IV . ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт истории и международных отношений
Направление подготовки
41.03.05 «Международные отношения»
Дневник практики
обучающегося 3 курса
| Фамилия: | Войнова | ||
| Имя: | Екатерина | ||
| Отчество: | Викторовна | ||
| Обучающийся | _______________________ | /__________________________/ | |
| подпись | расшифровка | ||
| Место практики: | Администрация города Ростова-на-Дону |
| наименование профильной организации | |
| Вид практики: | производственная |
| Тип практики: | по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
| Способ проведения практики: | непрерывная |
| Форма проведения практики: | стационарная |
| Сроки прохождения практики: с 29 июня по 26 июля 2019 года | |
Индивидуальное задание, содержание, планируемые результаты и рабочий график (план) проведения практики согласованы:
| Руководитель практики от Института истории и международных отношений ЮФУ _______________________/Николаев И.В./ | Руководитель практики от Администрации города Ростова-на-Дону ____________________/Крылосова М.В./ М.П. |
СОДЕРЖАНИЕ:
I. Правила ведения дневника
II. Основные положения по организации практики
|
|
|
III. Содержание и планируемые результаты практики
IV. Индивидуальное задание на практику
V. Рабочий график (план) проведения практики
VI. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего распорядка
VII. Отзыв руководителя практики от структурного подразделения ЮФУ
VIII. Отзыв руководителя практики от профильной организации
I . ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА
Обучающийся заполняет и ведет дневник регулярно в течение всего периода практики.
Раздел III разрабатывает руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации.
Раздел IV разрабатывает руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации.
Раздел V составляет руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации. Далее в части выполнения задания заполняется обучающимся ежедневно. Один раз в неделю обучающийся представляет дневник руководителю практики от профильной организации.
Раздел VI заполняется обучающимся и руководителем практики от профильной организации.
|
|
|
Ведение дневника осуществляется в электронном виде с выводом печатных форм в сроки, необходимые для утверждения, визирования, согласования и т.п. с должностными лицами, ответственными за прохождение обучающимся практики.
Полностью заполненный и оформленный дневник обучающийся вместе с отчетом о практике сдает руководителю практики по направлению подготовки.
II . ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
1. Требования к организации практики определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 года № 1383; Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования; Положением о практиках обучающихся Южного федерального университета 57-ODот 17 февраля 2016 г.
2. Организация проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО, осуществляется ЮФУ (далее – Университетом) на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО (далее – Профильная организация).
|
|
|
3. Направление на практику оформляется приказом руководителя структурного подразделения Университета (или иного уполномоченного им должностного лица) с указанием закрепления каждого обучающегося за Университетом или профильной организацией, а также с указанием вида, типа, способа, формы и срока прохождения практики.
4. Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебными планами и календарным графиком учебного процесса, утвержденным на учебный год с учетом возможностей учебно-производственной базы Университета или Профильной организации.
5. В период практики обучающиеся:
- выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики;
- соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;
- соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности;
- соблюдают утвержденный рабочий (план) график проведения практики;
- своевременно представляют руководителю практики от структурного подразделения ЮФУ отчетную документацию.
6. Подведение итогов практики.
Основными формами отчетной документации обучающихся о прохождении практики являются дневник практики и отчет о прохождении практики.
|
|
|
7. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную практики, по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.
III . СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ
Планируемые результаты обучения при прохождении производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) в рамках планируемых результатов основания основной образовательной программы по направлению подготовки 41.03.05. Международные отношения (уровень академического бакалавриата).
| Код компетенции | Содержание компетенции | Результаты обучения |
| ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ||
| ОК-1 | способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
| Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития |
| Уметь: использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений | ||
| Владеть: навыками анализа текстов, имеющих философское содержание | ||
| ОК-2 | способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
| Знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей России; основные события и процессы отечественной истории в контексте мировой истории, сущность развития мирового сообщества на основе осмысления исторического опыта, генезиса мировых цивилизаций, анализа и оценки современных событий в стране и мире |
| Уметь: критически воспринимать, анализировать и оценивать историческую информацию, факторы и механизмы исторических изменений, критически оценивать в практической деятельности проблемы исторического развития с целью анализа и установления причинно-следственных связей событий и явлений общественной жизни. | ||
| Владеть: навыками анализа причинно-следственных связей в развитии российского государства и общества; места человека в историческом процессе и политической организации общества; навыками уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям России, способами и приемами критического анализа и интерпретации знаний по истории развития общества, а также оценки современных научных достижений в данной сфере | ||
| ОК-3 | способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
| Знать: основные понятия, категории и инструменты экономической науки; основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки; закономерности, современные особенности функционирования современной экономики на микро и макроуровнях; основные особенности российской и мировой экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства |
| Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, самостоятельно выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, и возможных социально-экономических последствий | ||
| Владеть: методологией экономического исследования, современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных | ||
| ОК-4 | способностью понимать и использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования | Знать: основные законы естественнонаучных дисциплин с целью эффективного использования в профессиональной деятельности |
| Уметь: применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности | ||
| Владеть: навыками методов естественнонаучных дисциплин в использовании их в научно-исследовательской составляющей в профессиональной деятельности | ||
| ОК-5 | владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
| Знать: основные методы способы и средства получения, хранения, переработки информации с целью эффективного использования в профессиональной деятельности |
| Уметь: работать с информацией в глобальных компьютерных сетях | ||
| Владеть: навыками работы с компьютером как средством управления информацией в профессиональной деятельности | ||
| ОК-6 | способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
| Знать: и применять основы правовых знаний в сфере мировой политики и международных отношений |
| Уметь: находить правовые решения возникающих правоотношений в ходе и результате познавательной практической деятельности | ||
| Владеть: навыками научно-исследовательского подхода к правовым коллизиям в сфере мировой политики и международных отношений | ||
| ОК-7 | способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
| Знать: основные нормы современного русского и иностранного языка (орфографических, пунктуационных, грамматических, стилистических, орфоэпических) и систему функциональных стилей русского и иностранного языка в ее динамике |
| Уметь: пользоваться основной справочной литературой, толковыми и нормативными словарями русского и иностранного языка; основными сайтами поддержки грамотности в сети «Интернет» | ||
| Владеть: навыками создания на русском и иностранном языке грамотных и логически непротиворечивых письменных и устных текстов учебной и научной тематики реферативного характера, ориентированных на соответствующее направление подготовки | ||
| ОК-8 | способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
| Знать: принципы функционирования профессионального коллектива, понимать роль корпоративных норм и стандартов; о социальных, этнических, конфессиональных и культурных особенностях представителей тех или иных социальных общностей |
| Уметь: работать в коллективе, эффективно выполнять задачи профессиональной деятельности; работая в коллективе, учитывать социальные, этнические, конфессиональные, культурные особенности представителей различных социальных общностей в процессе профессионального взаимодействия в коллективе, толерантно воспринимать эти различия | ||
| Владеть: приемами взаимодействия с сотрудниками, выполняющими различные профессиональные задачи и обязанности; в процессе работы в коллективе этическими нормами, касающимися социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий; способами и приемами предотвращения возможных конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности | ||
| ОК-9 | способностью к самоорганизации и самообразованию
| Знать: содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенностей и технологий реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности |
| Уметь: планировать цели и устанавливать приоритеты при выборе способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения; осуществления деятельности; самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности | ||
| Владеть: приемами саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний при выполнении профессиональной деятельности; технологиями организации процесса самообразования; приемами целеполагания во временной перспективе, способами планирования, организации, самоконтроля и самооценки деятельности | ||
| ОК-10 | способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности | Знать: основные средства и методы физического воспитания |
| Уметь: подбирать и применять методы и средства физической культуры для совершенствования основных физических качеств | ||
| Владеть: методами и средствами физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности | ||
| ОК-11 | способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций | Знать: о приёмах оказания первой помощи, методах защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
| Уметь: использовать приёмы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций | ||
| Владеть: представлениями о способностях использования приёмов оказания первой помощи, методах защиты в условиях чрезвычайных ситуаций | ||
| ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ||
| ОПК-1 | способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, умение системно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов
| Знать: основы анализа и обобщения информации в политических и дипломатических вопросах, ведущие способы анализа и обобщения информации в политических и дипломатических вопросах современных процессов и проблематики |
| Уметь: разбираться в международно-политических и дипломатических смысловых нагрузках проблем и процессов, самостоятельно выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов в современном глобальном мире на основе существующей трансформации из однополярного в многополярный мир | ||
| Владеть: аналитическим чутьем и творческим мышлением в постановках цели и задач в изучении международных процессов, современными способами и приемами решения практических задач в области международных проблем | ||
| ОПК-2 | способностью ясно, логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь в соответствующей профессиональной области
| Знать: нормы и правила русского языка, сущность аргументированного построения устной и письменной речи в соответствии с нормами и правилами русского языка |
| Уметь: применять в практической профессиональной деятельности стилевые принципы, самостоятельно использовать стилевые принципы | ||
| Владеть: творческими методами языка и письма для создания надлежащих творческих аргументированных проектов и работ в соответствующей профессиональной области, способами и приемами для создания надлежащих творческих аргументированных проектов и работ в соответствующей профессиональной области | ||
| ОПК-3 | способностью решать практические задачи, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность
| Знать: виды и способы организационно-управленческих решений для надлежащего исполнения заданий в стандартных и нестандартных ситуациях |
| Уметь: анализировать и решать конкретные практические задачи и ситуации под руководством специалиста | ||
| Владеть: понятиями ответственности за корректность и качественность принимаемых решений | ||
| ОПК-4 | способностью находить нестандартные интерпретации международной информации и проводить соответствующий анализ для решения задач профессиональной деятельности
| Знать: основы поиска, обработки международной информации, способы ее мониторинга с целью эффективного использования в профессиональной деятельности, специфику международной информации для подготовки и использования публичных материалов традиционных СМИ и интернет-пространства в профессиональной деятельности |
| Уметь: находить нестандартные интерпретации международной информации, самостоятельно анализировать востребованность, приемлемость и реализацию в профессиональной деятельности нестандартных интерпретаций международной информации | ||
| Владеть: навыками поиска нестандартные интерпретации международной информации, способами и приемами мониторинга международной информации целью эффективного использования в профессиональной деятельности | ||
| ОПК-5 | способностью на практике использовать знание и методы социальных, правовых и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора
| Знать: основы социальных, правовых и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере деятельности с целью эффективного использования в профессиональной деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора, особенности использования методов социальных, правовых и экономических наук с целью эффективного использования в профессиональной деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора |
| Уметь: определять приемлемость использования методов социальных, правовых и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора, самостоятельно находить сходства и различия в использовании методов социальных, правовых и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора | ||
| Владеть: навыками использования методов социальных, правовых и экономических наук в профессиональной деятельности, способами и приемами практического использования методов социальных, правовых и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора | ||
| ОПК-6 | способностью находить практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений | Знать: формы, приемы и направления деятельности в сфере мировой политики и международных отношений |
| Уметь: находить практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту | ||
| Владеть: основами логики, анализа, наблюдения для эмпирических исследований в сфере мировой политики и международных отношений | ||
| ОПК-7 | владением политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров
| Знать: сущность корпоративных отношений, корпоративной культуры и корпоративной философии, используемых в международном сообществе, современные формы и виды корпоративных отношений, корпоративной культуры и корпоративной философии, используемых в международном сообществе |
| Уметь: ориентироваться в правилах корпоративной культуры на уровне межличностного и корпоративного международного общения в формальной (деловой) и неформальной обстановках, самостоятельно применять правила корпоративной культуры на уровне межличностного и корпоративного международного общения в формальной (деловой) и неформальной обстановках | ||
| Владеть: навыками нахождения компромиссов при возникновении конфликтных и спорных ситуаций посредством переговоров, способами и приемами нахождения компромиссов при возникновении конфликтных и спорных ситуаций посредством переговоров | ||
| ОПК-8 | способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | Знать: основы обеспечения информационной безопасности в постиндустриальном обществе, требования информационной безопасности в постиндустриальном обществе, а также необходимые нормативные документы в данной области, включая Доктрину информационной безопасности России |
| Уметь: ориентироваться в современных информационных рисках, опасностях и угрозах, возникающих в глобальных информационных процессах самостоятельно анализировать современные информационные риски, опасности и угрозы, возникающие в глобальных информационных процессах и осуществлять превентивные меры и меры конкретного противодействия информационным атакам | ||
| Владеть: способами и приемами применения правовых норм для соблюдения государственной тайны | ||
| ОПК-9 | способностью понимать гражданские основы будущей профессиональной деятельности
| Знать: основы философских, социальных, психологических учений о гражданской позиции и ответственности личности в обществе, сущность и особенности философских, социальных, психологических учений о гражданской позиции и ответственности личности в обществе |
| Уметь: определять гражданские критерии в сфере международной деятельности, самостоятельно руководствоваться гражданскими критериями в профессиональной деятельности | ||
| Владеть: навыками понимания гражданской ответственности и отечественных онтологических ценностей, способами и приемами следования гражданской ответственности и отечественным онтологическим ценностям | ||
| ОПК-10 | способностью на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы | Знать: основы межличностного общения на основе уважительности, терпимости к этническим, конфессиональным и иным особенностям окружающих, нормы и правила межличностного общения на основе уважительности, терпимости к этническим, конфессиональным и иным особенностям окружающих |
| Уметь: использовать на практике защиту прав личности, основанную на не ущемлении прав других, включая интернациональное общение, самостоятельно использовать на практике знания в области защиты прав личности, основанной на не ущемлении прав других, включая интернациональное общение | ||
| Владеть: навыками использования Гражданского кодекса России в вопросах защиты чести, достоинства и деловой репутации, а также иных нематериальных благ личности, способами и приемами защиты своих законных прав, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении | ||
| ОПК-11 | способностью адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп, владение методами делового общения в интернациональной среде, способность использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран | Знать: историю местной деловой культуры зарубежных стран, сущность и особенности местной деловой культуры зарубежных стран |
| Уметь: адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп на региональном, континентальном и глобальном уровнях, самостоятельно использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран | ||
| Владеть: навыками делового общения в интернациональной среде современными и апробированными способами и приемами делового общения в интернациональной среде | ||
| ОПК-12 | владением как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов, в том числе ведения переговоров с зарубежными партнерами | Знать: два иностранных языка на необходимом уровне для решения вопросов с иностранными партнерами в профессиональной деятельности, значения новых лексических единиц, связанных с соответствующими ситуациями профессионального общения, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны изучаемого языка |
| Уметь: использовать иностранные языки в процессе делового и неформального общения, самостоятельно извлекать необходимую информацию из текстов профессиональной направленности, полно и точно понимать высказывания собеседника в ситуациях профессионального общения | ||
| Владеть: навыками владения иностранными языками на разговорном уровне при ведении переговоров, способами и приемами решения профессиональных вопросов, в том числе ведения переговоров с зарубежными партнерами на двух иностранных языках | ||
| ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ||
| ПК-1 | готовностью включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы Министерства иностранных дел Российской Федерации, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации
| Знать: понимать и уметь объяснить функционирование системы Министерства иностранных дел Российской Федерации, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации |
| Уметь: включаться в работу учреждений системы Министерства иностранных дел Российской Федерации, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации | ||
| Владеть: работы в коллективе, выполняя поручения старшего звена учреждений системы Министерства иностранных дел Российской Федерации, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации | ||
| ПК-2 | способностью выполнять письменные и устные переводы материалов профессиональной направленности с иностранного языка на русский и с русского – на иностранный язык
| Знать: лексико-грамматический минимум в объеме, необходимом для общения на профессиональные темы и работы с иноязычными текстами (не менее 8000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера) |
| Уметь: уметь выбирать языковые средства, адекватные контексту и формату общения в профессиональной среде и использовать иностранный язык в общении по тематике своей специальности. | ||
| Владеть: владение иностранным языком в объеме, необходимом для извлечения, обмена и анализа информации из зарубежных источников, а также для реализации коммуникативных функций в устной и письменной форме на уровне, позволяющем осуществлять общение в научно-академической среде. | ||
| ПК-3 | владением техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках
| Знать: лексико-грамматический минимум в объеме, необходимом для общения на профессиональные темы и работы с иноязычными источниками. |
| Уметь: понимать тексты, построенные на частотном языковом материале узкоспециализированного и профессионального общения; понимать на слух четко произнесенные высказывания в пределах литературной нормы на темы, связанные с профессиональными интересами учащегося. | ||
| Владеть: владеть навыками диалогической и монологической речи на таком уровне, чтобы быть в состоянии принять участие в дискуссиях на общепрофессиональные темы, а также без предварительной подготовки беседовать на тему своей научной работы; владеть навыками письменного изложения собственной точки зрения с учетом целевой аудитории и требуемого формата изложения. | ||
| ПК-4 | способностью составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий
| Знать: структуры и функциональные особенности дипломатических документов, проектов соглашений, контрактов, программ мероприятий |
| Уметь: самостоятельно анализировать дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий | ||
| Владеть: реферирования текстов, составления разнообразных документов международного и внешнеполитического значения, навыки устной и письменной презентации | ||
| ПК-5 | способностью исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков | Знать: принципы организации проектной работы на предприятии |
| Уметь: корректно распределять время, исполняя поручения руководителя, сформировать необходимую документацию и отчеты | ||
| Владеть: методами оптимизации календарного плана и ресурсного обеспечения на рабочем месте | ||
| ПК-6 | способностью владеть навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта | Знать: основные этапы и процессы планирования и осуществления проектов и иных видов работ по профилю организации, |
| Уметь: контролировать ход работы и вносить необходимые коррективы с целью её рационализации | ||
| Владеть: методами оптимизации календарного плана и ресурсного обеспечения | ||
| ПК-7 | способностью по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста | Знать: основные институты и учреждения в сфере деятельности, ключевые направления трансформации, тренды опережающего развития |
| Уметь: выявлять перспективные виды деятельности, находить способы своевременной реакции на вызовы конъюнктурной ситуации | ||
| Владеть: навыками работы в коллективе, официально-деловой коммуникации в условиях иерархических отношений | ||
| ПК-8 | способностью владеть навыками работы в качестве исполнителя проекта, в том числе международного профиля | Знать: принципы организации проектной деятельности и распределения полномочий |
| Уметь: формировать приемлемые каналы коммуникации с руководителем и соисполнителями проекта | ||
| Владеть: навыками работы в проектной группе, оперативного и эффективного выполнения поставленных проектных задач | ||
| ПК-9 | способностью владеть навыками исполнения организационно-технических функции и решения вспомогательных задач в интересах проекта под руководством опытного специалиста | Знать: методы управления коллективом и распределения полномочий, основные элементы корпоративной культуры и сферы деятельности |
| Уметь: работать с программным обеспечением, необходимым при выполнении поставленных проектных задач | ||
| Владеть: навыками работы организатора встреч, приемов, переговоров и т.п. | ||
| ПК-10 | способностью работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы | Знать: основные источники информации с сфере деятельности |
| Уметь: применять методы сбора, обобщения и анализа информации из свободных источников, формулировать объективные выводы на основе проведенного анализа | ||
| Владеть: навыками работы с открытыми источниками информации (СМИ, интернет), сбора и систематизации материалов по заданной теме | ||
| ПК-11 | способностью владеть навыками публичных выступлений как перед российской, так и зарубежной аудиторией | Знать: принципы и правила подготовки и осуществления публичных выступлений |
| Уметь: находить и анализировать информацию при подготовке к выступлению, грамотно высказываться по заданной теме, приводить компетентные суждения по актуальным проблемам на русском и иностранном языках | ||
| Владеть: навыками иноязычной деловой коммуникации | ||
| ПК-12 | способностью понимать логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности
| Знать: сущность глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений, их проблематику, современные особенности глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений |
| Уметь: ориентироваться во всемирной политической системе международных отношений в ее исторической, экономической и правовой обусловленности, самостоятельно разбираться во всемирной политической системе международных отношений в ее исторической, экономической и правовой обусловленности | ||
| Владеть: основами логического понимания и логического подхода к проблематике современных глобальных процессов, способами и приемами анализа глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности | ||
| ПК-13 | способностью владеть навыками отслеживания динамики основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России | Знать: сущность основных характеристик среды международной безопасности, особенности влияния основных характеристик среды международной безопасности на национальную безопасность России |
| Уметь: ориентироваться в элементах национальной безопасности России. самостоятельно разбираться в элементах национальной безопасности России с учетом динамики основных характеристик международной безопасности | ||
| Владеть: навыками отслеживания динамики основных характеристик среды международной безопасности, способами и приемами отслеживания динамики основных характеристик среды международной безопасности и их влияния на национальную безопасность России | ||
| ПК-14 | способностью ориентироваться в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики
| Знать: основы взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики, механизмы взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики |
| Уметь: ориентироваться в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, самостоятельно использовать знания о мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах при решении проблем в области международных отношений | ||
| Владеть: навыками научного исследования влияния экономических, экологических, демографических, миграционных процессов на международные отношения, способами и приемами научного исследования влияния экономических, экологических, демографических, миграционных процессов на международные отношения | ||
| ПК-15 | владением знаниями о правовых основах международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира | Знать: виды правовых норм международного взаимодействия, включая основы международного права и основных нормативных актов России |
| Уметь: анализировать влияние международного права и международных нормативных документов (договоров, конвенций, хартий и т.д.) на внешнюю политику России и других государств мира | ||
| Владеть: основами юридической компетентности | ||
| ПК-16 | способностью понимать теоретические и политические основы правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека
| Знать: основы современных теоретических и политических направлений правозащитной проблематики в международных отношениях, сущность и современное состояние теоретических и политических направлений правозащитной проблематики в международных отношениях |
| Уметь: разбираться в актуальности, необходимости и перспективности мировой практики защиты прав человека, самостоятельно анализировать актуальность, необходимость и перспективность мировой практики защиты прав человека | ||
| Владеть: навыками социальных и политических технологий правозащитной проблематики в международных отношениях, способами и приемами социальных и политических технологий правозащитной проблематики в международных отношениях | ||
| ПК-17 | способностью понимать основы регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов | Знать: основы регулирования международных конфликтов |
| Уметь: ориентироваться в дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методах решения или регулирования международных конфликтов | ||
| Владеть: приемами научного исследования и познания роли и значения международных конфликтов, их влияния на международные отношения | ||
| ПК-18 | способностью понимать основные теории международных отношений
| Знать: основные теории международных отношений, сущность классических и современных теории международных отношений |
| Уметь: ориентироваться в текущих процессах международных отношений, самостоятельно использовать знания теории международных отношений для анализа современных международных процессов | ||
| Владеть: навыками научного исследования основных теорий международных отношений, способами и приемами научного исследования основных теорий международных отношений | ||
| ПК-19 | способность владеть базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций | Знать: основные причины, тенденции, проблематику современных международных ситуаций |
| Уметь: анализировать характер, причинно-следственные связи, варианты развития и разрешения основных международных ситуаций | ||
| Владеть: методами научно-исследовательского анализа международных ситуаций регионального, континентального и глобального характеров | ||
| ПК-20 | способностью понимать содержание программных документов по проблемам внешней политики Российской Федерации, умением профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам | Знать: программные документы по проблемам внешней политики Российской Федерации |
| Уметь: профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам | ||
| Владеть: методами научно-исследовательского анализа проблематики внешней политики Российской Федерации | ||
| ПК-21 | способностью понимать основные направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией | Знать: направления внешней политики ведущих зарубежных государств |
| Уметь: анализировать характер, причинно-следственные связи, варианты развития и особенности зарубежной дипломатии во взаимоотношениях с Россией | ||
| Владеть: методами научно-исследовательского анализа взаимоотношений России с ее основными внешнеполитическими партнерами | ||
| ПК-22 | способностью понимать основные тенденции развития ключевых интеграционных процессов современности | Знать: современные тенденции развития ключевых интеграционных процессов современности |
| Уметь: анализировать характер и проблематику интеграционных процессов на региональном, континентальном и глобальном уровнях | ||
| Владеть: методами научно-исследовательского анализа международных интеграционных процессов | ||
| ПК-23 | владением политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов | Знать: тенденции политической и правовой специфики положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами |
| Уметь: понимать и анализировать возможности и ограничения трансграничных и иных международных связей регионов | ||
| Владеть: методами научно-исследовательского анализа специфики положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами | ||
| ПК-24 | способностью ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии | Знать: основные направления интеграционной дипломатии |
| Уметь: ориентироваться в характере, механизмах и особенностях интеграционной дипломатии как минимум на региональном уровне (СНГ) | ||
| Владеть: научно-исследовательским анализом механизмов интеграционной дипломатии | ||
| ПК-25 | владением знаниями об основах дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике | Знать: основы дипломатического и делового протокола и этикета |
| Уметь: отслеживать и ориентироваться в коррекции и современных трендах дипломатического и делового протокола и этикета | ||
| Владеть: методами практического применения дипломатического и делового протокола и этикета | ||
Содержание практики. Во время практики обучающийся должен проработать ряд вопросов, которые являются общими и обязательными для всех практикантов вне зависимости от индивидуального задания на практику.
| № | Разделы (этапы) прохождения практики | Содержание практики | Результат | |
| вид отчетности | код компетенции | |||
| 1 | Подготовительный этап | установочные лекции (руководителем практики от Университета), инструктаж, индивидуальное задание | Индивидуальное задание | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-11 |
| 2 | Основной этап | обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдение, измерения и др., выполняемые под руководством руководителя от Организации; - выполнение поручений руководителя практики от Организации в рамках компетенции практиканта | дневник | ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-10, ОПК-11, ОПК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-19, ПК-20, ПК-24, ПК-25 |
| 3 | Подготовка отчета по практике | подготовка отчета строится в соответствии с основными вопросами общего и индивидуального задания производственной практики. Основное внимание в отчете должно быть сосредоточено на тех работах, которые лично выполнены бакалавром, с описанием того, какое участие бакалавр принимал в их выполнении, какие материалы были им изучены и использованы. | отчет | ОК-9, ОПК-1, ОПК-8, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-21, ПК-22, ПК-23 |
IV . ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
Содержание индивидуального задания на практику:
| 1. | Пройти инструктаж по месту прохождения практики в Отделе внешних связей и межмуниципального сотрудничества Администрации г. Ростова-на-Дону. |
| 2. | Ознакомиться с уставными документами и административно-правовой основой деятельности Отдела. |
| 3. | Собрать информацию на основе изученной документации и открытых источников о деятельности, основных задачах и принципах работы Отдела. |
| 4. | Собрать информацию об основных направлениях международной деятельности Отдела. |
| 5. | Ознакомиться с образцами рабочей документации, принципами документооборота Отдела. |
| 6. | Получить опыт работы с основными типами рабочей документации Отдела. |
| 7. | Принять участие в мероприятиях Отдела, связанных с международными отношениями. |
| 8. | Принять участие в осуществлении целей и задач Отдела в сфере установления и поддержания международного сотрудничества г. Ростова-на-Дону. |
| 9. | Собрать материалы, провести исследования по теме: «Город как субъект международных отношений (на примере Ростова-на-Дону)». Подготовить аналитическую часть отчета практиканта. |
| 10. | Подготовить выступление с презентацией на основе аналитической части отчета в рамках круглого стола по результатам прохождения практики. |
| 11. | Подготовить рекомендации по совершенствованию деятельности Отдела, работы практикантов в Отделе, организации производственной практики. |
| 12. | Подготовить резюме и мотивационное письмо претендента на должность специалиста низшей категории в Отделе. |
| 13. | Подготовить и согласовать отчет практиканта с руководителем от Администрации. Заверить дневник практиканта. |
V . РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| № | Дата | Содержание работы |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | 29 июня 2019 г. | Начало производственной практики, ознакомление с предстоящим видом деятельности посредством прочтения информации об отделе внешних связей на сайте администрации; |
| 2 | 1 июля 2019 г. | Личное знакомство с отделом внешних связей, его персоналом и руководителем практики; ознакомление с уставом отдела, ознакомление с документами городов-побратимов; администрация предоставила в распоряжение до конца практики книгу 1989 года выпуска "Порожденные", рассказывающую о некоторых городах-побратимах Ростова; |
| 3 | 2 июля 2019 г. | Предоставление документов системы менеджмента качества, содержащие данные о работе отдела внешних связей с 2000 по 2018 год. В каждом документе есть план на год/квартал, список культурных мероприятий, а так же план работы в новых экономических условиях, начиная с 2015-ого года. Помимо этого был выполнен перевод на английский язык благодарственного письма для города Глазго, а так же составление письма на имя представителя МИД РФ по РО. |
| 4 | 3 июля 2019 г. | Предоставление перечня документов международных организаций, в которых состоит Ростовская администрация. Выписывание на отдельный лист, для запоминания. Ознакомление с данными материалами. Перевод на русский язык документов. |
| 5 | 4 июля 2019 г. | Индивидуальное задание - составление программы пребывания иностранной делегации из Дортмунда в г. Ростове-на-Дону, ознакомление с документацией о праздновании Дня Города Ростова с 16 по 18 ые года; |
| 6 | 5 июля 2019 г. | Чтение и перевод документа о положении проведения юношеских соревнований FIFA; |
| 7 | 6 июля 2019 г. | Работа над ошибками в предыдущих переводах; |
| 8 | 8 июля 2019 г. | Окончание перевода о положении FIFA; |
| 9 | 9 июля 2019 г. | Чтение документов о межмуниципальном сотрудничестве Ростова с городами побратимами; |
| 10 | 10 июля 2019 г. | Перевод презентации; |
| 11 | 11 июля 2019 г. | Ознакомление с документацией города побратима Чхончжу; |
| 12 | 12 июля 2019 г. | Перевод письма соболезнования в связи с трагедией в Глазго; |
| 13 | 13 июля 2019 г. | Работа над ошибками; |
| 14 | 15 июля 2019 г. | Чтение документов о ДНР, Севилье и Мобиле; |
| 15 | 16 июля 2019 г. | Чтение документов о греческом полисе Волос; |
| 16 | 17 июля 2019 г. | Чтение документов о Плевене, Болгария; |
| 17 | 18 июля 2019 г. | Перевод двух документов: дипломатической ноты индийского посольства, а так же документа об организации CDP, борящейся с глобальным потеплением и озоновыми дырами; |
| 18 | 19 июля 2019 г. | Окончание перевода документов за 18.07. |
| 19 | 20 июля 2019 г. | Работа над ошибками. |
| 20 | 22 июля 2019 г. | Место для ввода текста. |
| 21 | 23 июля 2019 г. | Место для ввода текста. |
| 22 | 24 июля 2019 г. | Место для ввода текста. |
| 23 | 25 июля 2019 г. | Место для ввода текста. |
| 24 | 26 июля 2019 г. | Место для ввода текста. |
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 106; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!