ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ
Уровень основной профессиональной образовательной программы - бакалавриат
Направление подготовки 38.03.04 – Государственное и муниципальное
управление
Направленность (профиль) подготовки - Государственная и муниципальная служба
Форма обучения - очная
Сроки освоения ОПОП - 4 года (нормативный)
Факультет социологии и управления
Кафедра государственного и муниципального управления и политических
технологий
Рязань, 2018
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Прогнозирование и планирование» являются формирование у студентов профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО, а также комплексов знаний, умений и владений о сущности и основных аспектах прогнозирования и планирования, главных направлениях реализации их регулятивных функций.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата
2.1. 2.1. Дисциплина «Прогнозирование и планирование» относится к вариативной базовой части Блока 1 (обязательные дисциплины).
|
|
|
2.2. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие предшествующие дисциплины:
- экономическая теория;
- основы государственного и муниципального управления.
2.3. Перечень последующих дисциплин, для которых необходимы знания, умения, владение, формируемые данной дисциплиной:
- инновационный менеджмент;
- управление проектами.
2.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы
Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных (ПК) компетенций
| № п/п | Номер/индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. В результате изучения дисциплины обучающиеся должны | ||
| Знать | Уметь | Владеть | |||
| 1 | ПК-1 | умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | Методологические основы планирования и прогнозирования при разработке и исполнения управленческого решения Организационные основы прогнозирования в условиях неопределенности и рисков | Уметь составлять прогноз сбыта, инвестиций в условиях неопределенности и рисков Уметь применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | Навыками финансового планирования в условиях неопределенности и рисков Навыками применения инструментов и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения |
| 3 | ПК-22 | умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов | Основы экономических прогнозов фирмы Основы стратегического планирования деятельности фирмы для оценки планируемого результата и затрачиваемых ресурсов | Уметь осуществлять планирование прибыли и рентабельности Уметь рассчитывать показатели планирования фирмы | Навыками составления бизнес-плана Навыками стратегического моделирования |
Карта компетенций дисциплины
|
|
|
| КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |||||||
| Прогнозирование и планирование | |||||||
| Целями освоения дисциплины являются формирование у студентов профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО, а также комплексов знаний, умений и владений о сущности и основных аспектах прогнозирования и планирования, главных направлениях реализации их регулятивных функций
| |||||||
| В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие | |||||||
| ИНДЕКС | ФОРМУЛИРОВКА | ||||||
| Профессиональные компетенции: | |||||||
| ПК-1 | умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | Знать Методологические основы планирования и прогнозирования при разработке и исполнения управленческого решения Организационные основы прогнозирования в условиях неопределенности и рисков Уметь Уметь составлять прогноз сбыта, инвестиций в условиях неопределенности и рисков Уметь применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения Владеть Навыками финансового планирования в условиях неопределенности и рисков Навыками применения инструментов и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | Лекции, практические занятия, самостоятельная работа | Собеседование тестирование, ИДЗ, реферат Зачет | ПОРОГОВЫЙ Знает основы планирования и прогнозирования при разработке и исполнения управленческого решения ПОВЫШЕННЫЙ Умеет осуществлять планирование и прогнозирование деятельности в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения | ||
| ПК-22 | умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов | Знать Основы экономических прогнозов фирмы Основы стратегического планирования деятельности фирмы для оценки планируемого результата и затрачиваемых ресурсов Уметь Осуществлять планирование прибыли и рентабельности Рассчитывать показатели планирования фирмы Владеть Навыками составления бизнес-плана Навыками стратегического моделирования | Лекции, практические занятия, самостоятельная работа | Собеседование тестирование, ИДЗ, реферат Зачет | ПОРОГОВЫЙ Знать основы планирования деятельности фирмы для оценки планируемого результата и затрачиваемых ресурсов ПОВЫШЕННЫЙ Умеет и владеет навыками планирования и оценки планируемого результата и затрачиваемых ресурсов | ||
|
|
|
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||||||||
| № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 | № 6 | № 7 | |||||
| часов | часов | часов | часов | часов | часов | часов | |||||
|
| |||||||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий (всего): | 54 | 54 | |||||||||
| В том числе: | |||||||||||
| Лекции (Л) | 18 | 18 | |||||||||
| Практические занятия (ПЗ), семинары (С) | 36 | 36 | |||||||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||||||||
| Самостоятельная работа студента (всего) | 54 | 54 | |||||||||
| В том числе | |||||||||||
| СРС в семестре | |||||||||||
| Курсовой проект (работа) | |||||||||||
| Контрольная работа | |||||||||||
| Другие виды СРС | |||||||||||
| Работа с нормативно-правовыми актами | 4 | 4 | |||||||||
| Выполнение заданий при подготовке к семинарским занятиям | 18 | 18 | |||||||||
| Работа со справочными материалами | 4 | 4 | |||||||||
| Изучение и конспектирование литературы | 18 | 18 | |||||||||
| Выполнение индивидуальных домашних заданий | 10 | 10 | |||||||||
| СРС в период сессии | |||||||||||
| Контроль | |||||||||||
| Вид промежуточной аттестации | Зачет (З) | З | З | ||||||||
| экзамен (Э) | |||||||||||
| ИТОГО: общая трудоемкость | часов | 108 | 108 | ||||||||
| зач. ед. | 3 | 3 | |||||||||
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!