Психологические аспекты социализации
Социализация личности – это процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта. Социализация включает: усвоение стереотипов поведения, действующих социальных норм, обычаев и традиций, формирование системы ценностных ориентаций, формирование нравственных качеств личности, развитие навыков социального взаимодействия.
Выделяют следующие особенности социализации.
1 Социализация тесно связана с индивидуализацией: процесс социализации не ведет к нивелированию личности, индивидуальности человека. Скорее, наоборот, в процессе социализации человек обретает свою индивидуальность.
2 Усвоение социального опыта всегда субъективно. Одни и те же социальные ситуации по-разному воспринимаются и по-разному переживаются различными личностями. А потому они оставляют неодинаковый след в психике, в душе, в личности различных людей. Социальный опыт, который выносится разными людьми из объективно одинаковых социальных ситуаций, может быть, следовательно, существенно различным.
3 Личность выступает в качестве активного субъекта социализации. Более того, пожалуй, даже и процесс социальной адаптации личности следует рассматривать как активно-развивающий, а не только как активно-приспособительный.
4 Социализация личности продолжается непрерывно на протяжении всего онтогенеза человека. Из этого следует, что социализация не только никогда не завершается, но и никогда не бывает полной.
|
|
|
Факторы социализации личности делятся на две группы: внутренние (связаны с особенностями самой личности) и внешние. К внешним факторамобычно относят макро-, мезо- и микрофакторы, отражающие социально-политические, экономические, исторические, национальные и т. д. особенности развития личности, в том числе и качество жизни, экологическую обстановку, возникновение экстремальных и других социальных обстоятельств.
Макрофакторы – это социальные и природные детерминанты социализации и развития личности, обусловленные ее проживанием в составе больших социальных общностей. Они включают специфику развития страны и определенные аспекты культуры: биологической (еда, сон, отдых), производственной, духовной (язык, мировоззрение, эстетическая деятельность), социальной (коммуникация, социальные отношения).
Мезофакторы – это детерминанты социализации личности, обусловленные ее проживанием в составе общностей средней величины. Включают региональные условия, характерные для социализации людей, проживающих в той или иной части страны, в силу определенных причин придающие своеобразие социализации людей в них проживающих.
|
|
|
Микрофакторы – это детерминанты социализации личности, относящиеся к воспитанию и обучению людей в малых группах (семье, трудовом коллективе, религиозной организации или учебном заведении).
Механизмы и стадии социализации
Становление личности происходит в ходе ее социализации, социализация личности представляет собой процесс формирования личности в определенных социальных условиях, в ходе этого процесса происходит усвоение человеком социального опыта, т. е. преобразование его в собственные ценности и ориентации. Такое преобразование предполагает избирательное перенесение на собственную систему поведения и отношений тех норм и правил, которые приняты в данном обществе или группе.
Выделяют следующие стадии социализации.
Первичная социализация, или стадия адаптации: от рождения до подросткового периода ребенок усваивает социальный опыт некритически, адаптируется, приспосабливается, подражает.
Стадия индивидуализации приходится на подростковый и юношеский возраст. Характеризуется желанием выделить себя среди других, развивается критическое отношение к общественным нормам поведения. Это промежуточная социализация, так как мировоззрение и характер подростка все еще неустойчивы. Только к концу юношеского возраста (18–25 лет) вырабатываются устойчивые свойства личности, завершается концептуальная социализация.
|
|
|
Стадия интеграции: период личностного и профессионального становления. У человека появляется желание найти свое место в обществе, «вписаться» в него. Интеграция проходит благополучно, если личностные свойства человека принимаются обществом, группой. Если этого не происходит, то чаще всего встречаются следующие варианты: сохранение своей непохожести и появление агрессивных взаимоотношений с людьми, с обществом; изменение себя по принципу «стать как все»; конформизм, внешнее соглашательство, социальная адаптация.
Трудовая стадия охватывает весь период зрелости человека, его трудовой деятельности. Эта стадия характеризуется тем, что человек не только усваивает социальный опыт, но и воспроизводит его за счет активного воздействия на среду и общество через свою деятельность.
Послетрудовая стадия характеризуется существенным вкладом личности в воспроизводство социального опыта, в процесс передачи его последующим поколениям.
Существует несколько социально-психологических механизмов социализации: идентификация, подражание, внушение, конформизм, фасилитация, воспитание. Идентификация – отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы, отношения и формы поведения, которые свойственны окружающим. Примером идентификации является полоролевая типизация – процесс приобретения индивидом психических особенностей и поведения, характерных для представителей определенного пола.
|
|
|
Еще один механизм социализации личности – подражание, т. е. сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей (в частности, манер, движений, поступков и т. д.). Внушение – воздействие на поведение и психику человека, предполагающее некритическое восприятие им особенностей информации. Внушение является процессом неосознанного воспроизведения индивидом внутреннего опыта, мыслей, чувств и психических состояний тех людей, с которыми он общается. Фасилитация (от англ. «облегчение») – стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее. Конформность – осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении. Наконец, механизмом организованной социализации является воспитание – управляемый и целенаправленный процесс социализации, в ходе которого в сознании личности закрепляются общественно одобренные нормы и правила поведения, моральные и нравственные ценности, отношения, существующие в обществе.
Психология общения
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 1209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!