Тема 13. Исторические события новоанглийского периода.
Вопросы:
1. Печатные издания и стандартизация.
2. Золотой век английской литературы.
3. William Shakespeare.
4. Словари и грамматики.
5. Промышленная и научная революции.
6. Колониализм и британская империя.
7. Новый свет.
8. Реформа языка.
Практическое занятие № 10
Темы 14, 15. Новоанглийский период.
Вопросы:
1. Фонетические процессы в новоанглийском.
· редукция и утрата безударных окончаний.
· Великий Сдвиг Гласных.
· качественные изменения в системе гласных.
· количественные изменения в системе гласных.
2. Морфология в новоанглийском.
· категории имени существительного;
· категории глагола;
· местоимения и прилагательные.
3. Синтаксис новоанглийского.
4. Заимствования из других языков и словарный состав языка новоанглийского периода.
4. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Иванова И.П. Практикум по истории английского языка [Текст] : [учеб. пособие] / Иванова И. П., Чахоян Л. П., Беляева Т. М. — СПб. : Авалон: Азбука-классика, 2005. — 192 с., 99 экз.
2. Иванова И.Е. История английского языка в таблицах. Учебное пособие [Электронный ресурсhttps://www.biblioclub.ru (дата обращения: 20.12.2017)] / Иванова И.Е. ; Карыпкина Ю. Н. — Иркутск : Иркутский государственный лингвистический университет, 2012. — 138 с.
3. Павленко Л.Г. История английского языка [Электронный ресурсhttps://www.biblioclub.ru (дата обращения: 20.12.2017)] / Павленко Л. Г. — Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008. — 64 с. — (Практикум для вузов).
|
|
|
4. Смирницкий А. И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем [Текст] : учеб. пособие для вузов: хрестоматия / А. И. Смирницкий. — 5-е изд., испр. и доп. — М. : Академия, 2008. — 304 с. (97 экз.)
4.2. Темы для самостоятельного изучения :
1. Современные германские языки, их классификация.
2. Протогерманский язык.
3. Первые сведения о германцах.
4. Древнейшие германские племена, их классификация.
5. Рунический алфавит.
6. Древнейшие письменные памятники.
7. Основные исторические события древнеанглийского периода.
8. Кельтские племена на острове Британия.
9. Римское завоевание Британии и его последствия.
10. Объединение германских племен, первые англосаксонские королевства.
11. Скандинавское завоевание и его последствия.
12. Значение деятельности короля Альфреда для нации и языка.
13. Местоимение в языке древнеанглийского периода.
14. Прилагательное в языке древнеанглийского периода.
15. Основные исторические события среднеанглийского периода.
|
|
|
16. Алфавит и орфография в языке среднеанглийского периода.
17. Основные исторические события новоанглийского периода.
18. Формирование аналитических форм глагола в средне- и новоанглийском.
19. Неличные формы глагола в средне- и новоанглийском.
20. Образование и развитие национального английского языка.
4.3. Примерные вопросы для контроля и самоконтроля:
1. Что изучает история языка, какова ее роль в подготовке учителей английского языка?
2. Каковы основные методы изучения истории языков?
3. В чем состоит условность деления истории языка на периоды?
4. Назовите типы умлаутов, сформулируйте фонетический смысл каждого из них. Результаты какого из них подверглись фонологизации?
5. В каких условиях и какие гласные дифтонгизировались? Каковы источники д.а. кратких дифтонгов?
6. Какова природа грамматического рода?
7. Каковы условия выбора типа склонения прилагательных в д.а.?
8. Какие из категориальных форм глагола, характерные для современного английского языка отсутствовали в д.а.? Как выражались их значения?
9. Что такое аблаут, как он использовался в формах сильных глаголов?
10. В чем смысл корреляции как способа связи между частями сложного предложения?
|
|
|
11. Каковы лингвистические последствия скандинавского завоевания Англии?
12. Каковы факторы, обусловившие возвышение лондонского диалекта как основы литературного английского языка?
13. Каковы основные тенденции развития падежной системы существительных в с.а. период?
14. Каково происхождение неопределенного артикля?
15. Каковы аналитические формы перфекта в с.а. период, каковы источники длительной формы?
16. Каковы средства выражения пассивного залога в с.а. период?
17. Какова связь между распадом окончаний и изменениями в способах оформления синтаксических связей?
18. С какими изменениями в статусе слова связано становление твердого порядка слов в предложении?
19. Каких гласных коснулся Великий Сдвиг Гласных? Какими внутриязыковыми факторами вызван сдвиг?
20. Каким образом централизация власти в стране способствовала формированию национального языка? Каковы другие экстралингвистические факторы, подготовившие этот процесс?
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 229; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!