КЛАССИФИКАЦИЯ СРЕДСТВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЖКТ

2019

Учебно-методическое пособие

Для проведения практического занятия по фармакологии

Со студентами 3 курса

Лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Средства, влияющие на функции органов пищеварения»

Цель занятия

Усвоение классификации средств, использующихся для лечения секреторнозависимых заболеваний ЖКТ, а также средств, влияющих на перистальтику и рвоту. Изучение фармакодинамики и фармакокинетики представителей указанных фармакологических групп, их терапевтических и побочных эффектов и показаний к назначению. Ознакомление с современными схемами лечения заболеваний определенных групп заболеваний ЖКТ согласно международным и федеральным рекомендациям. Выработка практического навыка прописи рецептов на препараты перечисленных групп.

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ

1. Выработка умения применять знания классификации препаратов, основных характеристик фармакодинамики, фармакокинетики, безопасности и взаимодействия лекарственных препаратов для обоснования основных показаний к применению препаратов данной группы с учетом факторов, влияющих на эффективность и безопасность препаратов. Умение формируется в процессе решения клинико-фармакологических, экспериментально-фармакологических ситуационных задач.

2. Закрепление и контроль практических навыков выписывания рецептов (врачебная рецептура).

Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Основы патогенеза и клиники секреторнозависимых заболеваний;

2. Классификация средств для лечения секреторнозависимых заболеваний;

3. Фармакодинамика, фармакокинетика, показания к назначению и побочные эффекты антацидых препаратов;

4. Фармакодинамика, фармакокинетика, показания к назначению и побочные эффекты антисекреторных средств;

5. Классификация и фармакодинамика, показания к назначению и побочные эффекты средств, влияющих на перистальтику;

6. Классификация и фармакодинамика, показания к назначению и побочные эффекты средств, влияющих на рвоту;

7. Современные схемы лечения кислотозависимых заболеваний.

ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА

1. Изучить материалы для подготовки к занятию, обратив особе внимание на запоминание классификации и препаратов, включенных в классификацию.

2. Выписать рецепты в тетради для самостоятельной подготовки. Должны быть выписаны все препараты из перечня препаратов для выписывания (не менее одного рецепта на каждый препарат в выбранной студентом лекарственной форме).

3. Выполнить задания по самоконтролю в Academic NT (ТЕСТ).

План занятия:

АУДИТОРНЫЕ ЗАДАНИЯ

См. базисную презентацию с гиперссылками к тем или иным разделам аудиторного занятия.

Литература для подготовки к занятию

1. Материалы лекции

2. Харкевич Д.А. Фармакология: учебник. 12-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 754 с.

3. Фармакология [Электронный ресурс] : учебник / Харкевич Д. А. – 10-е изд., испр., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. – В ресурсе ЭБС «Консультант студента» электронной библиотеки ПСПбГМУ. Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970408506.html

4. Государственный Реестр лекарственных средств России (ГРЛС) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://grls.rosminzdrav.ru/grls.aspx

5. Регистр лекарственных средств России (РЛС) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.rlsnet.ru/

6. Избранные лекции по клинической фармакологии. Учебное пособие для студентов лечебного факультета. Изд-во ПСПбГМУ.

КЛАССИФИКАЦИЯ СРЕДСТВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЖКТ

Мы поможем в написании ваших работ!