Учебные или исследовательские проекты, которые будут выполняться школьниками
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ГЕОМЕТРИИ ДЛЯ 10 КЛАССА
Ф.И.О. автора планирования, квалификация, место работы: Савко Елена Анатольевна, учитель математики ГБОУ Школа 1282 «Сокольники»
Предмет: геометрия
Класс (год обучения): 10 класс
Количество часов, отведенных на изучение предмета на год/неделю по учебному плану учреждения: 68 часов/ 2 часа в неделю
СОДЕРЖАНИЕ
Извлечение из рабочей программы по геометрии для 10 классов.
Кодификатор учебных умений и спецификатор заданий по предмету.
Содержание диагностических работ по предметному курсу.
Входная диагностическая работа за курс основной школы и начальным сведениям по стереометрии.
Текущая диагностическая работа по теме «Взаимное расположение двух прямых, прямой и плоскости и двух плоскостей».
Итоговая диагностическая контрольная работа по курсу стереометрии 10 класса.
Предложенная в календарно-тематическом планировании структура предметного курса позволяет отследить качество проектирования его тематических блоков, тем учебных занятий, структуры и содержания электронных сценариев.
Структура предметного курса направлена на получение школьником, следующих предметных и метапредметных результатов.
По теме: «Введение в стереометрию» (5 ч.).
Знать
· основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство)
|
|
|
Уметь
· распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
По теме: «Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве» (35 ч.).
Уметь
· описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;
· анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
По теме: «Многогранники» (20 ч.).
Уметь
· изображать основные многогранники; выполнять чертежи по условиям задач;
· строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
· решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей)
· использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
· исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;
· вычисления площадей поверхностей многогранников при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства
|
|
|
По теме: «итоговое повторение» (8 ч.).
Уметь
· решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства пространственных тел и отношений между ними, применяя дополнительные построения, алгебраический и тригонометрический аппарат, соображения симметрии;
проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования.
Годовое блочно-модульное планирование по предмету учебного плана.
Таблица 1. Годовое блочно-модульное планирование курса.
| № темы | Учебные темы из рабочей программы по курсу/предмету объединенные в блоки с указанием тем/форм вне аудиторных занятий[1] | КЭС Цифрами | Всего часов | Учебный промежуток | Темы, к которым спроектированы диагностические контрольные работы | События, которые рекомендованны для внеурочной деятельности по предмету | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| 1 | Введение в стереометрию. | 1 | 5 | 1 полугодие | ||||
| 2 | Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. Игра «Удивительный мир линий. Иллюзии и реальность». Для 10-11 классов | 2 | 35 | Входная и текущая ДКР | Виртуальная экскурсия в музей М. Эшера в Гааге, выставки в Москве. | |||
| 3
| Многогранники Учебный проект «Архитектура Москвы. Многогранники». Для 10-11 классов
| 3.1-3.3 5.3 | 20 | 2 полугодие | Автомат тест | Экскурсия по Москве (пешеходная) для всей семьи Экскурсия в музей архитектуры Москвы им. Ф. В. Щусева | ||
| 4 | Итоговое повторение. Учебный проект «ЕГЭ на 5. Копилка идей по решению геометрических задач» | 7 2.1.5 2.2.1 2.3.1 3.2.6 5.3 | 8 | Годовая ДКР | ||||
| Итого | 68 |
Учебные или исследовательские проекты, которые будут выполняться школьниками
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!