Обогащайте словарный запас и расширяйте кругозор школьника
Необходимо с малых лет приучить ребенка к использованию библиотек. Особенно это важно на современном этапе, когда практически у каждого в доме есть компьютер, подключенный к сети Интернет. Всемирная паутина дает возможность легко найти нужный материал. А нам необходимо, чтобы ребенок покопался в справочниках и книгах, составил на их основе свой доклад или рассказ, выделив основное. Когда он научится искать ответы на свои вопросы в энциклопедиях, словарях и учебниках, он не только будет развивать свой кругозор, но и станет больше читать, обогатит свой словарный запас. А это прямой путь к повышению успеваемости!
Читайте вместе с ребенком и художественную литературу, стихотворения, пойте песни. Только литература способна показать истинную красоту и богатство русского языка. Только родители могут научить ребенка видеть эту красоту. Обсуждайте с ним прочитанное.
Чаще покупайте газеты и журналы. Интерес к событиям, происходящим в мире, – немаловажный фактор успешного обучения, и необходимо приучать ребенка следить за новостями.
Чаще узнавайте о школьных делах
Чем больше вы будете знать о происходящем в школе, о том, что учащиеся проходят по тому или иному предмету, как ваш ребенок справляется с программой , тем больше у вас будет возможностей повысить уровень его знаний. Узнавайте домашние задания, проверяйте правильность и своевременность их выполнения ребенком.
|
|
|
Но не будьте надзирателем и тираном! Будьте с ребенком в доверительных, теплых отношениях. Помогайте с решением трудной задачи или подготовкой реферата. Если вы будете его поддерживать, а не попрекать плохими оценками, он будет стремиться повысить уровень своих знаний.
Правильно распределите рабочее пространство школьника
Обратите внимание, хорошо ли освещен стол, хватает ли на нем места для выполнения домашнего задания, часто ли проветривается комната, не громко ли включен телевизор… Правильно распределите время для уроков, для отдыха, активных игр, прогулок.
Если видите, что ребенок устал, дайте ему отдохнуть, не загружайте делами. Уставшая голова не способна запоминать информацию, и как бы вы не ругались, как бы не следили за выполнением домашнего задания, уставший ребенок все равно на следующий день принесет «двойку» или «тройку». Помните, что любому человеку нужно отдыхать, а ребенку тем более!
Правильное питание – залог успешного обучения
Современные исследования показали, что мозг – это один из тех органов, который от неправильного питания страдает в первую очередь. Поэтому, если ваш ребенок стал раздражительным, быстро утомляется, плохо запоминает учебный материал, стал получать более низкие отметки в школе, посмотрите на то, чем он питается.
|
|
|
Самой главной группой витаминов для мозга является группа витаминов B. Витамины этой группы отвечают за работу памяти, внимание и способность к обучению. Для улучшения памяти необходимо, чтобы в рационе ребенка присутствовали такие продукты, как: орехи, молоко, рыба, курица, мясо, печень, гречка, свежие овощи и фрукты. Если что-то из продуктов ребенку кажется невкусным, насильно есть не заставляйте. Попробуйте подойти к этому вопросу творчески: красиво оформите блюдо, поищите новые рецепты, где этот продукт можно подать в выгодном и вкусном свете. Развивайтесь сами, и ваш ребенок будет развиваться вместе с вами!
И помните: любящие, заботливые и мудрые родители – залог того, что ребенок будет не только хорошо учиться, но и вырастет думающим, образованным человеком, настоящей Личностью! Поэтому не жалейте времени, не отталкивайте ребенка, если он подошел к вам с вопросом или хочет поговорить по душам. Следите за его здоровьем и поощряйте его успехи. Будьте с ребенком в дружеских отношениях. У вас все получится, стоит только захотеть!
Итоги 3 четверти.
-Эта четверть была длинной, а материал, который изучался на уроках достаточно трудный. Из 7 человек в классе 1 отличник, 1 хорошист, а остальные троечники. Надеюсь, что и остальные дети к концу года покажут хорошие результаты.
|
|
|
Основные ошибки по математике.
| 1. На сложение |
| 2. На вычитание |
| 3. На умножение |
| 4. На деление |
| 5. В порядке выполнения действий в составном выражении |
| 6. Вычисления в составном выражении |
| 7. Выбор действия в простой задаче |
| 8. Выбор действия в составной задаче |
| 9. Вычисления в задаче |
| 10. При записи ответа в составной задаче |
| 11. Выбор действия в решении уравнения |
| 12. Вычисления при решении уравнения |
| 13.Неверно выполнен чертёж |
| 14. Неаккуратно выполнен чертёж |
| 15. При записи длин |
| 16. Нахождение периметра |
| 17. Нахождение площади |
| 18. При решении неравенств |
| 19. Сравнение выражений |
Основные ошибки по русскому языку
| 1. Оформление предложения |
| 2. Пропуск, замена, вставка букв |
| 3. Пропуск слов |
| 4. Перенос слов |
| 5. Имена собственные |
| 6. Гласные после шипящих |
| 7. Ь и Ъ разделительные |
| 8. Ь в конце слова |
| 9. Парные согласные в корне слова |
| 10. Двойные согласные |
| 11. Безударные гласные, проверяемые ударением |
| 12. Безударные гласные, непроверяемые ударением |
| 13.Непроизносимые согласные |
| 14. Предлоги |
| 15. Приставки |
| 16. Существительные с шипящими на конце |
| 17. Падежные окончания существительных |
| 18. Родовые окончания прилагательных |
| 19. Падежные окончания прилагательных |
| 20. Не с глаголами |
| 21. Запятая при однородных членах |
|
|
|
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!