
Для участников в возрасте от 10 до 12 лет:
- «Юные исследователи» (допускаются учебные исследования естественнонаучной направленности, имеющие экологическое содержание).
Для участников в возрасте от 13 до 18 лет:
Принимаются работы по следующим темам:
- «Ресурсосберегающее земледелие» (разработка и внедрение новых технологий, новых систем для сельского хозяйства или лесного хозяйства; исследования в области защиты растений, выращивания и сбора урожая; исследования качества растениеводческой продукции исследования, направленные на изучение химических и биологических процессов в почве и растениях, а также приемы воздействия на них с целью повышения плодородности и урожайности);
- «Зоотехния и ветеринария» (исследования в области животноводства, птицеводства, рыбоводства, пчеловодства, содержания и разведения диких животных в неволе; изучение кормовой базы; исследования качества животноводческой продукции; исследования в области содержания и разведения домашних и лабораторных животных; исследования эффективности способов лечения и профилактики заболеваний у животных);
|
|
|
- «Зоология и экология позвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, земноводных, рыб; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп позвоночных; исследование поведения позвоночных);
- «Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе насекомых, паукообразных, многоножек, ракообразных, моллюсков, червей, простейших и др.; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп беспозвоночных; исследование поведения беспозвоночных);
- «Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений; популяционные исследования растений; исследования флоры и растительности);
- «Микология, микробиология и низшие растения» (исследования биологических и экологических особенностей грибов, лишайников, бактерий и водорослей, выявление эколого-морфологических особенностей систематических групп, разнообразие грибов в природных экосистемах, симбиоз грибов с растениям, современные направления исследования лишайников);
- «Здоровьесберегающие технологии» (исследования влияния воздействия факторов окружающей среды на организм человека, на его здоровье; изучение эффективности мер профилактики заболеваний и поддержания иммунитета; исследования в области физиологии человека, исследования в области экологии поселений; исследования в области новых полезных свойств живых организмов, субстанций и тканей);
|
|
|
- «Ландшафтная экология и геохимия» (оценка экологического состояния ландшафта, исследования, направленные на комплексное изучение экосистем, на изучение взаимосвязей и взаимодействий между компонентами экосистемы; химических и биологических свойств почвы; анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека; исследования в области, восстановления первозданного облика природы на пост-индустриальный территории, комплексные фенологические исследования.
- «Экологический мониторинг» (исследования, в которых анализируется качество водной, воздушной или почвенной среды путём применения методов физики и химии либо посредством методов биоиндикации и пр.)
- «Утилизация и обезвреживание отходов» (исследования, связанные с возможностью переработки, понижения класса опасности и /или уменьшения массы различных видов отходов, и использования их как источника энергии).
|
|
|
3.2. Сроки проведения конкурса:
Конкурсные работы, заявки (приложение к положению № 3) и согласия на обработку персональных данных (приложение к положению № 4) предоставляются в электронном виде до 25 октября 2019 г на электронную почту rossun 2014@ yandex . ru с пометками «На Фестиваль наук». Защита конкурсных работ будет проходить 31 октября 2019 года на базе МКОУ СОШ № 3 г. Россоши. Начало мероприятия в 10-00. Регистрация – с 9-30 часов.
3.3. Форма представления конкурсных работ. Конкурсные работы должны быть оформлены в соответствии с требованиями
3.4. На Конкурс не принимаются:
- работы, не соответствующие тематике Конкурса;
- коллективные работы;
- реферативные работы, содержание которых основано лишь на литературных данных или только на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами.
4. Подведение итогов Конкурса:
По итогам конкурса учащиеся, занявшие 1,2,3 места, будут награждены грамотами отдела образования и молодежной политики. Жюри оставляет за собой право увеличивать или уменьшать количество призовых мест.
Приложение к положению № 1
Требования к оформлению конкурсной работы
1. Общие требования к конкурсным работам
1.1. Каждая конкурсная работа должна сопровождаться отдельной анкетой-заявкой, заполняемой автором.
1.2. Все текстовые материалы должны быть представлены на русском языке (при необходимости с использованием латинских названий видов), набраны на компьютере.
2. Учебно-исследовательская работа должна содержать:
- титульный лист, на котором обязательно указываются: название образовательной организации, при которой выполнена работа; регион и населенный пункт; название детского объединения; тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя конкурсной работы (полностью) и консультанта (если имеется), год выполнения работы;
- оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы содержания (с указанием страниц);
- непосредственное содержание работы.
В структуре изложения содержания работы должно быть представлено: введение, где должны быть чётко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории; методика исследований (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала); результаты исследований и их обсуждение (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки), при представлении результатов желательно использование таблиц, диаграмм и графиков; выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы в соответствии с поставленными задачами; заключение, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, непосредственно вытекающие из данной исследовательской работы; список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. B тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.
3. Приложения
Фактические и численные данные, имеющие большой объём, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы - в приложения или представлены отдельно. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены, а основной текст должен быть обеспечен ссылками на соответствующие приложения.
Приложение к положению № 2
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!