Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.
1. Учебно-методическая литература.
- Шарыгин И. Ф., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Краснянская К. А., Кузнецова Л. В., Минаева С.С., Рослова Л.О. Математика, 6.-М.: Просвещение, 2013 г.
-Бунимович Е. А., Краснянская К. А., Кузнецова Л. В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Суворова С.Б. Математика, 6: Рабочая тетрадь. - М.: Дрофа, 2015 г.
- Дорофеев Г. В., Кузнецова Л. В., Минаева С.С., Суворова С. Б. Математика, 6: Дидактические материалы. - М.: Просвещение, 2014 г
- Суворова С.Б. Бунимович Е. А., Краснянская К. А., Кузнецова Л. В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Масляникова Н. С. Математика. Книга для учителя.- М.: Просвещение, 2010 г.
- Кузнецова Л. В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Сафонова Н. И. Математика: Контрольные работы для 5-6 классов. -М.: Просвещение, 2013г.
2. Дополнительная литература.
- Математика. Уроки учительского мастерства. 5-11 классы, Алтухова Е.В., 2009
- Математика. Коррекционно-развивающие задания и упражнения. 5-9 классы, Степурина С. Е., 2001
- Развивающее обучение. Математика. Книга для учителя, Смыкалова Е. В., 2001
- Задачи по математике для 5-6 классов, Баранова И.В., 1999
- Задачи по математике для внеклассной работы в 5-6 классах, Сафонова В. Ю., 1993
- Предметная неделя математики в школе, Власова Т. Г., 2006
- Математика. 6-8 классы. Доклады, рефераты, сообщения., Крутецкая В. А., 2007
- Отдыхаем с математикой 5-11 классы, Иченская М. А., 2008
Технические средства обучения.
- Компьютер LG,
- Мультимедиа проектор Benq,
|
|
- Интерактивная доска Smartboard,
- Мфу Brother Монитор Samsung ,
- Микрокалькуляторы Citizen,
- Звуковые колонки.
Учебно-практическое оборудование.
- Доска меловая передвижная.
- Доска координатная .
- Доска меловая двухстворчатая.
- Доска магнитная.
- Набор чертежных инструментов для работы у доски
- Набор чертежных инструментов для учащихся.
- Набор геометрических тел (изготовлены учащимися).
- Координатная прямая (изготовлены учащимися).
- Шаблон параболы (изготовлены учащимися).
- Набор математических игр (изготовлены учащимися).
5. Наглядные пособия.
Портреты великих математиков.
Интернет-ресурсы.
www.festival.1september.ru
www.Pedsovet.ru
www.uztest.ru
www.fcior.ru
www.eor.ru
Информационно-коммуникативные средства.
- Демонстрационные таблицы. Математика. 5-6 классы.
- Математика 5 – 6 классы
- Универсальное мультимедийное пособие к учебнику И.И. Зубаревой, А. Г. Мордковича. Математика. 6класс
Тематическое планирование по математике в 6 классе
На 2016-2017 учебный год
№ по теме | Наименование разделов, тем уроков | Количество часов |
Повторение. Обыкновенные дроби. 20+2=22 часов | ||
Повторение | 2 | |
1.1 | Что мы знаем о дробях | 4 |
1.2 | Многоэтажные дроби | 2 |
1.3 | Основные задачи на дроби | 4 |
1.4 | Что такое процент | 5 |
1.5 | Столбчатые круговые диаграммы | 2 |
6 | Срезовая работа | 1 |
Контрольная работа | 1 | |
Анализ контрольной работы | 1 | |
Прямые на плоскости и в пространстве. 6 часов | ||
2.1 | Пересекающиеся прямые | 2 |
2.2 | Параллельные прямые | 2 |
2.3 | Расстояние | 2 |
Десятичные дроби. 9 часов. | ||
3.1 | Как записывают и читают десятичные дроби | 3 |
3.2 | Перевод обыкновенной дроби в десятичную | 1 |
3.3 | Десятичные дроби и метрическая система мер | 1 |
3.4 | Сравнение десятичных дробей | 1 |
3.5 | Задачи на уравнивание | 1 |
Контрольная работа за I четверть | 1 | |
Анализ контрольной работы | 1 | |
Действия с десятичными дробями. 31-1=30 часов. | 1 | |
4.1 | Сложение и вычитание десятичных дробей | 5 |
4.2 | Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000, … | 2 |
4.3 | Умножение десятичных дробей | 5 |
4.4 | Деление десятичных дробей | 5 |
4.5 | Деление десятичных дробей (продолжение) | 3 |
4.6 | Округление десятичных дробей | 2 |
4.7 | Задачи на движение | 4 |
Диагностическая работа по теме «Десятичные дроби» | 1 | |
Обобщающий урок | 1 | |
Контрольная работа по теме «Десятичные дроби» | 1 | |
Анализ контрольной работы | 1 | |
Окружность. 8-1=7 часов. | ||
5.1 | Прямая и окружность | 2 |
5.2 | Две окружности на плоскости | 2 |
5.3 | Построение треугольников | 2 |
5.4 | Круглые тела | 1 |
Отношения и проценты. 15 часов | ||
6.1 | Что такое отношение | 3 |
6.2 | Деление в данном отношении | 3 |
6.3 | «Главная» задача на проценты | 4 |
6.4 | Выражение отношения в процентах | 3 |
Контрольная работа | 1 | |
Анализ контрольной работы | 1 | |
Симметрия. 8-3=5 часов | ||
7.1 | Осевая симметрия | 1 |
7.2 | Ось симметрии фигуры | 2 |
7.3 | Центральная симметрия | 2 |
|
|
|
|
Целые числа. 14+3=17 часов. | ||
8.1 | Какие числа называют целыми | 1 |
8.2 | Сравнение целых чисел | 2 |
8.3 | Сложение целых чисел | 2 |
8.4 | Вычитание целых чисел | 2 |
8.5 | Умножение целых чисел | 2 |
8.6 | Деление целых чисел | 2 |
8.7 | Множества | 2 |
Диагностическая работа | 1 | |
Обобщающий урок | 1 | |
Контрольная работа | 1 | |
Анализ контрольной работы | 1 | |
Комбинаторика Случайные события. 8-2=6 часов. | ||
9.1 | Логика перебора | 2 |
9.2 | Правило умножения | 2 |
9.3 | Сравнение шансов | 1 |
9.4 | Эксперименты со случайными исходами | 1 |
Рациональные числа. 16 часов. | ||
10.1 | Какие числа называют рациональными | 1 |
10.2 | Сравнение рациональных чисел. Модуль числа | 2 |
10.3 | Действия с рациональными числами | 6 |
10.4 | Решение задач на «обратный ход» | 1 |
10.5 | Что такое координаты | 1 |
10.6 | Прямоугольные координаты на плоскости | 3 |
Контрольная работа | 1 | |
Анализ контрольной работы | 1 | |
Буквы и формулы. 15 часов. | ||
11.1 | О математическом языке | 3 |
11.2 | Составление формул | 2 |
11.3 | Вычисление по формулам | 2 |
11.4 | Формулы длины окружности и площади круга | 1 |
11.5 | Что такое уравнение | 5 |
Контрольная работа | 1 | |
Анализ контрольной работы | 1 | |
Многоугольники и многогранники. 10-2=8 часов. | ||
12.1 | Сумма углов треугольника | 2 |
12.2 | Параллелограмм | 2 |
12.3 | Правильные многоугольники | 1 |
12.4 | Площади | 2 |
12.5 | Призма | 1 |
Повторение. 10+4=14 часов. |
|
|
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!