РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий
Государственное бюджетное профессиональное
Образовательное учреждение
«УРЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Рабочая тетрадь
для обучающихся по специальности 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»
Ф. И. ________________________________
Группа ______________________________
Урень,2019
Рабочая тетрадь составлена в соответствии с ФГОС и учебной программой по общепрофессиональной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов по специальностям СПО технического профиля.
Рабочая тетрадь включает в себя практические работы по курсу «Информационные технологии в профессиональной деятельности» и может быть использовано студентами для выполнения предлагаемых работ на практических занятиях, а также для самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время.
Введение
Рабочая тетрадь по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана с учётом требований ФГОС СПО. В рабочей тетради представлены практические задания для выполнения их в самой тетради или на компьютере. Упражнения ориентированы на закрепление теоретических понятий, отработку умений и навыков при обучении информационным технологиям. Выполнение заданий рабочей тетради, обеспечивает формирование у студентов умений самостоятельно и избирательно применять различные средства ИКТ, пользоваться комплексными способами представления и обработки информации, а также изучить возможности использования ИКТ для профессионального роста. Рабочая тетрадь поможет студентам в освоении теоретических понятий информационных технологий, а преподавателю в проверке качества знаний обучаемых. Она создана для удобной и комфортной работы на занятиях и во внеаудиторное время. Цель: формирование умений и навыков использования информационных ресурсов, сетевых коммуникационных технологий при организации профессиональной деятельности и решении прикладных профессиональных задач Задачи: изучение способов эффективного применения современных технических средств, для решения общепрофессиональных прикладных задач.
|
|
|
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
- выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
- использовать сеть Internet и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
|
|
|
- обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
- получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
- применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
– базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);
– методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
– общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
– основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
– основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
– основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
ОГЛАВЛЕНИЕ
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................................. 3
РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий.................................................................. 7
Тема 1.1. Введение в информационные технологии......................................................................... 7
Тема 1.2.Аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных
технологий.............................................................................................................................................. 8
Тема 1.3 Телекоммуникационные технологии................................................................................. 10
РАЗДЕЛ 2. Использование в профессиональной деятельности специального программного обеспечения 13
Тема 2.1 Технология обработки, хранения, поиска и накопления текстовой информации......... 13
Тема 2.2 Технологии анализа данных в электронных таблицах.................................................... 15
Тема 2.3 Технологии использования систем управления базами данных..................................... 17
Тема 2.4 Мультимедийные технологии............................................................................................. 18
Тема 2.5 Компьютерные справочные правовые системы (СПС)................................................... 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ........................................................................ 21
ТЕСТ «Компьютер и безопасность»
|
|
|
1) Какое воздействие на человека оказывают компьютеры?
a) Вызывают усталость и снижение работоспособности.
b) Плохо влияет на зрение.
c) Человек получает определенную дозу излучения.
d) Вызывает расстройство памяти.
2) На каком расстоянии от монитора должен работать студент за компьютером?
a)15-20 см
b)50-70 см
c)Меньше 40 см
d)90-110 см
3) Можно ли класть тетради, книги, диски на монитор и клавиатуру?
a) Можно.
b) Можно только на клавиатуру.
c) Можно только на монитор.
d) Нельзя.
4) При каких условиях можно работать за компьютером?
a)При плохом самочувствии.
b)При хорошем освещении и нормальном самочувствии.
c)При недостаточном освещении и нормальном самочувствии.
d)При хорошем освещении и плохом самочувствии.
5) При появлении запаха гари нужно…
a)Бежать за водой и огнетушителем, чтобы предотвратить дальнейшее возгорание.
b)Прекратить работу, сообщить преподавателю.
c)Не обращать внимания.
d)Быстро убежать из кабинета.
6) Каким огнетушителем нужно пользоваться при загорании аппаратуры?
a)Воздушно-пенный огнетушитель.
b)Пенный огнетушитель.
c)Углекислотный огнетушитель.
d)Порошковый огнетушитель.
7) Что нужно сделать, войдя в кабинет Информационных технологий?
a)Сразу сесть работать.
b)Спокойно занять свое рабочее место ничего, не трогая на столе.
c)Суетиться, бегать по кабинету.
d)Приготовиться к уроку и выйти за пределы кабинета до звонка.
8) Что обязан сделать студент, если в кабинете вычислительной техники возникла
чрезвычайная ситуация?
a)Делать то же, что все делают.
b)Спокойно ожидать указания преподавателя.
c)Медленно покинуть кабинет.
d)Сообщить учителю о ситуации.
9) Если студент неоднократно нарушает инструкцию по технике безопасности, то…
a)Не допускается до занятий.
b)Должен пройти снова инструктаж.
c)Получает двойку.
d)Восстанавливает ущерб, который он причинил.
10) Студентам запрещается:
a) Трогать устройства сигнализации.
b) Медленно передвигаться по кабинету.
c) Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры.
d) Брать сумки, портфели за рабочее место у компьютера.
11) При входе посетителей студенты должны…
a)Сидеть на месте.
b)Подняться и поприветствовать гостя.
c)Крикнуть «Здравствуйте!!!».
d)Спокойно поздороваться с гостем.
12) Студент не имеет права в кабинете Информационных технологий…
a)Самостоятельно включать и выключать компьютер, монитор.
b)Пользоваться преподавательским компьютером.
c)Пользоваться интерактивной указкой при ответах у доски.
d)Начинать работу по указанию учителя.
e)Пить чай-кофе на рабочем месте.
13) Во время работы студент должен…
a)Обращаться бережно с техникой.
b)Сильно бить по клавишам клавиатуры.
c)Сообщать учителю о неисправностях техники.
d)Периодически разбирать системный блок.
14) Студент не имеет права…
a)Отключать и подключать провода питания.
b)Касаться пальцами экрана монитора.
c)Работать чистыми руками.
d)Работать влажными руками.
Ответы:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!