Критерии оценивания выполнения задания 40
ЕГЭ-2020
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ ЗАДАНИЕ 40 ЭССЕ
Банк тематических аргументов
Для написания ЭССЕ
Тем
Учебное пособие
2020
Данное учебное пособие поможет учащимся сформировать представления о структуре эссе в соответствии с требованиями ЕГЭ, повысит способность самостоятельной тренировки в написании эссе на основе аргументов. Тематика и содержание рассматривается как проектируемые возможные варианты на ЕГЭ, и разработаны для активизации навыков самостоятельной подготовки к экзамену. Тематический подход при формировании навыков написания эссе значительно расширяет лексический запас участника ЕГЭ, помогает успешно ориентироваться в новой экзаменационной среде.
Пособие адресовано учащимся 10–11 классов школ, гимназий и лицеев, и тем, кто изучает английский язык самостоятельно и совершенствует свои знания. Пособие будет полезно учителям английского языка, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.
© Переработка, воспроизведение, распространение данного пособия в средствах массовой информации, Интернете, посредством мессенджеров и масс-медиа строго запрещены.
ЗАДАНИЕ 40 (ЭССЕ)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Эссе по английскому языкупредставляет собой глубоко осмысленное и развёрнутое письменное высказывание на заявленную тему с элементами рассуждения, включающее в себя систему обоснованных тезисов и уникальных выводов.
|
|
Требуемый объём – 230-250 слов.
Время, отведенное на выполнение задания – 60минут.
Максимальный балл за успешное выполнение – 14 баллов.
Что требуется от участника ЕГЭ в задании 40 (ЭССЕ)
в задание 40 оценивается содержание, организация текста, лексики, грамматики, орфографии и пунктуации;
участник ЕГЭ должен выразить собственное мнение, суждение, аргументировать свою точку зрения, точку зрения оппонентов, привести контраргументы и сделать выводы, последовательно и логически строить высказывание;
использовать средства логической связи;
лексически, грамматически и орфографически правильно оформить текст;
строить высказывание в соответствии с предложенным в задании планом;
во вступлении перефразировать, изложить своими словами проблему, заявленную в формулировке задания, добавить фразы, подобрать синонимы или антонимы, показать её проблемный характер;
в основной части в первом абзаце высказать своё мнение и привести три развёрнутых и весомых аргумента в его обоснование (аргументы не должны дублировать друг друга);
в основной части во втором абзаце предоставить точку зрения оппонентов (показать альтернативное мнение) на данную проблему и привести два аргумента в пользу оппонентов;
|
|
в следующем абзаце нужно объяснить, почему вы не согласны с данными аргументами и остаётесь при своём мнении (здесь вы должны сформулировать контраргументы). Приводя контраргументы, отстаивая свою точку зрения, используйте перифраз, синонимию, не повторяйте изложенное выше.
в заключении ещё раз выразите своё мнение другими словами, указав на проблемный характер темы, покажите вашу способность видеть и другие точки зрения, при этом отстаивая свою как более убедительную. Заключение должно строго соотноситься с введением и соответствовать теме;
после написания эссе проверьте написанное, сверяя с планом, убедитесь, что вы разделили текст на пять абзацев, отразив его логическую и содержательную структуру.
Критерии оценивания выполнения задания 40
Задание 40 (ЭССЕ) оценивается по пяти критериям:
решение коммуникативной задачи (содержание);
организация текста;
лексическое оформление текста;
грамматическое оформление текста;
орфография и пунктуация
По первым четырём критериям можно максимально получить по 3 балла, а по пятому критерию – максимум 2 балла.
|
|
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
Прочитайте внимательно инструкцию к заданию и чётко следуйте предложенному плану;
Выскажите свои собственные мысли, дайте свои аргументы и сделайте выводы;
Тренируйтесь в выполнении письменного задания 40 чтобы развивать готовность написания нужного объёма – 230-250 слов;
Научитесь анализировать и редактировать собственные письменные работы;
В задании 40 грамматические средства также должны соответствовать высокому уровню. Ограниченность грамматических средств показывают:
повторы одних и тех же конструкций;
использование только простых коротких предложений;
отсутствие распространенных предложений;
некорректное использование грамматических средств.
Ознакомьтесь с предложенным планом задания 40:
Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний (тему эссе: 40.1 или 40.2), укажите его номер на чистом листе и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.
– make an introduction (state the problem paraphrasing thе givеn statеmеnt - сформулируй проблему, перефразируя данное утверждение)
– express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion
– express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion
|
|
– explain why you don’t agree with the opposing opinion
– make a conclusion restating (формулируя иначе) your position
Структуру эссе можно представить следующим образом:
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!