ТЕМА: Имя прилагательное. Разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Морфологический разбор.
Лабораторная работа № 1
Тема: Морфемика. Словообразование.
Задание 1. Выделите в каждом слове основу и флексию. Докажите свое мнение.
1 вариант: Два – едва, пять – пятый, спят – опять,
2 вариант: суть, уснуть, лоскут – пекут,
3 вариант: простой (транспорта) – простой (несложный), достигнут – достигнуть – (успех) достигнут,
4 вариант: тишь – заметишь, в начале – вначале.
Задание 2. Вычлените из однокоренных слов корневые морфы. Обозначьте исторические чередования.
1 вариант: Берег, бережок, безбрежный. Блестеть, блеск, блестки, блеснуть, блещет.
2 вариант: Перец, перца, перчить, перечница. Гребень, гребешок, гребенка, гребнище. 3 вариант: Капать, капля, капель, Коптить, копоть, копчение, прокапчивать.
4 вариант: Шить, шью, шей. Мох, мха, мшистый. Перец, перца, перчить, перечница.
Задание 3. Произведите морфемный анализ слов (краткий)
1 вариант: лесостепь, бордо, проигрыватель, отечески, домоуправление
2 вариант: переключатель, продолжение, быстро, раскланиваясь, посмелее
3 вариант: нахмурившись, воспитанник, ярче, гуляли, асимметричный
4 вариант: плыл, снегопад, обучившийся, литературоведение, встретив
Задание 4. Произведите полный морфемный анализ следующих слов.
1 вариант: осязание, думающий
2 вариант: недосыпали, мучение
3 вариант: играют, выбраковка
4 вариант: просыпающийся, зимовка
Задание 4. Произведите словообразовательный анализ указанных слов.
|
|
|
Вариант 1. Бросок, беспризорничал, сверхплановый, по-русски, дальновидность, зверовод, вычистив, научно, стариковский, ахали.
Вариант 2. Зелень, прадедовский, торговали, по-богатырски, спрыгнув, Зауралье, аукали, сыгранность, столовая (сущ.), отглагольный.
Вариант 3. Тишь, налюбовались, безболезненно, петушиться, антисанитарный, предплечье, охали, зубочистка, лексический, пешеходный.
Вариант 4. Неискренне, пододеяльник, звероводство, сушь, сгустили, перевыполнили, пробежка, вчетвером, по-нашему, гостиная (сущ.).
Лабораторная работа № 2
Имя существительное. Семантические категории: конкр.(их типы)/отвл., нариц./собств., одуш./неодуш
Задание 1. Определите, к какому семантико-грамматическому разряду (конкр., отвлеч., веществ., собир., единич.) относятся существительные. Укажите их лексическое значение. Укажите формы числа. Выделите суффиксы, если есть.
Вариант 1. Город, снежинка, серебро, молодость, бег, аспирин, море, тряпье.
Вариант 2. Дом, толпа, снег, горох, пение, отвага, дождинка, березняк.
Вариант 3. Отряд, любовь, сметана, учительство, ельник, золото, береза, горошина.
Вариант4. Хождение, народ, смелость, виноград, сани, сок, аппаратура, кустарник.
|
|
|
Задание 2. Определите разряд существительных по отношению к категории одуш./неодуш.
Вариант 1: Личинка, народ, робот, рыба, друг, листва, существо (нечто живое), ферзь, береза, пчела, студенчество, леший, юноша, пупс, инфузория.
Вариант 2: Писатель, Л.Толстой, зерно, грунтовка, соль, лиса, разведка, Хлестаков, человечество, адвокатура, вишня, лошадь, какаду, покойник, боксер.
Вариант 3: Молодежь, чудовище, насекомое, валет, домовой, истребитель (летчик), листва, дворник (у машины), жюри, пони, В.Маяковский, родня, семья, холод, мелюзга.
Вариант 4: Конь, зверь, зимовка, грубость, учительство, тип (человек), дубрава, конферансье, группа, наставник, пейзаж, рыба, Байкал (озеро), Байкал (кличка животного), стая.
Задание 3. Перепишите текст. Найдите имена существительные, определите их род, падеж и склонение.
Вариант 1. Перед самым рассветом он увидел во сне раннее весеннее утро, красную зарю над землей и низкий ароматный луг. Трава была так густа и сочна, так ярко, сказочно-прелестно зелена и так нежно розовела от зари, как это видят люди и звери только в раннем детстве, и всюду на ней сверкала дрожащими огнями роса. В легком редком воздухе всевозможные запахи доносятся удивительно четко. Слышен сквозь прохладу утра запах дымка, который сине и прозрачно вьется над трубой в деревне, все цветы на лугу пахнут по-разному, на колеистой влажной дороге за изгородью смешалось множество запахов: пахнет и людьми, и дегтем, и лошадиным навозом, и пылью, и парным коровьим молоком от проходящего стада, и душистой смолой от еловых жердей забора.
|
|
|
Вариант 2. Изумруд, семимесячный стригунок, носится бесцельно по полю, нагнув вниз голову и взбрыкивая задними ногами. Весь он точно из воздуха и совсем не чувствует веса своего тела. Белые пахучие цветы ромашки бегут под его ногами назад, назад. Он мчится прямо на солнце. Мокрая трава хлещет по бабкам, по коленкам и холодит и темнит их. Голубое небо, зеленая трава, золотое солнце, чудесный воздух, пьяный восторг молодости, силы и быстрого бега! Но вот он слышит короткое, беспокойное, ласковое и призывающее ржание, которое так ему знакомо, что он всегда узнаёт его издали, среди тысячи других голосов. Он останавливается на всем скаку, прислушивается одну секунду, высоко подняв голову, двигая тонкими ушами и отставив метелкой пушистый короткий хвост.
Вариант 3. В тот июньский день мы видели и дирижера. С послушным его руке оркестром он потихоньку удалялся от берега. Не парковый был оркестр, не духовой — симфонический. Стоял на плоту, непонятно как поместившись, и по воде растекалась его музыка, и ее вполуха слушали отдыхающие. Вокруг плота плавали лодки, утки, слышны были то скрип уключин, то кряканье, но всё это легко врастало в музыку и принималось дирижером в целом благосклонно. Окруженный музыкантами, дирижер был в то же время одинок: есть в этой профессии непостижимый трагизм. Он, быть может, выражен не так ярко, как у брандмейстера, поскольку не связан ни с огнем, ни с внешними обстоятельствами вообще, но эта внутренняя, скрытая его природа жжет сердца тем сильней.
|
|
|
Вариант 4. Розовые ручки с изящно сделанными пальцами протягивались кверху, и за ними тянулась головка с такими же волосами, как у Коли. Но было в ней другое, чего лишено было лицо Коли и все другие лица и вещи. Лицо ангелочка не блистало радостью, не туманилось печалью, но лежала на нем печать иного чувства, не передаваемого словами, не определяемого мыслью и доступного для понимания лишь такому же чувству. Сашка не сознавал, какая тайная сила влекла его к ангелочку, но чувствовал, что он всегда знал его и всегда любил, любил больше, чем перочинный ножичек, больше, чем отца, и больше, чем все остальное. Полный недоумения, тревоги, непонятного восторга, Сашка сложил руки у груди и шептал:
— Милый... милый ангелочек!
Задание 4. Произведите морфологический разбор имен существительных.
Вариант 1. Раненный контрабандистамиАндронов лечился и отдыхал в этом городке.
Вариант 2. Как хотелось Андрею посидеть среди родныхв этот час!
Вариант 3. Тениотдомов лежали черными квадратами.
Вариант 4. С рассветомво двор ворвались наши автоматчики.
Лабораторная работа № 3.
ТЕМА: Имя прилагательное. Разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Морфологический разбор.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!