Особенности самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Объем и содержание учебного материала для самостоятельной работы, которая является частью учебной работы, определены с учетом специфики формы обучения. Заочная форма обучения имеет ряд особенностей, которые учтены при подготовке методических материалов. Для рассмотрения на лекциях и практических занятиях вынесены наиболее общие и сложные темы. Следовательно, многие темы курса должны быть изучены студентами самостоятельно, т.е. по этим темам не запланировано ни лекционных, ни практических занятий. Формой контроля их изучения является проверка письменных заданий.
Предложенные в Программе задания для самостоятельной подготовки носят не только информационный характер, но и ориентируют студента на творческую деятельность, включая решение казусов, тестирование, подготовку рефератов и др.
Важное значение для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения имеет установочная лекция, на которой студенты ознакомятся с темами по международному праву, предназначенными для самостоятельного изучения, методикой выполнения заданий, порядком их оценки, рекомендациями по использованию и работе с нормативными источниками, основной и дополнительной литературой. Практические занятия для обучающихся по заочной форме обучения выполняют функции консультаций и предполагают, что студент приходит на занятия подготовленным, формулируя вопросы, вызвавшие у него затруднения в процессе самостоятельного освоения материала.
|
|
|
Возможности информационного контакта с преподавателем также обеспечиваются на консультациях и средствами электронной почты, поэтому при осуществлении самостоятельной работы студентам предлагается шире использовать возможности в режиме интернет-общения с преподавателем.
Поскольку для заочной формы обучения характерен гораздо больший по сравнению с другими формами обучения объем самостоятельной работы, студенты должны самостоятельно анализировать международные договоры и акты международных организаций; самостоятельно применять для решения казусов нормы международного права; анализировать и оперировать данными международной судебной практики; использовать полученные знания в соответствующих аспектах практической деятельности и при изучении других дисциплин. В процессе самостоятельной работы студентам заочной формы рекомендуется:
• более глубоко изучить понятийный аппарат международного права как в общей части, так и терминологию его отраслей;
• готовить конспекты, составлять схемы, таблицы по теме, которая изучается самостоятельно;
• выполнять все предусмотренные задания в установленные сроки;
|
|
|
• закреплять знания в области международного права путем активной работы на практических занятиях и консультациях, в процессе осуществления профессиональной деятельности.
Контроль за самостоятельной работой осуществляется путем оценки подготовленных заданий как индивидуально, так и на практических занятиях. Эффективность самостоятельной работы, которая предполагает максимальную активность студентов в различных аспектах, определяется в первую очередь степенью подготовленности студента. Для успешной самостоятельной работы обучающийся должен владеть навыками поиска источников международного права, в том числе по официальным интернет-ресурсам международных организаций, секретариатов конвенций, международных судебных органов, органов государственной власти РФ; творчески развивать полученные знания, в том числе находить, анализировать и систематизировать источники международного права, которые появятся после освоения учебной дисциплины; применять полученные знания в процессе осуществления своей профессиональной деятельности.
Образовательные технологии (интерактивные методики)
Самостоятельная работа студентов делится на аудиторную и внеаудиторную. Аудиторная работа выполняется в ходе проведения практических и лекционных занятий под непосредственным руководством преподавателя. Внеаудиторная – в свободное от занятий время без участия преподавателя, но по его заданию, а также по собственной инициативе обучающегося.
|
|
|
К видам самостоятельной работы бакалавров относятся:
- предварительное ознакомление с программой курса и тематикой лекционных занятий;
- чтение текстов документов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме);
- ознакомление с текстами первоисточников при подготовке к занятию;
- работа со словарями и справочниками;
- работа с ресурсами сети интернет;
- составление плана и тезисов ответа на вопросы практического занятия;
- выполнение тестовых заданий;
- решение казусов, предложенных преподавателем, при подготовке к практическому занятию;
- подбор документальных источников по теме практического занятия;
- написание рефератов и эссе по изучаемой тематике;
- подготовка докладов на студенческих научных кружках и тематических конференций.
- подготовка к сдаче экзамена;
- иные виды самостоятельной работы студента.
|
|
|
Указанный минимум может быть расширен за счет использования заданий, дополнительно разработанных в установленном порядке.
При реализации учебной работы по дисциплине «Международное право» используются следующие основные виды образовательных технологий, в том числе для проведения занятий в интерактивной форме:
• презентация с использование технических средств обучения студенческих проектов с последующим обсуждением на практических занятиях;
• деловые и ролевые игры, в частности, модельные судебные процессы, коллоквиумы и студенческие диспуты по дискуссионным вопросам, указанным в заданиях для подготовки к практическим занятиям и в заданиях для самостоятельной работы (п. 5.3
настоящей программы);
• разрешение и обсуждение казусов, некоторые из которых указаны в п. 5.3 настоящей программы, подготовленных кафедрой по материалам международной судебной практики («кейс-стади»);
• разбор конкретных ситуаций из международной практики, некоторые из которых указаны в п. 5.3 настоящей программы;
• в качестве внеаудиторной работы осуществляется работа в рамках кружка международного права;
• дистанционные технологии;
| Виды занятий | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||