ПРОГРАММА ПРАКТИКУМА КРЕАТИВНОЙ ТЕРАПИИ

МОДУЛЬ 1. Технология креативной терапии: консультирование и психотерапия

Работа в первый день.

1. Введение в практикум креативной терапии. Международный классификатор направлений терапии искусством. Прикладное мастерство терапии искусством.

2. Профессиональный и личностный профиль практика креативной терапии.

Почему практическое образование в области креативной терапии необходимо психологу?

• качественная психологическая практика – визитная карточка профессионала

• конкурентное преимущество – дипломированных психологов много, владеющих проверенными и действенными приемами работы – единицы

• индивидуальный стиль – владение стратегиями консультирования и психотерапии создает Ваш неповторимый профессиональный «почерк»

• выбор «своего» клиента – экономит время и силы психолога, спасает от эмоционального выгорания и недовольных клиентов

• личностный и профессиональный рост – среда единомышленников и профессионалов обеспечивает 50% Вашего успеха.

3. Консультирование и психотерапия в технологии креативной терапии

3.1. Требования к Студии креативной терапии. Оборудование и инструментарий.

3.2. Форматы работы психолога: консультирование, психокоррекция, психотерапия.

3.3. Взаимодействие «психолог - клиент»: клиентский контракт, формы, структура и длительность консультаций/сессий.

3.4. Проблемы первичного консультирования: клиентский запрос, информация для психологического диагноза, диагностика без тестов.

4. «Сложные» клиенты на первичной консультации: как распознать и простроить консультацию с максимальной эффективностью.

4. Путешествие во Внутреннюю Вселенную: транссёрфинг реальности личности и ее истории жизни в метафизике гуманистического подхода.

4.1. Общие стратегии при работе в технологии креативной терапии в консультировании и психотерапии. Личностные проблемы.

4.2. Норма, аномалия и патология психологического и психического здоровья.

4.3. Основные мишени психологической работы в консультировании и психотерапии.

4.4. Принципы технологии креативной терапии в консультировании и психотерапии.

4.5. Мишени консультирования и психотерапии при реализации технологии креативной терапии.

Работа во второй день.

1. Интеграция техник при консультативной, коррекционной психотерапевтической работе: прикладное мастерство терапии искусством

1.1. Методология основных психотерапевтических направлений терапии искусством

1.2. Принципы интеграции техник в работе психолога

1.3. Принципы модификации техник в работе психолога

1.4. Основные ошибки в интеграции техник

1.5. Базовая конструкция всех видов терапии искусством. Основы метафорической психотерапии. Определение и типология метафор. Метафоры в психологии и жизни. Конструктор метафор. Технология создания индивидуальной метафоры под запрос клиента. Сторителлинг. Перенос навыка метафор в разговорную речь и обогащение речи консультанта и терапевта искусством сторителлингом.

1.6. Нарративная психотерапия. Сказкотерапия: предмет сказкотерапии, назначение и цели, задачи сказкотерапевта. Работа с метафорой в сказкотерапии: жанры, основные типы сказок. Притчи как инструмент арт-терапии. Авторская сказка. Анализ сказок. Рассказывание сказок. Сочинение сказок. Сказочная куклотерапия. Маскотерапия, работа с куклами и марионетками. Драматизация сказок. Драматизация сказок с куклами. Пантомима. Сказочная имидж-терапия.

1.7. Метафорические ассоциативные карты как инструмент специалистов помогающих профессий: педагога-психолога учреждений образования разного типа, медицинского психолога, спортивного и военного психолога, частнопрактикующих консультантов и терапевтов, коучей, тренеров, НР-специалистов, социальных работников, инспекторов ИДН, педагогов центров развития детей и молодежи. Принципы и методы работы с метафорическими ассоциативными картами. Использование метафорических карт при работе с группой. Возможности использования метафорических карт в индивидуальном консультировании (демонстрационные сессии). Практические приемы использования МАК в психологической диагностике и коррекции.