Тема 2.7. «Приостановление и возобновление предварительного следствия»
Аудиторные занятия
Практическое занятие 1. «Приостановление и возобновление предварительного следствия»
План практического занятия:
1. Понятие и значение приостановления производства по уголовному делу.
2. Основания, порядок, условия и сроки приостановления предварительного следствия.
3. Постановление о приостановлении предварительного следствия.
4. Действия следователя после приостановления предварительного следствия.
5. Основания и порядок возобновления приостановленного предварительного следствия.
Самостоятельная аудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Конспектирование лекции Участие в работе семинара: выступление с докладом Решение поставленной задачи с помощью метода «Метод взаимных вопросов и ответов» | Наличие конспектов, докладов |
| 2 | Групповая | Коллективное обсуждение докладов | Участие в работе семинара |
| 3 | Индивидуальная | Выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у учащихся самостоятельности и инициативы | Индивидуальный опрос |
Самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется игровой имитационный метод обучения – «Метод взаимных вопросов и ответов».
Преподаватель задает вопрос по теме проводимого практического занятия одному из студентов; студент, ответив правильно на вопрос, задает свой вопрос другому студенту, и так далее по цепочке. Если кто-то не справляется с ответом, то отвечает студент, задавший вопрос. На разработку вопроса отводится 2-3 минуты.
|
|
|
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № пп/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Срок сдачи для обучающихся очной формы обучения | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Подготовка докладов, подготовка презентаций, выступление на семинаре | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Доклад на 3 минуты, проверка презентаций, выступление на семинаре |
| 2 | Групповая | Проработка конспекта лекции | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Фронтальный опрос |
| 3 | Индивидуальная | Подбор, прочтение, просмотр, анализ и конспектирование учебной литературы, периодики и Интернет-ресурсов по данной теме | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Проверка конспекта |
| 4 | По выбору студента | Написание научной статьи по теме занятия | В течение семестра | Опубликованная статья |
Перечень вопросов для самостоятельного изучения по теме и рекомендации по выполнению заданий
|
|
|
Вопросы для самопроверки:
1. Назовите основания и сроки приостановления предварительного следствия.
2. Перечислите действия следователя после приостановления предварительного следствия.
3. Назовите основания возобновления приостановленного предварительного следствия.
Форма текущего контроля по теме: фронтальный опрос.
Материалы текущего контроля:
1. Раскройте порядок приостановления предварительного следствия.
2. Раскройте порядок возобновления приостановленного предварительного следствия.
Тема 2.8. «Окончание предварительного следствия»
Аудиторные занятия
Практическое занятие 1. «Окончание предварительного следствия»
План практического занятия:
1. Понятие, порядок и значение прекращения уголовного дела и уголовного преследования.
2. Основания прекращения производства по уголовному делу полностью или в части: содержание, условия, общее и особенное в порядке применения.
3. Форма и содержание постановления о прекращении уголовного дела и уголовного преследования.
4. Основания, процессуальный порядок, правовые последствия отмены постановления о прекращении уголовного дела или уголовного преследования руководителем следственного органа, прокурором, судом.
|
|
|
5. Протокол ознакомления с материалами уголовного дела.
6. Содержание и значение приносимых по завершении ознакомления ходатайств.
Самостоятельная аудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Конспектирование лекции Участие в работе семинара: выступление с докладом Решение поставленной задачи с помощью метода «Метод взаимных вопросов и ответов» | Наличие конспектов, докладов |
| 2 | Групповая | Коллективное обсуждение докладов | Участие в работе семинара |
| 3 | Индивидуальная | Выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у учащихся самостоятельности и инициативы | Индивидуальный опрос |
Самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется игровой имитационный метод обучения – «Метод взаимных вопросов и ответов».
Преподаватель задает вопрос по теме проводимого практического занятия одному из студентов; студент, ответив правильно на вопрос, задает свой вопрос другому студенту, и так далее по цепочке. Если кто-то не справляется с ответом, то отвечает студент, задавший вопрос. На разработку вопроса отводится 2-3 минуты.
|
|
|
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
| № пп/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Срок сдачи для обучающихся очной формы обучения | Форма отчетности |
| 1 | Общая | Подготовка докладов, подготовка презентаций, выступление на семинаре Решение поставленной задачи с помощью метода «Проектирование» | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Доклад на 3 минуты, проверка презентаций, выступление на семинаре Проект протокола |
| 2 | Групповая | Проработка конспекта лекции | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Фронтальный опрос |
| 3 | Индивидуальная | Подбор, прочтение, просмотр, анализ и конспектирование учебной литературы, периодики и Интернет-ресурсов по данной теме | В ходе семинарского занятия, проводимого по данной теме | Проверка конспекта |
| 4 | По выбору студента | Написание научной статьи по теме занятия | В течение семестра | Опубликованная статья |
Самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме. Используется игровой имитационный метод обучения – «Проектирование». Данный метод предполагает подготовку и разработку юридической документации по изучаемой теме.
Задание:
- составьте проект протокола ознакомления с материалами уголовного дела;
- составьте проект обвинительного заключения.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 231; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!