Структурированная система обучения
Люди обладают уникальной способностью обобщать приобретенные знания. Это означает, что они могут взять умение, приобретенное в одном месте, и применить эти знания и навыки в совершенно другом месте или в совершенно другом контексте. Мы склонны полагать (ошибочно), что и собаки могут делать то же самое. Но у собак возникают большие трудности, когда им приходится вспоминать умения и навыки, приобретенные в определенной ситуации, и применять эти умения и навыки в другой ситуации. Эта особенность интеллекта доставляет собакам массу неприятностей. Зачастую хозяин полагает, что научил собаку подходить по команде, но его ожидает большое разочарование: собака перестает отзываться, попав в окружение других людей и собак, например, в парке или на пляже. Собаки просто не могут понять, что та команда, которую они научились выполнять на заднем дворе вашего дома, имеет точно такое же значение и за его пределами, или в присутствии других собак, с которыми можно играть. Решить эту проблему поможет четко структурированная система обучения, построенная из нескольких «слоев», причем каждый последующий слой немного сложнее предыдущего.
По этой причине во второй части книги я излагаю четко сформулированную методическую систему, которая очень детально, шаг за шагом, проведет вас через все этапы обучения. Вы начнете с самого начала и узнаете, как эффективно построить процесс обучения и научить собаку подходить к вам по команде. Слой за слоем, шаг за шагом.
|
|
|
Оставшиеся главы первой части книги дадут вам всю необходимую информацию и все необходимые знания для эффективной организации процесса обучения. Такая «подготовка» важна, а ее отделение от основного обучающего раздела гарантирует, что обучающая программа не будет перегружена бесконечными пояснениями и справочной информацией.
Как думают собаки
Научить собаку возвращаться по вашему требованию, по сути, означает изменить ее реакцию на ваш сигнал или команду. Когда вы в первый раз пытаетесь подозвать к себе собаку голосом или свистком, собака еще не понимает, что подаваемый вами сигнал имеет какое-то значение, что и показывает ее поведение. Когда мы обучаем собаку реагировать на ту или иную команду (например, подходить к нам, когда мы дуем в свисток), мы изменяем вероятность появления этого поведения в будущем. К счастью для нас, проведено огромное количество научных исследований, посвященных проблеме модификации поведения. Результаты этих исследований общедоступны и очень полезны для владельцев собак.
Чтобы изменить поведение собаки, прежде всего необходимо понять, что заставляет ее вести себя именно так, а не иначе. Лишь очень немногие согласятся ради обучения своего питомца стать настоящими специалистами в области психологии животных, поэтому в следующей главе 2 «Как обучаются собаки» я собрала воедино ту информацию, которая поможет вам «заглянуть в голову» вашего четвероногого друга и понять, почему он принимает то или иное решение.
|
|
|
Стоит ли игра свеч?
Хотя сам процесс обучения поначалу может вызвать у вас некоторый дискомфорт, вы никогда не пожалеете о том времени, которое потратите на обучение питомца подходу по команде. Если собака обучена по первой команде подходить к хозяину, это может избавить ее от многих неприятностей, и даже спасти ей жизнь. Хорошо обученная собака не будет доставлять неприятности окружающим и сама никогда не попадет в неприятную ситуацию. Вы по достоинству оцените приобретенный ею навык, так как он требуется каждый день на любой прогулке без поводка. Трудности, которые возникают у многих начинающих владельцев в процессе обучения, могут изменить жизнь не только их самих собаководов, но и собак — большая часть вышедших из-под контроля животных заканчивают жизнь в реабилитационных центрах. Отказ от собак — огромная проблема в Великобритании, и у многих, если не у большинства, брошенных животных отмечаются проблемы с обучением.
|
|
|
Обучите свою собаку подходу по команде и рекомендуйте эту книгу друзьям и знакомым, чтобы и они могли сделать то же самое. Этим вы поможете им стать по-настоящему ответственными хозяевами и получать истинное удовольствие от общения с собакой. Всякий раз, когда питомец будет с готовностью подчиняться команде в присутствии других людей, вы будете испытывать чувство гордости, и это чувство навсегда останется с вами. Ваши новые знания откроют перед вами новые возможности во взаимоотношениях с собакой и подарят вам бесконечную радость от общения с ней.
Глава 2
Как обучаются собаки
За последние двести лет наши взаимоотношения с собаками стали гораздо сложнее. Собаки привлекаются в качестве помощников во многие сферы человеческой жизни: они пасут овец, служат «глазами и ушами» для инвалидов, помогают достать пищу на охоте, отыскивают наркотики и взрывчатые вещества, задерживают преступников, и многое другое.
Почему же некоторые люди могут научить своих собак выполнять невероятно сложные задачи, в то время как другие ведут безуспешную ежедневную войну со своей собакой, пытаясь отучить ее прыгать на гостей? Существует ли особый природный талант в обращении с собаками, которым наделены лишь немногие? Неужели некоторым просто суждено стать великими дрессировщиками, в то время как другие обречены болтаться на другом конце поводка, словно мячик на цепочке?
|
|
|
В прошлом столетии академические исследования поведения животных, проведенные учеными, принесли огромное количество информации о том, как обучаются животные, и о различных способах их поведения. Эта информация убедительно доказывает, что те навыки, которые потребуются вам для обучения вашей собаки, не являются каким-то мистическим талантом — овладеть ими может каждый. Несмотря на то, что результаты многих из этих исследований были общедоступны в течение длительного времени, большая часть знаний из них была усвоена и стала применяться инструкторами-кинологами сравнительно недавно. Многие инструкторы по-прежнему отклоняют или игнорируют ту информацию, которой мы сейчас располагаем.
Прикосновение магии
Я полагаю, что отказ использовать достижения бихевиористической науки частично связан с тем, что мы все от природы склонны рисовать романтические образы одаренных дрессировщиков, обладающих особыми навыками людей, которые понимают язык собак и лошадей. Нам нравится думать, что в обучении животных есть немного магии, что блестящий тренер обладает некими природными способностями, которые отсутствуют у других. Инструкторы-кинологи иногда называют себя псевдонимами, которые подразумевают наличие особого таланта. Такие псевдонимы, как «Шепчущий» или «Слушатель», окутывают весь процесс обучения собаки мистической аурой — может быть, поэтому успешные дрессировщики не хотят отбрасывать эту магическую завесу? Многие люди считают обучение собаки скорее искусством, чем наукой, и предпочли бы сохранить такое положение вещей.
Я полагаю, что такой подход оказывает плохую услугу владельцам собак и лишает людей той информации и того понимания, которые им необходимы, чтобы выстраивать здоровые и успешные взаимоотношения со своими четвероногими друзьями. Я хочу пояснить прямо сейчас, что вам не нужно обладать никаким особым талантом, чтобы научить собаку быстро и четко реагировать на ваш подзыв. Единственное различие между теми, кто достиг успеха в обучении своей собаки, и теми, кому не удалось этого сделать, заключается в том, что первые постоянно применяют своевременные и соответствующие последствия на действия их собаки.
Не имеет значения, где владелец собаки научился этому: прочел ли он эту книгу, подражал ли другому тренеру, изучал психологию животных или наткнулся на этот метод просто случайно. Важно помнить, что если другие смогли это сделать, то сможете и вы. Конечно, некоторые люди овладеют этим умением быстрее остальных — точно так же, как кто-то быстрее остальных овладевает навыком вождения автомобиля. Может быть, вам понадобится немного больше времени, но как только вы научите свою собаку в любой ситуации мгновенно реагировать на ваш подзыв, то сможете соперничать с любым знаменитым дрессировщиком.
Почему наука имеет значение
Искусство инструктора-кинолога заключается в том, что он с большим мастерством и точностью применяет свои методы, однако та техника, которую он использует, основана на фундаментальной науке. Понимание некоторых концепций науки о поведении дает возможность тем, кто не обладает ни опытом профессионального инструктора, ни природными способностями, успешно обучать свою собаку. Понимание этих концепций вовсе не обязательно должно быть скучным и трудным, и скоро мы в этом убедимся.
Все, что делают люди или животные, можно разделить на крошечные шаги, или компоненты. Это один из ключевых элементов всех современных программ обучения в любой дисциплине. Еще один ключ к успешному обучению состоит в том, чтобы понимать, что мотивирует поведение, и учиться манипулировать им. Именно этот ключ бихевиористическая наука преподнесла нам на тарелочке, а мы игнорируем его и дорого за это платим.
Если собака не подходит по команде, это поведение следует изменить. Понимание же того, что именно заставляет собаку изменять поведение, является крайне важным. По этой причине первая задача этой главы — точно установить, что заставляет собаку принимать решения, менять поведение, вести себя по-другому, а не повторять те же самые действия, которые она совершала в прошлом. Как только мы поймем, что служит причиной изменения в поведении нашей собаки, мы можем начать контролировать ее поведение в будущем.
Но прежде чем мы рассмотрим, чем обуславливаются решения вашей собаки и как мы можем изменить ее поведение, необходимо сначала рассмотреть ее реальные возможности — что она может, а что нет.
Возможности собак
Если вы хотите, чтобы ваша собака в любой ситуации откликалась на подзыв, вам необходимо очень тщательно проанализировать, что происходит у нее в голове, потому что там мыслей значительно меньше, чем вы себе представляете. Честно говоря, собаки — достаточно примитивные существа, не слишком щедро наделенные интеллектуальными способностями. Прежде чем вы начнете их защищать, мне хотелось бы подчеркнуть, что собаки много страдают из-за того, что люди упорно верят в некие «сверхспособности» своих питомцев.
По мере того, как люди все теснее привязывались к своим четвероногим друзьям, они в некоторых случаях наделяли собак такими способностями и характеристиками, которыми эти животные просто не обладают, и это далеко не всегда шло на пользу собакам. Чувство вины, угрызения совести, даже дурные намерения и преступные наклонности — все это приписывалось собакам! Исследования показывают, что собаки едва ли способны испытывать те же эмоции, которые испытывают люди, однако многие хозяева остаются при своем мнении.
Мы точно знаем, что собаки, как и другие млекопитающие, включая человека, обучаются, испытывая на себе последствия своих действий и меняя свои будущие действия в соответствии с этими последствиями.
Через некоторое время мы поговорим об этом подробнее. В целом все животные «повторяют в будущем» то поведение, которое в прошлом приводило их к успешному результату, и «избегают в будущем» такого поведения, которое в прошлом приводило к неприятным последствиям. Эта основополагающая бихевиористическая характеристика помогает гарантировать выживание биологического вида в постоянно меняющихся условиях окружающей среды.
Тем не менее в отличие от людей, собаки не способны обобщать полученные знания. Они не размышляют о том, чему вы их научили, и не применяют эти знания в новых условиях. По этой простой причине собака, которая научилась выполнять команду «сидеть» именно на кухне хозяина, часто разочаровывает его, когда ее просят продемонстрировать свое новое умение на кухне соседа. Собака вовсе не капризничает, она просто не поняла, что команда «сидеть» имеет одинаковое значение как на вашей кухне, так и на кухне соседа.
Собаки не имеют «морального компаса», который определял бы границы приемлемого поведения. Собака по определению не может быть «воровкой», хотя мы и называем ее этим словом, когда она утаскивает завтрак с кухонного стола. Она не может быть воровкой, потому что у нее нет понятия собственности. Собака понимает только последствия своих действий. Если она утащит завтрак в присутствии «Босса», она может получить нагоняй, но если она утащит завтрак, пока хозяин разговаривает по телефону, она получит бекон и яйца! Два весьма различных последствия. Первая ситуация учит собаку не воровать в присутствии «Босса», вторая — что воровать можно, когда «Босса» нет в комнате. По всей вероятности, собака выучит и еще кое-что. Вероятно, собака научится тому, что иногда «Босс», войдя в комнату после телефонного разговора, ведет себя очень странно: кричит на нее и тычет пальцем в пустую тарелку, а иногда без всяких церемоний отправляет за дверь и заставляет мокнуть под дождем (к счастью, у собаки в желудке есть горячая пища).
У собак нет морального кодекса.
Когда «Босс» начинает сердиться и странно себя вести, собака, как правило, стремится выглядеть маленькой и зависимой. Именно так, автоматически ведут себя собаки, когда сильная собака (или человек) становится агрессивной. С другой стороны, когда «Босс» видит собаку распростертой на полу с прижатыми ушами, он прочитывает такое поведение как «чувство вины». Между прочим, собака даже понятия не имеет, что весь этот шум возник из-за бекона и яиц, которые она съела, потому что это событие произошло пять минут назад. Это приводит нас к вопросу своевременности.
Принцип своевременности
Бихевиористы двадцатого столетия открыли, что последствия поведения оказывают влияние на вероятность повторения этого поведения в будущем лишь в том случае, если последствия следуют сразу же за поступком. Я говорю не о минутах, а о секундах. Это очень важно для выживания животного. В природе последствие обычно связано с действием, если оно происходит в тот же самый промежуток времени. Если животное падает в пруд, то тут же промокает. Оно не промокает спустя пять минут после того, как вылезет из него! Таким образом, если животному не нравится мокнуть, оно приучается избегать водоемов. Люди ввели понятие отсроченных последствий: например, человек сидит в приемной директора, ожидая наказания, или ожидает конца месяца, чтобы получить зарплату. С нами это до определенной степени срабатывает, потому что мы можем размышлять и удерживать в своем сознании мысли или идеи, что требует умения пользоваться всеми сложностями языка. Пытаться же применять идею отсроченных последствий к собаке — это все равно что биться головой о кирпичную стену. Голова не перестанет болеть до тех пор, пока вы не прекратите это бессмысленное занятие.
Собаки обучаются наилучшим образом, когда окружающие их люди преподносят им последствия буквально «на блюдечке», и делают это логично, немедленно и предсказуемо. Этот метод срабатывает и в отношении людей, но это уже другая история! Позже мы более подробно рассмотрим, как можно использовать последствия для изменения поведения собаки, но прежде мне хотелось бы затронуть вопрос доминирования и лидерства.
Теория стаи и доминирование
Многие люди весьма озабочены теориями доминирования, а также необходимостью быть «лидером стаи». Это те концепции, на которых основаны некоторые традиционные методики обучения собак, они вызывают очень сильные эмоции у многих современных дрессировщиков, которые считают их устаревшими и недоказанными.
Некоторые системы воспитания собак по-прежнему сосредоточены на доминировании над собакой — можно услышать множество советов о том, как научиться доминировать над собакой. Некоторые инструкторы полагают, что собаки рассматривают свою семью как «волчью стаю» с той иерархией, которая свойственна социальной структуре стаи. Другие полагают, что теория стаи вообще неприменима к домашним собакам. К счастью, не имеет большого значения, кто из них прав, потому что обучение собак — это модификация их поведения, а модификация поведения — это контроль последствий поведения, а не детальное изучение его причин.
Для обучения собаки не нужно становиться «лидером стаи». Уверяю вас: большинство домашних собак не имеют ни малейшего желания доминировать в семье, они просто хотят делать то, что доставляет им удовольствие, главным образом, есть, бегать и валяться на спине, и они находят самый быстрый и легкий способ получить доступ к этим занятиям.
Просто сосредоточьтесь на обучении. Если вы стремитесь к лидерству, запомните, что лидер — это просто индивидуум, располагающий определенными ресурсами. До тех пор, пока у вашей собаки не появятся подвижные большие пальцы и кредитная карта, лидером будете именно вы. Вы обнаружите, что лидерство легко встанет на место, как только вы возьмете на себя ответственность за все ресурсы, доступные вашей собаке, посредством контроля всех последствий ее поведения.
Импульсы и инстинкты
Некоторые действия вашей собаки являются скорее инстинктивными, чем выученными. Инстинкты, присущие собаке, частично зависят от ее породы. У собак, выведенных для преследования зверя (например, у борзых и гончих), и некоторых других рабочих пород охотничьих подружейных собак достаточно сильно развита инстинктивная реакция преследования движущихся объектов. Возможно, вы где-то уже читали о разных врожденных рефлексах у собак: все это очень интересно, особенно если вы разводите собак и вам нужно развить у них определенные инстинкты или особенности. Однако детальное изучение истории специфических особенностей породы собаки никак не влияют на порядок и структуру программы ее обучения. Темперамент и природные инстинкты собаки могут повлиять лишь на время, которое вам потребуется для того, чтобы провести вашу собаку через некоторые этапы обучения, потому что эти инстинкты могут стать для нее дополнительным отвлекающим фактором. Тем не менее любая собака, независимо от ее темперамента, обязательно должна пройти через все те же самые этапы обучения, что и другие собаки. Знание же врожденных особенностей (инстинктов) собаки может быть полезным, наверное, лишь при выборе поощрения для нее. Подробно о поощрениях мы поговорим в четвертой главе.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!