Вопросы выносимые на самостоятельное изучение студентов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
(Крымский филиал)
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Учебно-методические материалы по освоению дисциплины
(методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы)
Теория и практика социальной работы
__________________________________________________________________
Специальность среднего
профессионального образования
40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
__________________________________________________________________
код и наименование специальности
базовойподготовки
Форма обучения
очная
(год набора 2017 г.)
Курс 3
Семестры 5
Симферополь, 2018
Составитель: Спивачук З.В., к.пс.н.
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «26» июня 2017 г.
подпись
Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы разработаны в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» среднего профессионального образования
|
|
|
Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы обсуждены и одобрены на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин КрФ ФГБОУВО «РГУП» протокол № 10/1 от «26» июня 2017г.
Зав. кафедрой Шефель С.В., д.ф.н., профессор
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «26» июня 2017 г.
подпись
Внесение изменений (актуализация)
1. Протокол № 2 от 29 сентября 2017г.
2. Протокол № 2 от 21 сентября 2018 г.
© Российский государственный университет правосудия, 2017
© Спивачук З.В., 2017
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля.
Одним из основных видов деятельности студента по направлению подготовки (специальности) - 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» является самостоятельная работа, которая выполняется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя.
Самостоятельная работа является важным средством самообразования и самовоспитания. Она формирует умение анализировать события, мыслить не противоречиво. Она вырабатывает настойчивость, упорство в добывании знании, что в конечном итоге обеспечивает качественное усвоение учебной программы.
|
|
|
Основными условиями успешной самостоятельной работы являются:
• целеустремленность и социальная активность студентов;
• систематичность и планомерность работы над изучением курса;
• последовательное наращивание темпов самостоятельной работы.
Основными задачами изучения студентами дисциплины «Теория и практика социальной работы» является формирование у них теоретического блока знаний и практических навыков социальной работы.
Добиться позитивного результата в овладении инструментарием социальной работы невозможно без надлежащей организации самостоятельной работы студентов над освоением материала данного курса, который имеет большое значение в качественной подготовке и деятельности будущего профессионального юриста.
Компетентностный подход в образовании рассматривает в качестве важнейшей своей функции реализацию способности студента целесообразно применять формируемые у него знания и умения в конкретной ситуации для эффективного решения поставленных задач. В рамках компетентностного подхода самостоятельная работа по данной дисциплине нацелена на формирование у студентов образовательных, исследовательских, коммуникативных и иных компетенций. Это предполагает владение основными процедурами абстрактного мышления, умение применять методы научного познания в своей профессиональной деятельности, способность организовывать и проводить элементарные научные исследования по актуальным проблемам социально-гуманитарного знания, умение использовать полученные знания для профессионального роста и становления, способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики и всего инструментария социального общения, необходимого для осуществления функций обеспечения надлежащего уровня социально-правовой работы.
|
|
|
Самостоятельная работа студентов по данной дисциплине нацелена, главным образом, на подготовку к семинарским занятиям. Она дополняет аудиторную учебную работу по освоению материала дисциплины.
При изучении дисциплины могут быть использованы различные виды самостоятельной работы:
- аналитическое чтение учебной литературы;
- конспектирование текстового материала;
|
|
|
- составление тезауруса;
- конспектирование материала научных статей и монографий;
- составление сообщений по вопросам плана;
- составление развернутого плана устного ответа;
- решение задач по образцам;
- составление схем, графиков, таблиц для обобщения и систематизации изученного материала.
При изучении данной дисциплины следует прежде всего, анализируя положения конспекта лекций и тексты соответствующих тем в учебных пособиях, понять, что собой представляет ее предмет, разобраться в чем состоит ее специфика как отрасли социального знания, усвоить ее принципы, формы и методы и осознать значение их применения в целях квалифицированного исполнения профессиональных обязанностей в сфере юриспруденции.
Чрезвычайно важное значение имеет уяснение содержания и смысла социальной работы, специфики ее технологического инструментария.
Подготовка ответов на вопросы плана практического занятия предполагает использование учебной литературы в текстовой версии, а также электронные ресурсы удаленного доступа. Поиск учебной литературы можно осуществлять и при помощи информационных, поисковых и справочных систем. Для удобства в списках литературы к практическим занятиям указаны обе разновидности: и текстовые источники, и электронные ресурсы удаленного доступа.
При изучении дисциплины «Теория и практика социальной работы» студенту следует использовать федеральные законы и подзаконные нормативные правовые акты РФ, монографии, учебники, учебные пособия, справочники (в том числе статистические), а также новейшие научные публикации в научных изданиях (материалах научных и практических конференций, тематических сборниках и т.д.), в том числе периодических (журналах, газетах). Для поиска необходимых материалов помимо фондов библиотечной системы РГУП и других библиотек можно также обращаться к ресурсам Интернета, включая справочные системы «Гарант», «Консультант» и др.
Вопросы выносимые на самостоятельное изучение студентов
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!