ЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ XV–X IX ВЕКОВ

Философия Возрождения: предпосылки, основные черты, представители (гуманисты, Н. Кузанский, Н. Коперник, Д. Бруно, Г. Галилей).
Предпосылки, основные черты и представители философии Нового времени и Просвещения (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Б. Спиноза, Г.В. Лейбниц, Т. Гоббс, Дж. Локк, Дж. Беркли, Д. Юм; Вольтер, Д. Дидро, Гольбах, Ж.-Ж. Руссо).
Немецкая трансцендентально-критическая философия: её отличительные черты, специфика и основные представители.
Родоначальники философии ХХ века (Л. Фейербах, К. Маркс, Ф. Энгельс, А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше, О. Конт, Дж. С. Милль, Г. Спенсер, З. Фрейд).

Основные понятия: Ренессанс, гуманистический антропоцентризм, натурфилософский пантеизм; Новое время, механистическая картина мира, экспериментально-математическое естествознание, принципы классического философского мышления, рационалистическая методология, эмпиризм, рационализм, сенсуализм, опытно-индуктивный метод Ф. Бэкона, гипотетико-дедуктивный, или математический, метод Г. Галилея, рационалистический метод Р. Декарта, субстанция, монадология; Просвещение, французский материализм, понятия «общее благо», «естественный человек», «естественное право», «естественная религия», «общественный договор»; агностицизм, антиномии чистого разума, «вещь-в-себе», «вещь-для-нас», категорический императив, Абсолютная идея, гегелевская триада, идеалистическая диалектикаГегеля, понятие субъекта («Я») Фихте, антропологический материализм Фейербаха, марксизм, диалектический материализм, исторический материализм, иррационализм, позитивизм, философия жизни, психоанализ.

Темы докладов

Социальные утопии Т. Мюнцера, Т. Мора, Т. Кампанеллы.
Воплощение философских идей в творчестве титанов эпохи Возрождения.
Общая характеристика социально-исторических и культурных условий формирования философии Нового Времени.
Проблема метода в философии Нового Времени.
Проблема субъекта и объекта в немецкой классической философии.
Этика И. Канта.
Философия Гегеля и развитие естествознания.
Социальная антропология К. Маркса.
Идея сверхчеловека в философии Ф. Ницше.

Контрольные вопросы

1. В чем выразилась принципиальная новизна философии эпохи Возрождения в понимании природы и человека?

2. Какое влияние оказала научная революция XVII в. на развитие философии?

3. В чем сходство и различие двух концепций научного метода Бэкона и Декарта?

4. Каким образом Р. Декарт доказывал первичность разума по отношению к бытию и познанию?

5. Каковы основные характеристики «монад» Г. Лейбница?

6. Какова роль человеческого разума в философии Просвещения?

7. Как формировались общественно-политические идеалы Просвещения?

Какая связь между идеями просветителей и Великой Французской революцией?
В чем суть того переворота, который совершает в философии И. Кант?
Какова структура познавательной способности субъекта по Канту?
В чем суть диалектической логики Гегеля?
В чем причины возникновения иррационалистических тенденций в философии XIX в.?
В каких условиях возникла позитивистски ориентированная философия? Каковы исходные принципы позитивизма?
В чем видел сущность жизни Ф. Ницше?
Почему учение Маркса стало идейным основанием многих социальных и революционных движений в XX веке?
Какие стадии выделял С. Кьеркегор на пути движения человеческого духа от существования к сущности?
В чем состоит отличие эмпирической воли от трансцендентальной в философии А. Шопенгауэра?

Семинар 4

ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ ХХ ВЕКА: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ

1. Предпосылки и отличительные особенности философии ХХ в.

2. Основные школы, течения и направления философии ХХ в.: прагматизм, феноменология, герменевтика, экзистенциализм, религиозная антропология, структурализм, неорационализм, неофрейдизм.

3. Постклассика: позитивизм, неокантианство, неогегельянство, неопозитивизм, постпозитивизм, логический позитивизм.

Основные понятия: прагматизм, феноменология, герменевтика, экзистенциализм, религиозная антропология, неопозитивизм, постпозитивизм, структурализм, неорационализм, неофрейдизм, сциентизм, антисциентизм.

Темы докладов

Философия экзистенциализма: бытие индивида в «пограничных ситуациях».
Эволюция религиозной философии. Основные направления развития в XX в.
Анализ языка и значения: аналитическая философия, структурализм, герменевтика.

Контрольные вопросы

1. В чём состоит принципиальное различие между классической и современной западной философией?

2. Перечислите и охарактеризуйте основные направления неклассической философии.

3. Что такое истина в философии прагматизма?

4. Как раскрывается проблема деятельности через учение прагматизма?

5. Определите основные проблемы человеческого существования в экзистенциализме.

6. Как соотносятся наука и философия с точки зрения позитивизма?

7. Каково методологическое значение феноменологии, герменевтики, структурализма, синергетики для современной философии?

Семинар 5

РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ

Основные черты и отличительные особенности русской философии.
Русская философия XIX в. П. Чаадаев; славянофильство и западничество; философия истории Н. Я. Данилевского и К. Н. Леонтьева; религиозно-философские взгляды Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого; философия «Общего дела» Н. Федорова; философия всеединства Вл. Соловьева.
Выдающиеся философы России первой половины ХХ века (Н.А.Бердяев, И. А. Ильин, П. А. Флоренский, С. Л. Франк, А. Ф. Лосев).
Специфика советской философии.

Основные понятия: истоки русской философии,русская религиозная философия, богочеловек, боготворчество, богоискательство, византизм, нестяжатели, иосифляне, всеединство, София, соборность, западничество, славянофильство, почвенничество, толстовство, «Общее дело», русский космизм, советский марксизм.

Темы докладов

Философские воззрения революционных демократов.
Философские концепции русского космизма.
Марксизм в России.

Контрольные вопросы

В чем выражается специфика русской философии? Каково ее значение и роль в мировой культуре?
Назовите наиболее типичные проблемы для отечественной философской мысли.
Каково влияние православия на развитие русской философии?
Что такое «богоискательство» и «богостроительство»?
Какова диалектика свободы, добра и зла в русской философии?
Охарактеризуйте основные подходы к решению проблемы личности в русской философии.
Сформулируйте основные подходы к решению смысложизненных проблем в русской философии.
Охарактеризуйте направления русского космизма.
Какие основные школы сформировались в отечественной философии в конце XIX – начале XX вв.?
В чем особенности развития отечественной философии в 20–80-е гг. XX в.?

Семинар 6

БЫТИЕ КАК ПРОБЛЕМА ФИЛОСОФИИ

Понятие бытия. Онтология как учение о бытии.
Проблема бытия и небытия в истории философской мысли.
Проблема субстанции в философии. Идеалистический и материалистический подходы к ее решению.
Основные принципы и категории диалектики.
Законы диалектики.
Движение и развитие. Основные формы движения.
Проблема движения в философии и естествознании.
Пространство и время. Современные представления о пространстве и времени.

Темы докладов

Философский смысл и жизненные корни проблемы бытия.
Понятия «материя», «идея», «дух».
Самоорганизация бытия, синергетика (И. Пригожин).
Диалектика и синергетика.
Детерминизм и индетерминизм.
Специфика социального времени и пространства.

Основные понятия: бытие, монизм, дуализм, плюрализм, небытие, объективная реальность, субъективная реальность, субстанция, материя, атрибут, диалектика, категории диалектики, закон, закономерность, движение, виды движения, покой, пространство, время, детерминизм, индетерминизм, синергетика.

Контрольные вопросы

В чем заключается мировоззренческая значимость решения проблемы бытия?
Каким образом решалась проблема бытия в античности, Средневековье, Новом времени? Составьте таблицу, отражающую понимание бытия в разные эпохи.
Что такое материя? Каковы её свойства? В чем суть философского понимания движения? Дайте характеристику формам движения материи.
Какими признаками характеризуется пространство и время? Дайте их описание, приведите примеры.
Каково отношение материи, движения, времени, пространства в теории относительности А. Эйнштейна?
Какие особенности основных форм материи были выявлены философией и наукой в ХХ в.?
Какую роль диалектические принципы, законы и категории играют в научном познании?
Существуют ли альтернативы диалектике? Назовите их.
Что такое «самоорганизация»?

Семинар 7

ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ

1. Проблема познаваемости мира.

2. Субъект и объект познания.

3. Структура и динамика процесса познания.

4. Чувственный и рациональный уровни познания и их формы.

5. Рациональность и проблема иррационального в познании.

6. Понятие и основные концепции истины.

7. Истина и заблуждение.

Основные понятия: познание, сенсуализм, рационализм, скептицизм, агностицизм, гносеологический оптимизм,субъект, объект, знание, чувственное познание, ощущение, восприятие, представление, рациональное познание, понятие, суждение, умозаключение, знак, значение, мышление, рассудок, иррациональность, интуиция, истина, критерии истины, относительная истина, абсолютная истина, заблуждение, ложь.

Темы докладов

Познание и творчество.
Понятие истины в современных философских концепциях.

Контрольные вопросы

1. Раскройте содержание понятий «субъект» и «объект» познания.

2. Существуют ли принципиальные отличия между агностицизмом, релятивизмом и скептицизмом?

3. В чем заключается специфика познавательной деятельности?

4. Какие выводы следуют из абсолютизации истины или преувеличения момента относительности в ней?

5. Как соотносятся понятия «истина», «ложь», «заблуждение», «мнение», «вера»?

6. Раскройте содержание понятия «истина» с точки зрения конвенционализма, прагматизма, диалектического материализма.

7. Чем заблуждение отличается от ложного знания?

Семинар 8

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 295; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!