Глава четвертая. Начинаем занятия
Три фактора языка
Самый действенный метод постижения иностранного языка – это сделать так, чтобы он стал частью вас. Мы усваиваем родной язык сознательно, по нескольку раз возвращаясь к одним и тем же ситуациям. Так мы запоминаем огромное множество информации. Кстати, способность к речи генетически заложена в человеке. Поэтому некоторые люди, которым с трудом даются разные науки, обычно нормально говорят.
Вообще, умение уяснять, излагать свои суждения и конструировать фразы на неродном языке появляется при наличии трех обстоятельств.
Во‑первых, это понимание грамматического строя речи, оно появляется в результате практики. На это требуется от 60 до 200 и более часов.
Второй фактор – это большой словарный запас. Это примерно 8000 слов, которые вы понимаете на слух и зрительно, и около двух с половиной тысяч слов, которые вы можете использовать в речи, не задумываясь.
Третье обстоятельство – чувство языка. Научно это называется чувством лексико‑фразеологической совместимости. Сложно охарактеризовать этот фактор. Грубо говоря, те, у кого есть чувство языка, всегда распознают практически интуитивно неверно построенную фразу, скажем «выиграть победу». Любому русскоговорящему ясно, что выиграть – это уже победить. То есть выиграть победу нельзя, ее можно одержать.
Материалы для изучения языка
Подойдут любые материалы на иностранном языке, тем более, что темы, которые вы хотите знать, выбираете вы сами. Однако лучше, если материал будет подаваться от простого к сложному. Если вы занимаетесь, например, по художественной книге, то вам придется трудно. Поэтому лучше выбрать адаптированную книжку, где материал дается по мере усложнения.
|
|
|
Кроме того, вы можете выбрать текст с параллельным переводом на родной язык. При этом перевод должен быть не литературным, а подстрочным.
К каждому предложению должны быть доступны грамматические комментарии. Конечно, лучше, если на все ваши вопросы отвечает учитель. Грамматика при этом не академическая, а логическая.
Все используемые в обучении тексты должны быть озвучены носителями языка.
Как заниматься?
Самостоятельные занятия хороши тем, что вы начинаете их, когда хотите и также заканчиваете. Никто не подгоняет вас и не контролирует. Однако порой это может стать существенным минусом, особенно если у вас плохо с самодисциплиной. В идеале, занятия должны проводиться каждый день или почти каждый.
Обязательно проверяйте изученный материал. Контролируя самих себя, мы упускаем большое количество ошибок. Поэтому лучше всего устраивать проверки со стороны.
|
|
|
А теперь посмотрим, как нужно строить свое занятие.
Для начала разделите материал на части. Лучше всего разбивать от большого к маленькому: сначала всё пополам, потом каждую половину ещё пополам и так далее. Чем меньше по объему каждая часть, тем легче с ней работать.
Затем первый этап. Вы знакомитесь с содержанием нескольких первых уроков. Вам нужно дословно перевести все слова урока, даже если вы уже имеете параллельный перевод.
На втором этапе вернитесь к пройденному материалу. Теперь ваша цель – проверить понимание на слух. Если с этим пока сложно, то делайте перевод с текста. Позже сделаете новую попытку перевести на слух. Если вам кажется это уже слишком простым, то переводите текст с конца к началу.
На третьем этапе вам нужно вернуться на несколько уроков назад и перевести уже изученный текст с родного языка на иностранный.
Таким образом, используя технику повторов, вы без зубрежки освоите необходимые темы.
Интервал повторов выбираете. Конечно, чем промежуток меньше, тем легче учиться. Переходить от второго этапа к третьему нужно, только если вы действительно безупречно сделали второй.
Несколько хитростей запоминания
|
|
|
Итак, у вас есть предложение или фраза, в котором содержатся неизвестные слова или грамматические конструкции. Запишите перевод, близкий к буквальному. Ниже напишите саму фразу. Таким образом приготовьте список из примерно 7 – 15 предложений. Далее действуйте так: закрывайте бумагой весь список, кроме верхней строчки с первой фразой на родном языке. Делаете ее перевод на иностранный язык, не видя правильного варианта. Написали? Посмотрите на правильный ответ, опустив бумагу ниже. Если есть ошибки, то перепишите ниже вашего варианта в рабочей тетради правильный вариант. Если все правильно или вы уже переписали верный ответ ниже неверного, то можно опустить бумагу ниже. И так далее занимайтесь со всем списком.
Сделайте несколько таких списков и занимайтесь с ними поочередно. Возвращайтесь к каждому, пока он не будет с первой попытки переведен правильно.
Глава пятая. Грамматика по‑новому
О глаголах
Нет, изучать грамматику так, как в школе, мы, конечно, не будем. Потому что лучше всего грамматику не изучать, а сравнивать на примерах.
Многих пугает наличие в английском языке 12 времен глаголов. Нужно сразу же прояснить этот момент. В английском языке только два времени глагола – настоящего и прошедшего времени.
|
|
|
В русском – 4 времени, так как есть глаголы несовершенного и совершенного видов. Сравните: что делать? Ходить. Что сделать? Сходить. Русскоязычный человек не задумывается, почему и как он образует из несовершенной формы совершенную. Он просто говорит автоматически. А уж как образуются эти глаголы, мы не помним и подавно. Теперь представьте, какое количество данных обо всех хитростях нашего языка мы содержим в памяти. Для иностранцев запомнить все это очень трудно.
Все английские глаголы изначально несовершенного типа, так как отвечают на вопрос "что делать?", а не "что сделать?". Обратите внимание на схему форм времен английских глаголов:
Настоящее время (первая форма)
want – хотеть
go – ходить
buy – покупать
Прошедшее время (вторая форма)
wanted – хотел (правильный глагол)
went – ходил (неправильный)
bought – покупал (неправильный)
Так называемые третья и четвертая форма – это не глаголы, а прилагательные или причастия. Например:
Третья форма – He has done his homework дословно переводится как Он имеет (какую?) сделанную его домашнюю работу. Он сделал домашнюю работу.
Четвертая форма – She is planning to play дословно переводится Она есть планирующая чтобы играть. Она планирует поиграть.
Так что третья форма – это причастие прошедшего времени, четвертая – причастие настоящего времени или герундий (в школе ее называли еще инговая форма глагола).
Английские причастия могут быть переведены как прилагательные, неопределенные формы глаголов и существительные.
Теперь еще немного о временах английского глагола.
Во‑первых, западная логика делит действия на те, что произошли однажды, и те, что случаются регулярно.
Действия «однажды» обозначаются глаголами быть – be и иметь – have. Действия регулярные обозначаются всеми остальными глаголами. Про самих себя люди и предметы «говорят» быть – be:
I am John. – Я – Джон. (Я однажды получил это имя).
We are the champions. – Мы – чемпионы. (Однажды стали чемпионами)
Во‑вторых, бывает так, что надо уточнить, что действие однажды происходило, а не произошло однажды. То есть длилось, а не просто произошло. Для этого после глагола быть – be – называют действие, например, с помощью герундия:
I am writing – Я пишу (прямо сейчас)
He was reading when she came. – Он читал, когда она (как обычно) пришла.
Можно использовать начальную форму глагола с to:
I am to write – Я обязан (однажды) написать.
He was to read when she came – Он был обязан читать, когда она (как обычно) пришла.
Дело в том, что глагол be плюс предлог to означает «обязан, должен сделать».
Без предлога to получается просто набор слов:
I am write – Я… пиши!
Третье. Действия, произошедшие однажды, но не про самих себя, обозначаются глаголом иметь – have:
I have a car. – У меня есть машина. (Я приобрёл её однажды).
She has sold her house. – Она продала свой дом. Дословно – Она имеет однажды проданные ее дом.
Если мы используем вместо другую форму глагола, то у нас получится следующее:
They have buy a car – У них… купи машину! Действие без предлога to или без окончания ing считается просьбой, приказом – повелительным наклонением глагола.
Вот, собственно, самое простое объяснение всех суперсложных времен английских глаголов.
О существительных
В английском языке, в отличие от русского, только существительные имеют множественное число. Запомнить его образование гораздо проще, чем в том же русском. Множественное число получается присоединением буквы S в конце слова.
car – cars – машина‑машины
home – homes – дом – дома
Как правило, окончание ‑с после гласных звуков читается как з, даже если на письме слово заканчивается на согласную, а после согласных звуков читается как ‑s, даже если на письме слово заканчивается на гласную. И опять мы встречаем исключение из правил.
Если слово заканчивается на ‑o, ‑s, ‑ch, ‑x, то к суффиксу ‑s множественного числа добавляется буква ‑e, получается суффикс ‑es:
a Negro – Negroes
a dress – dresses
a match – matches
a dish – dishes
a box – boxes
Примечание. Суффикс ‑es после ‑о читается как ‑z, а в других словах‑исключениях как ‑iz.
В случае, когда слово оканчивается на букву ‑y, при образовании множественного числа, буква ‑y превращается в две буквы: ‑ie, и окончание приобретает форму ‑ies:
a baby – babies ребёнок – дети
Слова оканчивающиеся на F или FE во множественном числе, меняют F на V и если на конце только гласная, то окончание всё равно приобретает форму VES:
wife жена – wives жены
leaf лист – leaves листья
Кроме того существуют слова, образующие множественное число, обходя все правила и законы:
man – мужчина
men – мужчины
child – ребёнок
children – дети
teeth – зуб
tooth – зубы
Об артиклях
В давние времена, когда европейцы почти ничего не знали об арабских цифрах и мало пользовались римской системой чисел, было принято все цифры обозначать буквами алфавита. Естественно, цифрой один был знак "А". Так сложилось, что в английском алфавите эта буква читается как «эй». Когда же появились арабские цифры, этой буквой стали обозначать исчисляемые существительные в единственном числе, вкладывая в такой «союз» неопределённый смысл. То есть, а плюс существительное, например «дом», значит, что речь идёт о каком‑то одном доме. О каком именно, ни буква "а", ни слово «дом» не уточняют. С течением времени букву "а" перед существительными стали называть просто "э". Например, a home (дом).
На русский язык мы можем перевести этот набор английских букв, как "дом", совсем не переводя артикль "а", но всегда помня, что речь идёт ОБ ОДНОМ, НЕ КОНКРЕТНОМ, ВПЕРВЫЕ УПОМИНАЕМОМ, ОДНОМ ИЗ МНОГИХ доме. Если неопределённый артикль" а" стоит перед существительным, начинающимся с гласной буквы, то артикль будет звучать так:
an apple – яблоко
Все КОНКРЕТНЫЕ, ОПРЕДЕЛЁННЫЕ, РАНЕЕ УПОМИНАЕМЫЕ вещи употребляются с определённым артиклем the. Посему, "между строк" читая, понимаем:
the car – машина
что это не просто машина, это "ЭТА машина",
the roof – крыша
что это не какая‑то там крыша, а это "ЭТА крыша".
О прилагательных и наречиях
Об английских прилагательных можно сказать, что они не склоняются ни в роде, ни в числе, ни в падеже. Они всегда используются в той форме, в которой указаны в словаре.
На русский язык некоторые существительные тоже можно перевести как прилагательные. Это явление называют конве́рсией. Это когда рядом находятся два существительных и стоящее впереди становится определителем следующего. Например:
table lamp – настольная лампа
lamp table – ламповый столик (столик для лампы).
При помощи суффикса ‑ly и прилагательного можно создавать наречия, то есть те слова, что отвечают на вопрос как? Например:
bad – плохой badly – плохо
good – хороший goodly – хорошо
Но просто прилагательных и наречий недостаточно, чтобы сравнивать предметы и явления. Для этого были придуманы степени сравнения.
Прибавив суффикс ‑er, мы получим сравнительную степень. При помощи суффикса ‑est – превосходную:
long – длинный, longer – длиннее, the longest – самый длинный
Двусложные и многосложные прилагательные изменяются иначе:
expensive – дорогой, more expensive – дороже, the most expensive – самый дорогой.
Есть, конечно, прилагательные – исключения:
good – better – the best
хороший лучше самый лучший
bad – worse – the worst
плохой – хуже – самый плохой
much (неисчисляемое) и many (исчисляемое) – много, more – больше, the most – наибольший
Степени сравнения наречий образуются точно так же: near – близко, nearer – ближе, nearest – ближе всего.
О местоимениях
Итак, кратко о местоимениях в английском.
I – Я (всегда с большой буквы), 1‑е лицо
You – Ты, Вы, 2‑е лицо
She – Она, 3‑е лицо
He – Он, 3‑е лицо
It – Оно, Он, Она, Это, 3‑е лицо – обозначает все предметы и животных, не выделяя их по полу.
Множественное число:
We – Мы, 1‑е лицо
You – Вы, 2‑е лицо
They – Они, 3‑е лицо.
Это личные формы. Теперь косвенные.
Единственное число:
me – меня, мне, мною
him – его, ему, него, им, нему
her – её, ей, нее, ней, нему
it – его, ему, её, ей, неё, ней, им, него, нему – в общем обо всех, кроме человека
Множественное число:
us – нас, нам, нами
you – вас, вам, вами
them – их, им, ими, них, ним, ними.
А ещё бывают притяжательные местоимения, при помощи которых вы можете обозначить принадлежность предмета себе. Ну, или любому другом лицу:
my – мой
your – твой, ваш
his – его
her – её
its – его, её
our – наш
your – ваш
their – их
Когда местоимения стоят вместо существительного, для краткости англичане употребляют вторую форму притяжательных местоимений, несколько отличающуюся от первой:
mine – мой
his – его
her – её
its – его, её
ours – наш
yours – ваш, твой
theirs – их
This is your room, but that is my mine. – Это твоя комната, а та – моя.
Чтобы не уточнять конкретные имена и фамилии, англичане используют возвратные местоимения. Эти местоимения образуются путём прибавления слова SELF, что в переводе означает САМ, СЕБЯ.
Единственное число:
myself – меня самого, себя, я сам
yourself – себя
himself – сам, себя (мужской род)
herself – сама, себя (женский род)
itself – сам, себя (все, кроме человека)
Множественное число:
ourself – мы
ourselves – себя, (мы) сами, (нас) самих
yourselves – сами
themselves – себя, (они) сами, (их) самих
О предлогах
Изучение английских предлогов практически невозможно без знания глаголов и особенно их образования. Обратите внимание на технику их перевода и употребления в тех случаях, когда они не слишком связаны с глаголом:
in – обычно означает "В" и встречается в предложениях, отвечающих на вопросы ГДЕ? В ЧЁМ?
in box – в коробке.
at – переводится ЗА, В, НА, У, ПРИ. Тоже отвечает на вопрос ГДЕ? но имеет более широкое значение, чем in.
Если предлог "in" обычно означает В ПРЕДЕЛАХ ЧЕГО‑ЛИБО, ВНУТРИ, то "at" определяет местонахождение менее определённо:
at the table – за столом
at school – в школе
at the window – у окна
at the top – наверху
on – означает НА ЧЁМ‑ЛИБО
to – передаёт направление движения в значении В, К, НА:
to that city – в тот город
to the station – на станцию
to the river – к реке,
либо вообще не переводится: to the right – направо
По‑русски предлог to передаёт ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (кому? чему?):
to Peter – Петру
to your friend – твоему другу
From – означает ОТ, ИЗ, С:
from England – из Англии
from my friend – от моего друга
from the table – со стола
Into – означает движение внутрь и переводится В, ЧЕРЕЗ:
into the door – через дверь
into this sea – в это море
By – предлог, соответствующий ТВОРИТЕЛЬНОМУ ПАДЕЖУ (кем? чем?)
by train – поездом
With – переводится как "С", а с названиями неодушевлённых предметов заменяет ТВОРИТЕЛЬНЫЙ падеж в случаях, когда глагол перед with находится в 3‑ей форме:
with hammer – молотком
with you – с тобой
Of – выражает отношение принадлежности, говоря проще, если что‑то кому‑то принадлежит, то по‑английски это звучит так:
The house of our friends – Дом наших друзей
The book of my brother – Книга моего брата
На русский язык переводится в РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ (кого? чего?)
Из описанного выше видно, что английские предлоги нельзя переводить дословно, зная лишь одно из их значений. Каждый раз, переводя с английского, подбирайте подходящее по смыслу значение. А умение самому правильно употреблять их придёт к вам со временем.
О порядке слов в предложении
В английском языке существует строгий порядок слов в предложении.
Сначала подлежащее, затем сказуемое, дополнение, обстоятельство. Причем сначала идет косвенное дополнение, потом прямое. Если дополнений два и одно из них в предлогом, то оно отходит на второе место.
We study math Мы изучаем математику
He gives us lesson in the room Он даёт нам уроки в этой комнате
She reads her notes to John every day Она читает свои заметки Джону каждый день
Нарушать порядок слов в английском предложении ни в коем случае нельзя! Иначе вас никто не поймет, так как смысл при перестановке слов во фразе меняется.
Учимся образовывать слова
Самый лучший способ не загружать свою память – это научиться словообразованию. В современном английском языке насчитывается по меньшей мере 250 тысяч слов. Большинство из них образованы перечисленными ниже способами.
Конверсия
Зная порядок слов в предложении и правильно меняя местами слова, можно получить из одной части речи другую:
We work well – Мы работаем хорошо
Our work is good – Наша работа хороша
Ural is a part of Russia – Урал‑часть России
This is a place of my first love – Это место моей первой любви
I love to place this cassette to the tape‑recorder – Я люблю помещать эту кассету в магнитофон.
Суффиксы ‑ER, ‑OR
С их помощью можно обозначить деятеля или орудие:
a work – работа, worker – рабочий
open – открытый, an opener – открывашка
to profess – обучать, a professor – профессор
Суффикс ‑LY
Мы встречались с ним при образовании наречий из прилагательных. С его помощью можно также образовывать прилагательные из существительных:
friend – друг, friendly – дружественный
man – мужчина, manly – мужественный
month – месяц, monthly – помесячно
Суффикс ‑ED
Входит в состав многих прилагательных, образованных от причастия:
learned – учёный
interested – заинтересованный
А также образует прилагательные со значением "обладающий чем‑то":
winged – крылатый
blooded – кровный
Приставки UNDER‑, OVER‑
Предлоги under – под и over – над, сверх можно приставить к другим словам и получить новые:
ground – земля, underground – подземный, метро
sea – море, undersea – подводный, oversea – заморский
heat – жар, overheat – перегрев
time – время, overtime – сверхурочный
Суффикс ‑IVE
Образует прилагательные от глаголов:
to act – действовать
active – активный, действующий
to pass – передавать, пропускать
passive – пассивный
to collect – собирать
collective – коллективный
Суффиксы ‑MENT, ‑Y, ‑EN
Суффикс ‑ment образует существительные от глаголов (заметьте игру слов: мент из чего‑то действующего делает что‑то пассивное, которое потом просто существует):
to equip – оборудовать
equipment – оборудование
to state – заявлять
statement – заявление
to treat – лечить
treatment – лечение
Суффикс ‑y образует прилагательные, в основном от существительных:
wind – ветер, windy – ветреный
hill – холм, hilly – холмистый
noise – шум, noisy – шумный
Суффикс ‑en образует глаголы со значением "делать каким‑либо":
wide – широкий, widen – расширять(ся)
dark – тёмный, darken – затемнять(ся)
weak – слабый, weaken – слабеть
Суффикс ‑ISH
образует глаголы:
to publish – публиковать
to finish – кончать
to establish – устанавливать
Образует прилагательные:
British – британский
English – английский
Образует прилагательные в качестве слабой степени:
red – красный, reddish – красноватый
long – длинный, longish – длинноватый
Суффиксы ‑WARD, ‑WARDS
Образуют прилагательные и наречия:
north – север, northward – к северу
after – потом, afterwards – потом
Суффикс ‑ABLE
Произошёл от прилагательного able – способный.
Кроме того, используется в виде модального оборота "иметь способность" – to able.
I am able to speak English – Я могу говорить по‑английски.
Словообразование:
change – изменяться, changeable – изменчивый
Если добавить приставку un‑, смысл в корне меняется:
unchangeably – неизменный, постоянный.
Суффикс ‑FUL, ‑LESS
Произошедшее от FULL – полный и LESS – меньше, образуют много полезных слов:
use – польза
useful – полезный
useless – бесполезный
law – закон
lawful – законный
lawless – незаконный.
Суффикс ‑IZE (‑ISE)
Образует глаголы:
organ – орган, to organize – организовать
Суффикс – NESS
Образует существительные, обозначающие свойство или состояние:
great – великий
greatness – величие
busy – занятой
business – занятие, дело, бизнес
Суффиксы ‑ANT, ‑ENT
Образуют прилагательные, реже – существительные. Прилагательным с этими суффиксами соответствуют существительные с суффиксами ‑ANCE, ‑ENCE, ‑ANCY, ‑ENCY:
expect – ожидать
expectant – ожидающий
expectance – ожидание
expectancy – надежда
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!