Тема № 16: Патопсихология и общая психология
Цели занятия: закрепление знаний по теме: «Патопсихология и общая психология»
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Патопсихология и общая психология, патопсихология и психиатрия: концептуальная и
методологическая взаимосвязь в научных исследованиях.
2.Влияние различных общепсихологических теорий на становление патопсихологии
(ассоциативная психология, психология сознания, бихевиоризм, гештальтпсихология, психоанализ,
гуманистическая психология и др.).
3.Естественнонаучные традиции общей психологии в России, влиявшие на развитие
патопсихологии (значение идей И.М. Сеченова, И.П. Павлова, роль школы В.М. Бехтерева и др.).
4.Представления современной отечественной психологии о психике, ее генезисе, структуре и
функциях – методологическая основа патопсихологии.
5.Идеи школы Л.С. Выготского, А.Н. Лентьева, А.Р. Лурии – фундамент отечественной
патопсихологии.
6.Проблема нормы и патологии в разных психологических школах: клинико-психологический
подход, психоанализ, бихевиоризм, антипсихиатрия, гуманистическая психология,
экзистенциальная психология.
Вопросы по теме для самостоятельного изучения.
1. Понятия нормы и патологии в различных психологических школах.
Темы для докладов:
1.Вклад А.Н. Леонтьева в становление патопсихологии.
2.Вклад Л.С. Выготского в становление патопсихологии.
3.Влияние различных общепсихологических теорий на становление патопсихологии
|
|
|
(ассоциативная психология, психология сознания, бихевиоризм, гештальтпсихология, психоанализ,
гуманистическая психология и др.)
4.Психология отношений В.М. Мясищева и ее влияние на содержание патопсихологической
проблематики.
Тема № 17: Патопсихологическая феноменология нарушений сознания и самосознания
Цели занятия: закрепление знаний по теме: «Патопсихологическая феноменология нарушений
сознания и самосознания»
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Понятие сознания в философии, психологии и психиатрии.
2.Понятие «ясного» и «помраченного» сознания.
3. «Измененные» состояния сознания.
4.Психологическая характеристика отдельных видов нарушений сознания.
5.Дискуссионные проблемы и перспективы изучения нарушений сознания.
6.Проблема бессознательного в патопсихологии.
7.Роль сознания и бессознательного в симптомогенезе.
8.Нарушения самосознания: структура и место в общей картине нарушений психической
деятельности.
9.Методические возможности патопсихологического изучения нарушений сознания и
самосознания.
10.Виды нарушений сознания.
11.Методические возможности изучения нарушений сознания и самосознания в патопсихологии.
|
|
|
Темы для докладов:
1.Деперсонализационно-дереализационный синдром.
2.Нарушения схемы тела.
3.Гностические чувства и нарушение самовосприятия (исследования Меграбяна).
Тема № 18: Значение патопсихологии для теории общей психологии и психиатрии
Цели занятия: закрепление знаний по теме: «Значение патопсихологии для теории общей
психологии и психиатрии»
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Вклад работ отечественных психиатров, таких, как В. М. Бехтерев, А. Ф. Лазурский, Г. И.
Россолимо, С. С. Корсаков, В. П. Сербский, А. Н. Бернштейн, В. А. Гиляровский и др. в развитие
патопсихологии.
2. Цели и практические задачи патопсихологии направленные на оказание конкретной практической
помощи клиницистам, занимающимися проблемами нарушений психики при разнообразных
психических расстройствах.
3.Патопсихология, и психопатология представляют собой отрасли, изучающие различные
проявления нарушений психики.
4.Патопсихология является одним из разделов психологии (клинической психологии).
5.Психические заболевания в изучении патопсихологии.
6. Опыт экспериментального исследования психики больных в патопсихологии.
Темы для докладов:
1.Особенности нарушения психики по Л. С. Выготскому
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 229; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!