Тема № 6: Народы Африки. Общие этнические процессы
Цели занятия: изучить особенности народов Африки.
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
2. Проведение практической работы.
3. Проверка результатов практической работы.
4. Обсуждение результатов практической работы.
5. Тестирование по теме занятия.
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Основные моменты этнической истории африканского континента до прихода европейцев.
Государства и цивилизации: Гана, Мали, Сонгаи, Ифе, Йоруба, Бенин и др
2.. Колониальный период в истории Африки и его влияние на этническое развитие. Образование
независимых государств.
3.Антропологический состав населения Африки: южные европеоиды в Северной Африке,
эфиопская смешанная раса в странах Африканского Рога, негроиды южнее Сахары, бушмены,
готтентоты, негрилли.
4. Современный этнический состав населения Африки. Резкое несоответствие между этническими
и государственными границами в Африке.
5.Пестрота этнического состава населения большинства африканских стран. Этнические процессы
в странах Африки.
6.Обилие межэтнических конфликтов. Современная конфессиональная структура населения
Африки: племенные культы, ислам, разные формы христианства.
7.Народы Северной Африки. Особенности хозяйственной деятельности. Материальная и духовная
культура.
8.Специфика общественного и семейного быта. Население Восточного Судана. Народы Эфиопии и
|
|
|
Сомали. Народы Западной Африки. Народы банту (Экваториальная и Южная Африка).
Темы для докладов:
1.Хозяйственная деятельность. Социальная организация. Духовная культура. Этнографическая
характеристика пигмеев.
2.Религиозные верования пигмеев. Бушмены и готтентоты. Их хозяйственная деятельность.
Материальная и духовная культура. Социальная организация.
3.Население Мадагаскара и других островов Индийского океана. Южная Африка. Опыт
межрасовых и межэтнических контактов.
Тема № 7: Народы Америки. Коренное население
Цели занятия: изучить особенности народов Америки.
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
2. Проведение практической работы.
3. Проверка результатов практической работы.
4. Обсуждение результатов практической работы.
5. Тестирование по теме занятия.
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Заселение Америки предками индейцев, эскимосов и алеутов. Основные миграционные волны.
2.Антропологический состав населения Америки до прихода европейцев (американский вариант
монголоидной расы). Языки индейцев Америки.
3.Хозяйственно-культурные типы доколумбовой Америки. Цивилизации индейцев Америки (майя,
астеки, чибча-муиски, инки).
|
|
|
4.Истребление индейцев и вытеснение их с исконных территорий. Различия в судьбе индейцев в
Северной и Латинской Америке. Классический образ индейцев в Северной Америке и реальность.
5.Проникновение европейцев в Америку и ее колонизация. Истребление индейцев и вытеснение их
с исконных территорий. Ввоз рабов из Африки.
6.Миграции из Азии. Изменения в этническом составе населения Америки. Смешение коренного
населения с пришлым.
Темы для докладов:
1.Формирование новых этнических общностей. Современный этнический и антропологический
состав населения Америки.
2.Этнические процессы. Население США, теории «плавильного котла» и «салата». Негритянская
этнорасовая общность.
3.Конфессиональный состав населения. Культурные характеристики современных народов
Америки.
Тема № 8: Народы Западной, Центральной, Северной и Южной Европы
Цели занятия: изучить особенности народов Западной, Центральной, Северной и Южной Европы
Учебная карта занятия:
1. Собеседование по контрольным вопросам.
2. Проведение практической работы.
3. Проверка результатов практической работы.
4. Обсуждение результатов практической работы.
5. Тестирование по теме занятия.
|
|
|
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Важные моменты этнической истории населения Европы. Доиндоевропейское население.
2.Появление индоевропейцев. Финноугры. Антропологический состав населения Западной,
Центральной, Северной и Южной Европы.
3.Северные, южные и переходные группы антропологических типов. Современный этнический
состав населения региона.
4.Языки народов Западной, Центральной, Северной и Южной Европы (романские, германские,
кельтские, славянские и др.).
5.Национальный вопрос в Европе в прошлом и настоящем. Борьба за независимость в Ирландии, за
объединение Италии и Германии, за освобождение Балкан. Патриотический подъем в борьбе против
Наполеона.
6.Этнические и этноязыковые процессы. Национальные меньшинства и иммигрантские группы в
европейских странах и их положение.
7.«Гастарбайтеры». Традиционные хозяйственные занятия народов Западной, Центральной,
Северной и Южной Европы. Земледелие и животноводство.
8.Поселения и типы построек. Пища. Одежда. Сельские и городские субкультуры. Общественный
и семейный быт.
Темы для докладов:
1. Духовная культура народов Западной, Центральной, Северной и Южной Европы. Фольклор и его
собирание (начиная с XVIII в.). Эпосы.
2. Исландские и ирландские саги. Религиозный состав населения. Католики и протестанты,
православные. Мусульмане.
3. Роль народов Европы в мировом этнокультурном процессе.
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!