Формы организации учебных занятий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

КАЛУЖСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

КАЛУЖСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Современные информационные технологии

 

 

Калуга, 2019г.

 

1. Пояснительная записка

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Современные информационные технологии» являются формирование у учеников углубленных знаний в области современных информационных и коммуникационных технологий, информационной культуры, ориентация на творческое и профессиональное использование современных достижений компьютерных технологий в обучении, будущей профессиональной деятельности, в процессе самообразования и повышения квалификации.

Реализация целей предполагает решение следующих задач:

- познакомить учеников с основными теоретическими принципами организации информационных процессов, информационных технологий, и информационных систем в современном обществе;

- научить студентов использовать приемы и средства автоматизации комплексных текстовых документов;

- сформировать знания и практические навыки, необходимые для работы с современными сетевыми технологиями;

- сформировать практически навыки работы с прикладными программными продуктами в области автоматизации управленческой деятельности и применение их для анализа и принятия решений в профессиональной деятельности.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Современные информационные технологии» направлен на формирование следующих компетенций:

- готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; осознает сущность и значение информации в развитии современного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-7).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

· процессы информатизации общества;

· типологии электронных образовательных ресурсов, информационных и коммуникационных технологий;

· общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

· базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.

· способы профессионального самопознания и саморазвития с применением возможностей информационных и коммуникационных технологий.

уметь:

· осуществлять поиск, хранение, обработку и представление информации, ориентированной на решение педагогических задач;

· осуществлять выбор программных и аппаратных средств для решения профессиональных и образовательных задач;

· пользоваться стандартными пакетами программ ПК.

владеть:

· методами сбора и обработки данных;

· современными компьютерными и информационными технологиями;

· установления контактов и взаимодействия с различными субъектами сетевой информационной образовательной среды;

· методами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды.

Организационно-педагогические основы образовательного процесса

Программа рассчитана на учащихся 12-18 лет.

Обучение осуществляется в течение одного года.

Порядок организации занятий:

 режим занятий: 2 раза в неделю;

 продолжительность занятий 2 академических часа – 1час 30 мин. (занятия по 45 мин. с перерывом на отдых 10-15 минут).

 продолжительность курса – 94 академических часов

Организация деятельности учащихся:

· формы организации деятельности обучающихся: групповые, индивидуальные, индивидуально-групповые, дистанционные;

· используемые технологии обучения (лекционные, практические, блочно-модульные, дистанционные);

· особенности набора обучающихся - по желанию детей и их родителей.

Формы организации учебных занятий

Основной тип занятий — практикум. Большинство заданий курса выполняется с помощью персонального компьютера и необходимых программных средств. Доступ в Интернет обязателен. Единицей учебного процесса является блок занятий (тема). Каждая такая тема охватывает изучение отдельной информационной технологии или ее части. В предлагаемой программе количество часов на изучение материала определено для тематических блоков уроков, связанных с изучением основной темы. С учетом регулярного повторения ранее изученных тем темп изучения отдельных разделов блока определяется субъективными и объективными факторами. В ходе обучения проводятся краткие срезовые работы (тесты, творческая работа) по определению уровня знаний обучающихся по данной теме. Выполнение контрольных способствует быстрой мобилизации и переключению внимания на осмысливание материала изучаемой темы. Кроме того, такая деятельность ведет к закреплению знаний и служит регулярным индикатором успешности образовательного процесса. Регулярное повторение способствует закреплению изученного материала. Индивидуальная учебная деятельность сочетается с проектными формами работы. Выполнение проектов завершается их защитой и рефлексивной оценкой.

Учебно-методический комплект

Программа курса обеспечивается электронными учебными пособиями для обучающихся, компьютерами и компьютерными программами, обозначенными в программе курса. Наиболее эффективны занятия при наличии выхода в Интернет. Проекты могут создаваться обучающимися в локальной сети.

В качестве дополнительных источников информации по курсу рекомендуются справочники, дополнительная литература с описанием новых программных средств (меняется ежегодно), а также разделы «Справка» в изучаемых компьютерных программах. Выработка навыка самостоятельного изучения программных средств позволит обучающимися самостоятельно продолжать образование после окончания данного курса.

Курс предполагает интеграцию с другими учебными предметами по принципу: технология работы с информацией — из информатики, конкретные примеры и задачи — из смежных предметов. Таким образом, информация из таких учебных предметов, как математика, физика, литература, русский и английский языки, история и др. вполне может использоваться учащимися в процессе конструирования мультимедийных проектов соответствующей тематики.

Способы проверки

Текущий контроль проводится посредством выполнения обучаемыми самостоятельных работ на пройденные темы.

Итоговый контроль – это результат обученности ребёнка, который оценивается по его личным достижениям относительно собственных возможностей.    

Формы подведения итогов

Результативность усвоения учебного материала отслеживается по итогам освоения

каждого учебного блока (модуля) посредством:

 опроса по изучению теоретического материала;

 практических работ;

 творческих (проектных) заданий. 

 

 

2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

 

№ занятия	Наименование разделов, тем, занятий	Кол-во часов	Вид занятий	Материально-техническое и информационное обеспечение обучения
Раздел I . Основные понятия современных информационных технологий. Введение в информационные технологии
1.	Понятие информации. Содержание информации. Свойства и носители информации. Виды информации. Классификация информации. Кодирование информации.	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран
2.	Информационные системы и технологии. Виды информационных технологий. Современные тенденции развития компьютерных, информационных технологий	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран
3.	Кодирование текстовой, графической, звуковой информации. Расчет объема информации, передаваемой по каналам связи	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
4.	Средства и алгоритмы представления, хранения и обработки информации	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран
5.	Системы счисления. Числовая система ЭВМ, операции над машинными кодами	2	Лекция Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
6.	Перевод чисел из одной системы счисления в другую и наоборот	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
7.	Понятие архитектуры и структуры компьютера. Классификация компьютерной техники.	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран
8.	Состав персонального компьютера: основные и дополнительные устройства. Внутримашинный системный интерфейс. Функциональные характеристики ПК. Современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран
9.	Изучение архитектуры компьютера	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
10.	Программные средства реализации информационных процессов. Общая характеристика программных средств. Классификация программных средств. Программные средства общего назначения. Системное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение.	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран
Раздел II . Прикладные программные средства обработки текстовой и табличной информации
11.	Классификация и возможности текстовых редакторов. Обзор современных текстовых процессоров.	2	Лекция Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
12.	Microsoft Word. Набор текста, редактирование и форматирование документа в текстовом процессоре	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
13.	Microsoft Word. Создание и форматирование таблиц в текстовом документе. Приемы форматирования таблиц в текстовом процессоре	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
14.	Microsoft Word. Построение диаграмм и схем в текстовом документе	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
15.	Microsoft Word. Работа с формулами, ссылками в текстовом документе	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
16.	Microsoft Word. Создание электронных таблиц. Выполнение расчетов	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
17.	Знакомство с Microsoft Excel. Работа с файлами рабочих книг. Ввод данных. Расчет с использованием встроенных функций	2	Лекция Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
18.	Microsoft Excel.  Работа с файлами рабочих книг. Ввод данных. Расчет с использованием встроенных функций	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
19.	Microsoft Excel.  Построение диаграмм на основе электронных таблиц	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
20.	Знакомство с Microsoft Access	2	Лекция Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
21.	Microsoft Access. Создание таблиц с помощью различных инструментов.	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
22.	Microsoft Access. Создание таблиц с помощью различных инструментов.	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
23.	Знакомство с Microsoft PowerPoint	2	Лекция Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
26.	Microsoft PowerPoint. Ввод, форматирование и проверка текста.	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
27.	Microsoft PowerPoint. Добавление объектов: картинок, звука, видео, диаграмм.	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
28.	Microsoft PowerPoint. Применение переходов, эффектов анимации и ссылок	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
29.	Работа с пакетом Microsoft	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
Раздел III . Графические редакторы
30.	Теоретические основы компьютерной графики	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран
31.	Растровая графика. Работа в Adobe Photoshop. Освоение технологии работы в среде редактора растровой графики	2	Лекция Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
32.	Растровая графика. Работа в Adobe Photoshop. Освоение технологии работы в среде редактора растровой графики. Освоение инструментов выделения и трансформации областей. Рисование и раскраска	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
33.	Растровая графика. Работа в Adobe Photoshop. Создание и редактирование изображений	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
34.	Растровая графика. Работа в Adobe Photoshop. Ретуширование изображений. Корректирующие фильтры	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
35.	Растровая графика. Работа в Adobe Photoshop. Создание коллажей. Фотомонтаж	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
Раздел IV . Работа в сети I nternet
36.	Основные понятия.  Основы World Wide Web (WWW)	2	Лекция	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
37.	Создание электронной почты. Создание и работа с облачным хранением данных	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
38.	Создание сайта с помощью  конструктора сайтов «Wix»	2	Практическая работа	ПК, мультимедиа проектор, доска, экран, метод материал
Раздел V . MS Project. Управление проектами.   Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: 123Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.027)